论教师的工作态度
玛丽莲梦兔
850次浏览
2021年01月29日 17:12
最佳经验
本文由作者推荐
读书心得手抄报-笑颜如花
教师的工作态度决定学校命运
学校 要不断提高教育质量，实现可持续发展战略，缩短校与校之间的差距，体现
学校自身形象，
提升 竞争意识等，
这些都要求教师深刻地去理解把握。
同时更要求教师
端正工作态度，如认 真备课、改作、钻研教材、关爱学生、言传身教、按时完成学校分
配的教学任务等。反之工作敷衍了事， 纪律松懈，做一天和尚撞一天钟，不要上进就会
影响学校的发展，也会影响个人的进步。
举个浅显易懂的例子吧！
游人看风景时有两种态度：
积极和消极。
以积极的态度去
欣赏眼前的事物，
那么你眼中的一切一定都是美好的，< br>即使是秋天里的一丛矮树，
也会
觉得很美。反之，如果意志消沉，精神萎靡，那么你眼中 看到的一切都将暗淡无光，即
使有鱼儿跳跃的湖水，你也不会感悟到它们的快乐。更觉得看风景结果反为 风景所累。
教师对待教育工作的态度不亦如此吗？如果教师用积极的工作态度，从欣赏的视< br>角去看待学生，对待工作，就会有工作热情，就不会有干不好的工作。反之，教师对待
工作冷漠严 苛，以消极的态度工作，怎能做好教育教学工作。
教育其实是一种态度。人民教育家陶行知仅 用四颗糖果，从赏识的视角去对待学
生，
结果不仅纠正了学生的一次错误，
而且改变了 孩子的一生。
教育的方方面面莫不如
此吗？
其次，< br>学生的每位教师都要充分认识到自己的职责和作用。
要有对学校各项工作认
真负责的态度 ，
严格遵守各项规章制度，
不断改进教学工作的方式方法，
以学校是我家
发展 靠大家的主人翁态度，投入到教学工作中去，那一定会给学校带来更大的发展。
再次，教师要 有健康的心理，不要老是怨天尤人，埋怨学校待遇欠高，福利少教育
环境差，领导处事不公平，干多干少 一个样。不能有学校发展是领导的事，学生教育质
量提不高是学生不肯学习、
生得笨的缘故等不 良心态。
教师们若能虚心好学、
心胸宽广、
自信乐观、
诚实感恩做个学习型、
研究型教师，
那么我们的工作可能会因此而快乐美好，
多姿多彩。
教师每天在 教学工作中，
要怀揣激情，
精神振作，
才能将有限的可贵的生命，
在教学的舞 台上演绎出无限的精彩，
为学校教育事业不断创新、
实现学校跨越式发展目
标的同时实 现自我价值，提升自身魅力。
最后，还要提醒教师们，学校 的生存命运不是哪个领导的事，也不是哪位教师的
事，而是全体教育工作者的事。我们只有以
“
学高为师，身正为范
”
的师德形象，努力工
作，千方百计提高教学质量，一切 为了学校、学生的发展而脚踏实地苦干、巧干，我们
一定会迎来光明的前途。
我们要将自己的命 运与学校发展结合在一起，
要有敢为人先的
精神。
树立今天学校有了您的积极参与和努 力工作而骄傲，
明天您会因学校取得优异成
绩、快速发展而自豪！
总之，态度决定细节，细节决定成败，成败决定命运，教师的工作态度，决定学校
的 明天。
农村小学教师工作态度
10
种现象
[
由于农村小学的行政划分，教师队伍形成的历史原因，造成农村小学部分教
师在工作上存在一定的消极、滞后态度，以下只是 个人罗列的部分现象，请各
位同仁不要对号入座。
1
、个别教师对自己要求 不严，工作纪律散漫，没有严谨的工作态度，对自己放
任自流，干工作好像是给领导和集体干的。对学校 的规章制度熟视无睹，置若
罔闻，利用自习课时间闲聊，坐在教室看杂志，跟班不及时。
2
、个别教师工作不求上进，当一天和尚，撞一天钟，得过且过，没有积极的工
作态度。< br>
3
、个人本位主义思想很强，自己想怎么干就怎么干，不太考虑师德师风，不能
起到教师的表率作用，说话犯自由主义，不能以大局为重，利己主义占个人主
导思想。
4
、个别教师工作浮躁，对教育教学工作沉不下心，教育教学研究走过场，学生
成绩不好， 不找主观原因，只找客观因素。班级管理缺少计划性，科学性，不
敢抓，不敢管，出了事情推卸责任。不 能及时家访，缺少教育教学的研究意识。
5
、个别教师人浮于事，不能安于现状，不 能务实的开展教育教学工作，喜欢开
展人际关系，工作中的主次不分。请事假的同志较多。
6
、个别教师属于享受，索取型的，利益不能没有他，奉献讲条件。
7、个别教师没有工作上的紧迫感，教师岗位聘任制的实施对他们没有产生危机
感，以党的优越性来理 解这次教师岗位改革。
8
、个别教师不能很好的团结同事，斤斤计较，缺少团结协作 精神，集体意识不
浓。
个别教师落实会议精神不具体，速度慢，质量不高，对重要的 会议内容不重视，
不求过的硬，只求过的去。
9
、个别教师以龄论资，对待本职工作不重视，能推就推，能拖就拖。
10
、个别教师吃老本的情况比较严重，不能与时俱进、创新的开展教育教学工
作，致使课堂教学不 生动，枯燥乏味，吸引不住学生。
……
希望能和各位同仁，共同探讨解决以上问题的办法。