单招语文测试题
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 13:12
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一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“
我来迟了，不曾迎接远客！
”
黛玉纳罕道：
“
这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
”
心下想时，只见一群媳 妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑
娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
< br>头上
____
金丝八宝攒珠髻，
____
朝阳五凤挂珠钗；项上
____
赤金盘螭
（
chī
）璎珞圈；裙边
____
豆绿 宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花
大红洋缎窄裉（
kân
）袄，外罩五彩 刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一
双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面 含春威不露，丹
唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：
“
你不认得 他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作
‘
辣
子
’
， 你只叫他
‘
凤辣子
’
就是了。
”
1.
依次填入文中空白处的词语，最恰当的一项是
()
A
．绾着戴着带着系着
B.
戴着绾着带着系着
C
．绾着系着戴着带着
D.
戴着绾着系着带着
2.
这一段文字描写王熙凤上场，作者没有采用的描写方法是
()A
．语言描写
B.
心理描写
C
．景物描写
D.
肖像描写
3.
对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项是
()
A
．表现王熙凤服饰
xxxx
。
1
/
15
B.
表现王熙凤姿容俏丽。
C
．表现王熙凤性格特征。
D.
表现王熙凤身份地位和性格特征。
青藏铁路堪称
“
世界冻土工程博物馆
”
随着冻土路基、冻 土区桥梁、涵洞、隧道、房建、管线等工程的顺利施
工，世界上海拔最高、穿越高原多年冻土最长的青藏 铁路，如今堪称
“
世界冻土
工程博物馆
”
。专家称，青藏铁路穿越世 界上最复杂的冻土区，不少冻土工程措
施都是国内外首创，可谓集冻土工程之大全。
于
2006
年
7
月
1
日试通车的青藏铁路格尔木至拉萨段， 是目前全球穿越永
久性冻土地带最长的高原铁路，这条铁路处于多年冻土区的线路就长达
550
公
里。而冻土对温度极为敏感，随着温度的变化，它会
“
发胖
”或
“
变瘦
”
。
据了解，冻土在寒季就像冰一样冻结， 随着温度的降低体积会发生膨胀，
建在上面的路基和钢轨就会被
“
发胖
”的冻土顶得凸起；到了夏季，融化的冻土
体积缩小，路基和钢轨又会随之凹下去。冻土的冻结和融化 反复交替地出现，
路基就会翻浆、冒泥，钢轨会出现波浪形高低起伏，对铁路运营安全造成威
胁 。青藏铁路建设总指挥部专家组组长、冻土科学专家张鲁新说，冻土虽然在
加拿大、俄罗斯等国家也存在 ，但他们是属高纬度冻土，比较稳定。青藏铁路
纬度低，海拔高，日照强烈，而太阳辐射对冻土有着非同 寻常的影响。加上青
藏高原年轻，构造运动频繁，并且这里的多年冻土具有地温高、厚度薄、
热融发育等特点，其复杂性和独特性举世无双。
据了解，青藏铁路有
111
公里线路铺有一种特殊的路基，即在土路堤底部
填筑一定厚度片石，上面再铺筑土层的路基。这 种多孔隙的
“
片石层通风路基
”
为国内首创。它是效果较佳的保护冻土措施， 好似散热排风扇，冬季从路堤及
地基中排除热量，夏季较少吸收热量，起到冷却作用，能降低地基土温度
0.5
摄氏度以上。
全长
2
/
15
11.7
公 里的青藏铁路清水河特大桥横架在可可西里冻土区，它是一种
“
以桥
代路
”< br>的保护冻土措施，铁轨飞架而过可以不惊扰冻土。青藏铁路
“
以桥代路
”
桥
梁达
156.7
公里，占多年冻土地段的四分之一。张鲁新说，如此大 规模采取
“
以
桥代路
”
措施，在世界上也是首次。
青藏铁路有的冻土路基两旁插有一排排直径约
15
厘米、高约
2
米的铁棒，
这就是热棒。它是一种高效热导装置，具有独特的单向传热性能：
热量只能从地面下 端向地面上端传输，反向不能传热，可以说是一种不需
动力的天然制冷机，专家称之为冻土病害的
“
青霉素
”
。
大规模使用热棒可以保持多年冻土处于良好冻结状 态。青藏铁路建设总指
挥部指挥长黄弟福说，青藏铁路建设中创造性地采取了解决冻土施工难题的相应对策：
对于不良冻土现象发育地段，线路尽量绕避；对于高温极不稳定冻土区的
高含冰量地质，采取
“
以桥代路
”
的办法；在施工中采用热棒、片石通风路 基、
片石通风护道、通风管路基、铺设保温板、遮阳篷结构等多项设施，提高冻土
路基的稳定性 ，堪称集世界冻土工程措施于一身。
因此，运行在青藏铁路上的列车时速将达
120
公里。
1.
下列关于青藏铁路堪称
“
世界冻土工程博物馆
”
的理解正确的一项是
A
．青藏铁路是世界上海拔最高、穿越高原多年冻土最长的铁路。
B
．青藏铁路冻土工程多而复杂，施工中集世界冻土工程措施于一身。
C< br>．青藏高原冻土具有地温高、厚度薄、热融发育等特点，其复杂性和独特
性举世无双。
D
．青藏铁路在冻土上建起的路基、桥梁、涵洞、隧道、房建、管线等工程
项目最多。
2.
根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是
3
/
15
A
．气温升 高，冻土热涨
“
发胖
”
；气温降低，冻土冷缩
“
变瘦
”
，威胁铁路营
运安全。
B
．青藏铁路，是目前全球穿越永久性冻土地带最长的高原铁路。
C
．大规模采取
“
以桥代路
”
措施，保护冻土，我国首创。
D
．热棒具有独特的单向传热性能，利用它可以保持多年冻土处于良好冻结
状态。
3.
根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A
．青藏铁路建 设虽创造性地采取了解决冻土施工难题的相应对策，但也不
可能一劳永逸。
B
．采取多种措施，提高冻土路基的稳定性，主要是为了提高列车时速。
C
．青藏铁路建设冻土问题的彻底解决标志着我国铁路建设技术已居世界领
先地位。
< br>D
．虽然冻土对温度极为敏感，但因环境恶化导致的全球变暖不会影响冻土
的变化。任末 负笈从师
任末
①
年十四，负笈
②
从师，不惧险阻。每言：
人若不学，则何以成
?
或依林木之下，编茅为庵
③
，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿
④
自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其
事。 门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：
“
夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
”
[
注
]①xx
：
人名。
②
笈
(jí
)
：
书箱。
③
庵：
茅草小屋。
④xx(hāo)
：
4
/
15
植物名称，点燃后可照明。
1.
下面句子中加粗的词解释有误的一项是
[]
A
．或依
xx
之下（有时）
B
．暗则缚
xx
自照（捆扎）
C
．负笈
xx
（背）
D
．夫人好学，虽死犹存（虽然）
2.
与
“
谓之 行尸走肉耳
”
中的
“
之
”
字用法相同的一项是
(
A.
或依
xx
之下
B.
怅恨久之
C.
属予作文以记之
D.
辍耕之垄上
)
。
3.
下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是
:
()
。
A.
夫人好学
B.
临终诫曰
C.
观书有会意处
D.
庶竭驽钝
1.
下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是
()
A.
恬静（
tián
）凝聚（
ní
ng
）锐不可当（
dǎng
）
B.
祈祷（
qí
）琐屑（
xuâ
）头晕目眩（
yūn
）
C.
停泊（
bó
）酝酿（
ni àng
）气冲斗牛（
dǒu
）
D.
褶皱（
zhě
）刹那（
chà
）如法炮制（
pào
）
5
/
15
2.
下列词语中加点的字，读音全部相同的一项是
()
A.
强迫／倔强称心／对称
B.
殉情／徇私处所／惩处
C.
创作／创伤模样／模仿
D.
奔跑／奔波复辟／
xx
3.
下列词语中加点的字，读音不正确的一项是
()
A.
大气中的各种悬浮颗粒物中，
PM
2.5
被认为是造成雾霾（
lí
）天气的原凶。
B.一些从天际流进诗里和画里的河流，突然丧失了衬托落霞孤鹜（
wù
）的
闲情逸致 。
C.
赛后的球场，一片狼藉（
jí
），几十名志愿者冲进场地，开始打扫< br>起来。
D.
台风季节将至，各单位必须未雨绸缪，才能在与自然灾害的斗争中 稳操
胜券（
quàn
）。
4.
下列各组词语中，没有错别字的一项是
()
A.
韬略谙熟礼上往来
B.B.
商埠绰约殒身不恤
C.C.
瑕眦鄙视自惭形会
D.D.
壁垒赎职桀骜不训
5.
下列句子中，没有错别字的一项是
()
A.
写人物传记要实事求事，避免溢美之辞，文字也应力求简练。
B.
王伟是我国唐代著名的诗人和画家，他的诗清新镌永，画也别具一格。
C.
面对新情况和新问题，需要深化改革，消除体制性嶂碍。
6
/
15
D.
在未来的信息化战争中，战场将被智能的、无缝的信息网络连成一体。
1.
依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是
()①
我们需要储备的
粮食，以度过这一非常时期。
②
我们要始终保持和自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。
③
必须提高公安机关人民警察队伍的素质，公安队伍的知识结构，提高公
安队伍的战斗力。
A
．充足发扬改善
B
．充分发扬改进
C
．充分发挥改进
D
．充足发挥改善
2
．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是
()①
为确保行车环
境安全舒 适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂
缝、坑槽等问题进行彻底。
②
王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受
到很大鼓舞， 她决心学习，积极上进。
③
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她 呢？
A.
自治发
愤亲近
B.
自治发奋亲热
C .
处置发奋亲近
D.
处置发愤亲热
3．依次填入下文横线处的关联词语，最恰当的一项是
()
要享受读书的乐
趣，就得 思考。通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难而激
动，真正体会到创造的愉快，因而感到 愈读愈有味道。
7
/
15