教师管理办法
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2021年01月29日 17:39
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宜春市黄颇小学教师管理办法
第一章
总则
为加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进我校教育发
展，建设一 支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之
心的教师队伍，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和
国教师法》
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设
改 革的意见》
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等有关法
律法规文件精神，结合我校实际， 制定本办法。
第二章
任职与聘用
第三条
教师任职与聘用应具备以下条件：
1.
遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的思想品质
与职业道德；
2.
按照《中华人民共和国教师法》
、
《教师资格条例》规定，
应取 得相应层次教师资格证书；
3.
有较好教育理论基础，熟悉教育规律，能有效组织开 展教
学工作，能运用信息技术等先进设备设施进行教育教学，教书育
人，为人师表；
第四条
新教师招聘由教师招聘选调领导小组统一组织，
遴选
乐教适 教善教的优秀人才进入教师队伍。上岗前要接受岗前培
训。学校要安排有一定教学经验的教师与其
“
结对子
”
，帮助新教
师尽快适应教育教学工作，提高业务能力水平。
第三章
培训与培养
第五条
教师培训坚持
“
名师引领、 培养骨干、全员参与、整
体推进
”
工作方针，
积极引进优质资源，
推 动信息技术与教师培训
有机融合，实行线上线下相结合的混合式研修，着力培养学科带
头人、骨 干教师、名师，造就本校的教育专业领军人物。
第六条
中小学在编在岗教 师均要参加全员岗位培训。
学校应
鼓励、支持教师参加业务培训，及时派遣教师参加教育主管部 门
组织的调训、集训等，教师参加上级安排的培训，其所担任的工
作由学校安排，
鼓励 教师参加提高学历培训，
实行培训学分管理，
达到规定学分。
第七条
教师培训机构要加大教师培训培养力度，
拓宽培训渠
道，严 格培训管理，增强培训的针对性和实效性，重点加强对教
师进行思想政治素质、职业道德、敬业精神、专 业技能培训及新
课程、新理念的培训。
第八条
教师参加学历、< br>学术等脱产进修，
在征得学校同意后，
由学校（凭入学通知书）报区教育局备案。进修人 员如愿意继续
回到原单位工作且服务满五年及以上者，须与学校签订相关协
议，进修期间基本工 资照发，不发绩效工资，进修人员毕业后，
由学校将其毕业文凭、学历证明及毕业生登记表等档案材料报 区
教育局留档备案。如不愿意回到原单位工作，进修人员应向学校
提出书面辞职申请 ，由学校报区教育局审定，下发辞职批复。
第九条
推进教师培养供给侧结 构性改革。提高培养层次，
小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科。提升教师
培养 质量，幼儿园侧重培养高素质善保教的教师，小学侧重培养
素质全面、一专多能的教师。
第四章
请假
第十一条
教职工因事 因病需要请假，应向学校提出书面申
请，经批准后方可离岗。学校主要领导因公因事离开本区范围，须报告区教育局，同意后方可离岗。
第十二条
教职工请假按以下规定执行：
1.
事假：
一次性事假原则上不超过
3
天，
全学期累计不超过
7
天，事假期间工作任务原则上自行安排；
2.
婚、丧假：
①
按法定结婚年龄（女
20< br>周岁，男
22
周岁）结婚，可享受
婚假。
②
直系亲属（父母、公婆、岳父母、配偶、子女）去世，根
据具体情况，依照国家有关规定 ，由单位领导批准，酌情给予丧
假；如去外地料理丧事（外地市）
，可视路途远近，酌情给予路
程假。
③
批准假期内，工资照发。
3.
产、育假：
①
产假：符合法律、行政法规生育子女按省有关规 定给予产
假（包括寒暑假、双休日和国家法定假日）
，并给予男方护理假
（包括寒暑假 、双休日和国家法定假日）
，延长假期的按规定报
区教育局审批。
②
节育假：采取计划生育措施后，凡施行计划生育补救措施
者，学校按省规定可根据实际情况考虑假期。
产育假期间基本工资、绩效工资照发，福利待遇不变，不影
响正常晋级、晋职、调资 、聘任。
4.
病假：
①
凡请病假者，一律凭区级以上正 规医院证明，经按规定的
审批权限批准后生效。急病需立即治疗者，可电话请假和托人请
假，并 及时补办请假手续同时出具相关证明材料（区级以上正规
医院开具疾病证明、诊断书、病历、处方和药费 凭证）
。
②
无病装病、小病大养、取假证明者，经查实按旷工论处。
情节严重者，给予行政处分。
③
病假期间工资待遇原则上按下列规定办理：
累计病假
1
个月以上
2
个月以内者，基本工资、基础性绩效
工资照发，可视情扣发一半以上奖励性 绩效工资；病假超过
2
个
月不满
6
个月者，基本工资按< br>90%
计发，基础性绩效工资照发，
不发奖励性绩效工资；超过
6
个月 ，从第
7
个月算起，教龄满
10
年以内者，基本工资按
70%
计发，基础性绩效工资照发，不发奖
励性绩效工资；教龄满
10
年以上者，基本工资 按
80%
计发，基
础性绩效工资照发，不发奖励性绩效工资。
④< br>大病、重病需请假
3
个月以上者，凭区级以上医院出具的
相关证明（疾病证明、 诊断书、处方和药费凭证、医嘱或出院小
结）
，由学校报区教育局备案、审批。
第五章
考核与奖惩
第十三条
考核 分为年度考核、
师德考核。
考核结果将作为教
师聘任、职称评聘、工资晋升、绩效工资 发放、晋级等的主要依
据。
第十四条
教师考核，应体现公平、< br>公正、
公开的原则。
各学
校成立考核小组，考核小组成员一般教师代表须不低于
30%
。年
度考核结果分
“
优秀、合格、基本合格、不合格
”
四个档次。师德
考核结果分为
“
优秀、良好、合格、不合格
”四个档次。年度考核
为基本合格或不合格的，该年度的薪级工资不予晋升；师德考核
为不合 格的，近三年的职称评聘不能参与。所有考核结果要与本
人见面、签字，张榜公示，接受教师监督。
有下列情况之一者，年度考核应定为基本合格或不合格。
1.
不服从学校安排，工作量未达到学校要求者；
2.
不遵守学校规章制度，工作不负责任，累计旷工一周以上
者；
3.
体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响者；
4.
自立名目，向学生或家长收取有关费用者；
5.
参与封建迷信、赌博、色情活动者；
6.
参与罢课、示威、越级上访者；
7.
当年受记过以上处分者；
8.
未获批准未能继续从事教育教学工作者。
有以下情形之一的，师德考核直接定为不合格。
1.
在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
2.
歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
3.
性侵学生或与学生发生不正当关系的
;
4.
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安
全职责的
;
5.
私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的；
6.
向学生推销 、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要
或变相索要财物的；
7.
在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中弄虚作假、
徇私舞弊的；