《长江》教学设计案例
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2021年01月29日 12:46
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八年级地理《长江》案例分析
民三中
王玉芳
一、
教案背景
1
、面向学生：初中
学科：地理
2
、课时：第一课时
3
、学生课前准备：结合导学案自学
二、教学目标
（一）知识目标
1
、了解长江水系概况。
2
、学会分析并掌握长江各段的水文特征；
3
、了解长江开发利用的现状及潜力；治理保护的首要
任务。
（二）能力目标
1
、培养学生综合分析问题的能力。
2
、培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。
（三）情感与价值观目标
1
、培养学生的民族自豪感和民族自信心，加强建设祖
国的责任感与积极性；
2
、通过讲述长江解放后的巨大变化，对学生进行热爱
祖国社会主义制度的思想教育；
3
、通过
1998
年长江流域特大洪水灾害的了解分析，
针对长江含沙量有增长趋势的事实，唤起学生对保护长江环
境，保护长江流域生态平衡的主人翁责任感。
三、教学重点：
1
、各段的水文特征；
2
、长江的开发利用及治理保护。
四、教学难点：
1
、河流特征与地形、气候、植被关系
的分析；
2
、读、析长江干流剖面图；
五、教学教具
：用自编自制的课件；地图。
六、教学方法
：多媒体辅助法、小组合作学习、共同探
究
七、教学过程
导入新课：
（先放映有长江风景的《长江之歌》
， 师生一
齐卡拉
OK
）
师：
这是一首什么歌？
生：
《长江之歌》
师：对！
《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲河——长
江的无限赞美之情。今天我们就来学习祖国的第一大河——
长江。
老师引入：伟大的母亲河——长江，像一条巨龙镶嵌在
祖国的南部 ，源远流长。请同学们打开书本
P46
“长江水系
图”
。完成活动
1
、
2
、
3
、
4
（放映课件的概况：图、板书和活动）
学生活动
1
、
：
请同学们用蓝色笔描出长江的 干流，
注意
看它的发源地、流经哪
11
个省市区、注入什么海洋？
学生活动
2
、
：
请用蓝色笔描出长江的八大支流
（或编号< br>1
——
8
，从北到南，自西向东。
）注意北岸支流分别在哪四
个城市汇入长江干流？南岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇
入呢？（洞庭湖、鄱阳湖）
）
学生活动
3
、
：请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口
两个分 段城市。
师：你知道为什么说长江是中国的第一大河吗？
生答后师 小结：
很好，
一般比较河流大小主要是从长度、
流量、流域面积三方面来进行，而长江 均占全国第一位！同
时，也是世界著名的第三大河！
师：为什么长江的水量这么大？
学生答后老师小结：长江流域大部分处在我国亚热带 季风气
候区，雨季长，降水丰沛，可见气候对河流影响很大。
师：长江所在南方地区的外流河有什么共同特征？
生：流量大、汛期长、无冰期、含沙量小
师：很好！除这些特征以外，长江的上中下游还各有特
征。
（一）
、上中下游的特征
1
、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。
师：首先我们来分析上游。上游指的是那一段？
生：各拉丹冬——宜昌
师：对！大家先来分析“长江干流剖面图”
。
（边放课件“长江干流剖面图”边启发学生读图）
师：剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？
生：长江的长度，各流经地点的海拔高度
师：算一算：长江上游的落差约有多少？
生：总长
6621
米，上 游约
6321
米，占长江总落差的百
分比？约为
95%
师：为什么上游的落差这么大？
生：因为从地势的第一级阶梯流到第二阶梯再进入第三
级阶梯，受地形的影响
师：河水在穿山越岭（横段山脉和巫山）时会形成什么
样的特征？
生：多峡谷急流
师：你知道哪些著名的峡谷？看一看虎跳峡、三峡的景
观图，在地图上准确找出位置。
师：到中游后主要流经什么地形区？水流特点会怎样？
2
、中游：
多“曲流”
，多支流，多湖泊
学生活动：请看中游干流的放大形状，看“九曲回肠”
——“多曲流”
师：为什么会形成“曲流”？
学生发言后师讲解：三峡急流河水冲入中游平原，在惯
性作用下左摇右摆，形成曲流。尤其，从湖北的枝江——湖
南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江”河 段有“九曲回肠”之称，
特别是藕池口——城陵矶之间长
247
千米，而直线距离只有
80
千米。
师：这样弯曲的河道对航运，对洪水的分洪有何影响？
学生回答老师补充：不利于航行，水流不畅，极易泛滥
成灾，因此有“万里长江，险在荆江”之 说
。
新中国成立
之前，
群众称之为
“命江”< br>。
江汉平原上的荆江河段呈现
“船
在屋上走，人在水下行”的险情，荆江河段在 枯水期，堤内
水已经明显高出堤外路面，倘到丰水期或是汛期，对两岸人
民的威胁可想而知。< br>
师：有没有解决办法？
（放课件裁弯取直，荆江分洪工程）
学生答后老师总结补充：裁弯取直，建分洪工程，建水
利枢纽工程等
。
师：支流的特点又如何呢？
——多支流，多湖泊
< br>启发分析：用雨带的推移分析，这种南北对称的支流分
布对长江干流的水量有何调节作用？
生回答后师讲解：谁还记得雨带是怎样推移的？南北支
流进入汛期的时间同不同？洪峰会不 会挤在一起？一般年
份，南北不同时期进入汛期，洪峰错开，从而削减洪峰，对
干流的水量起着 天然的调节作用。有些年份，南北支流同时
涨水，特别是川江、汉江洪水一起袭来，中游的防汛、抗洪< br>任务就十分艰巨。因此治理好中游的水患相当重要。
师：到下游水流还会不会左右摆动呢？看图下游的河
道也越来越怎样？下游的特点？
3
、下游：水流平稳，江阔水深
学生边看边回答
答后老 师讲解：到长江口江面宽达
80
—
90
千米，十分
利于航行，
万吨轮可上朔到南京，
5000
吨级轮船可在下游全
程通航。由于水流平稳，江水受 海潮的顶托而倒流，泥沙堆
积，形成许多大大小小的沙洲，江口的崇明岛就是其中最大
的一个。