粤教粤科版小学五年级科学上册教案流水的力量
余年寄山水
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2021年01月29日 10:28
最佳经验
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办公室主任职责-物极必反的意思
流水的力量
【教学目标】
1
．能够对观察到 的现象提出猜想和假设；能够采用简单的仪器进行水流是否有力量的观
察、实验，采集数据并做简单的记 录。
2
．在探究水的力量的过程中体现合作与交流；通过实验体验科学探究要尊重证据。
3
．知道水流能够产生力量，知道影响水流力量大小的因素；理解水流的力量与人们生产
生活的关系，激发学生运用学到的知识改善生活的意识。
【教学准备】
实验准备：
学生实验材料：水槽
+
小水轮、水杯、小水桶。
验证实验：
水流力量与水位高低有关实验：
铁架台固定矿泉水瓶，
另一个瓶子倒水。
（瓶盖小孔不变）
水流力量与水量大小有关实验：铁架台固定矿泉 水瓶，另一个瓶子倒水。（
2
个瓶盖：小
孔一个大，一个小）
水流力量与水的流速有关实验：一个矿泉水瓶（小孔不变），用手捏，不用手捏。
【教学重难点】
能够独立对实验的结构进行原理分析。
【教学过程】
（一）导入：
1
．今天这节科学课，老师先请同学们欣赏一段视频，请看大屏幕。
2
．看完视频，你想说什么？
3
．板书：今天我们就来研究水流的力量。
4
．生活中，你感受过水流产生的力量吗？
不管是奔腾的河水，还是涓涓的 溪流，
都会夹带着泥沙甚至砾石向前移动，
这就是流水的
搬运作用。
川流不息的河水除了夹带淤泥、沙石等沉积物移动外，还会对地表产生什么影响？
在流水的冲刷下，河岸会被侵蚀吗？河道里的泥土和沙石会被流水搬运到哪些区域呢？
利用身边的材料模拟河道，探究流水会对河岸和河道造成怎样的影响。用长条塑料板，
泥
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