教师个人工作总结范文-教师个人总结范文报告
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2021年01月29日 15:31
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教师个人工作总结范文
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教师个人总结范文报告
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教师个人总结范文报告
自一九七六年参加 教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产
党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献
身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤恳
恳，默默奉献，对工作尽职尽责。 对教学不断研究，不断创新，
对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，
刻 意培养教育教学能力。现总结三大点
:
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
< br>“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人
必须永远保持“学高”这一范畴。“逆 水行舟不进则退”。“再
学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类
行动的 将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先
必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面 提高自身素质，
完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的
有用人才，有了 这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条
而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇 摇欲
倒，我依然操起教鞭
;
由教师到教导主任，由教导主任到校长，由
校长到 教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫
无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家 的口才，半个作
家的文才，半个演员的表演艺术
......
拙于言词的我深知自己师
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范毕 业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，
我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完 成了专科函授和校
长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科 研
课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十
多篇。其中，
200 1
年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课
堂提问的艺术》的论文
;2002年在湖北省《中小学实验室》刊物上
发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培< br>养》等论文并获得省级一等奖
;2003
年在湖北省教育技术装备处主
办的论文 评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质
量服务》被评为省级一等奖
;20xx< br>年我的论文《合作学习在课改中
的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学
学科带头人，我与同行相处融洽。大 家团结一心，大力推进校本
教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新
课程 标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、
走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好 的效果，在历年中
考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺
冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土
中，把自己的一颗真心、爱心奉献给 我的学生。我倍感欣慰的是
:
在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之第
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外，我所 带的班级多年保持无流失班的称号
;
升入高中的学生给我
写交流感谢信一百多封
;
学生中考年年取得优秀成绩
;
学生全国数
学竞赛及全市三科联赛中屡创佳 绩。多次被评为省市级优秀辅导
教师。我惭愧的是
:
我所做的这些平凡琐细的工作却得 到党和人民
给予的超值的褒奖
:
连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级
优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员
......
我深
知做一个合格的 教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血
液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的 净
土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献， 而狭义地说，实
际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，
我近三十年的教 育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续
担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学 工作
上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这
些面临毕业的学生，他们真 的很努力，我下决心教好他们，每学
期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无
阻。平时很注意自己班主任应有的职 责，课外经常对学生进行耐
心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培
养能 力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，
发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片 ，了解他们的心理
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特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，
我经常鼓 励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作
业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固 他们的知识，
经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休
日、傍晚、假日与家 长取得密切联系，和他们共同教育好其子
女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了
较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利 用课
堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培
养，让学生多动脑、多提问题 。由此所形成的独特的课堂教学受
到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实
是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，
对工作的热爱，才能教好书，管好学校 ，管好班级。近几十年
来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏
世上“最
小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人
难以真正体会到的。人 常说，什么样的老师教出什么样的学生。
我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成
初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科
书。我常常扪心自问:“作为班 主任，我够格吗?”以此警示自己
用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知
音”，“士为知已者死”......这些名言典故无不体现出人与人
相交知心的重要性，面对这个时 代的学生，我们有许多困惑
:
他们
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