南京市2018玄武区语文一模试卷
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 18:21
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案例分析题及答案-短篇散文
2018
玄武一模语文
（满分
120
分；时间
120
分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。
一（
24
分）
1
．
用诗文原句填空，其中第（< br>6
）题需填作者。（
11
分）
⑴老骥伏枥，
。
（曹操《龟虽
寿》）
⑵征蓬出汉塞，
。
（王维《使至塞
上》）
⑶
，禅房花木深。
（常建《题破山寺后
禅院》）
⑷
，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州
西涧》）
⑸争渡，争渡，
。
（李清照《如
梦令》）
⑹
，就会成为亲切的怀恋。
（
《假如生活欺骗
了你》）
⑺
阡陌交通，
。
（陶渊明《桃花源记》）
⑻
自古山川入画，风景怡情。陶弘景仰观“
”，俯视
“
”，山高水清令他神往；杜牧远望“白云生处有人家”，近赏
“
”，深秋山景使他流连。变换视角顿显自然层次之美。（分别用
《答谢中书书》《山行》中的语 句填写）
阅读下面一段文字，完成
2
～
3
题（
6
分）
从《汉字英雄》《中国汉字听写大会》，到《见字如面》《中国诗词大会》《朗
读者》，再到如今的《经典咏流传》《传承中国》，文化类电视节目的崛起
y
ó
u
（
）
如传统文化价值回归的
。经典透过亘
（
）古的光阴扑面而来，唤起我们对传统
．
最温柔的记忆，让我们
文字、声音和情感之美。
隔着岁月风霜，我们仍能领
受先人的文化哺
（
）育，感知鲜活丰富的灵魂，获得无穷的慰
ji
è（
）。
．
2
．给加点字注音，或根据拼音写汉字（
4
分）
yó
u
（
）
如
亘
（
）
古
哺
（
）
育
慰
jiè
（
）
．
．
3
．根据上下文，选择合适的一组词语填在横线处。（
）（
2
分）
A.
里程碑
品味
哪怕
B.
风向标
品味
尽管
C.
风向标
品位
无论
D.
里程碑
品位
既然
4.
学校“好字在”国学 社社长正在设计月活动计划表。请帮他完成尚未拟定的活动名
称、主题、内容。（
3
分 ）
‚好字在‛
月
活动计划表
‚好字在‛——弘扬汉字文化，感受汉语魅力
时间
3
月
名
称
‚字‛由‚字‛在
主
题
了解汉字起源
内
容
搜集整理常见汉字的字形演变，
讲述汉字的前世今生和形义关
系。
4
月
（
1
）
__________
_
5
月
‚字‛有文化
（
2
）
____________
共话汉语乐事
发现汉字的字形字义趣味，分享
古今汉语文化故事。
组织社团成员到南博寻找能成为
南京文化符号的汉字并开展研
究。
6
月
‚字‛强不息
普及汉语文化
（
3
）
______________________
5.
根据语境，完成填空。（
4
分）
不少汉字可拆可合，意蕴丰富。
宋人笔记记载：成都人谢石常为人测字算命。一傲慢 官员写“也”字让他算命。
谢石戏弄他：“‘也’加‘人’则为‘他’，如今有‘也’而无‘人’，看来 你可能
亲人凋零啊；
，
，看来你很快田土尽失啊；
‘也’加马则为‘驰’，如今有‘也’而无‘马’，看来你要人生困 顿啊。”
南京的诸多别称具有美好的意蕴。如
“建康”的“建”表示建立 ，“康”指大路，
所以建康是个充满朝气的名字，意味着此地必将通过建设，走上康庄大道。
“江宁”
的“江”指长江，“宁”指有屋住有饭吃，所以江宁是个
，意味着此
地
。
二（
42
分）
（一）阅读下面诗歌，完成第
6
～
7
题。（
4
分）
茶
元稹
茶
香叶，嫩芽。
慕诗客，爱僧家。
1
碾
○
雕白玉，罗织红纱。
2
铫
○
煎黄蕊色，碗转曲尘花。
夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。
洗尽古今人不倦，将至醉后岂堪夸。
[
注释
]
o
①碾：茶碾。唐代时茶为茶饼，需用茶碾碾碎。后句“罗”为 筛茶用具。②铫（
di
à
）：煎茶器具。
6.
本诗俗称“宝塔诗”，说说它在形式上有哪些特点。（
2
分）
。
7.
对本诗理解错误
的一项是（
）（
2
分）
．．
A.
“香叶，嫩芽”展现茶叶的芬芳与质地，喜悦之情跃然纸上。
B.
第三行说明茶与诗客、僧人天生有缘，赞美茶的高雅和禅韵。
C.
四、五两行描绘煎茶过程，系列色彩词语传递华而不奢之感。
D.
第六行“邀”“命”两字视茶如人，表达醉赏四季美景之闲。
（二）阅读下面小说，完成
8
～
12
题。（
16
分）
拉面王
行云
老梅的面馆开在蝉街东头。
每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿 。他出手如电，“唰”，
揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“ 啪”，
拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，
盛着 牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，
香喷喷、热腾腾便撂在 了你面前。麻溜儿！
传说老梅有绝活
---
面穿针孔，抻出细过发丝的面从 针孔穿过去。多少根？说法不
一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小 技，有啥
看头？”
雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没 说，捞出一碗
面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪
地上给老梅磕了头。
．
老梅收徒了！徒弟叫红子
——
被一碗汤面救活的小伙。
寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。
“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……”
“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯……”
“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。
老梅叹口 气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子
给老梅磕了仨响头，当夜走了。< br>
半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。
蝉街 人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天
在家闹，嫌男人没出息。
某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。
红子面馆生意好起来了。 面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号
称拉面王，老梅搁哪呢？
这一 天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子
却当众让大家开了眼。乖乖， 十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿
了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。
红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆
里盛面的 大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。
这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。
红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”
“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”
老梅 径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我
来替一回，算给徒儿捧个场。 ”
老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉
过 去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四
面八方。大伙看得目瞪 口呆。
突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣
花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一
下抖出无数银丝。 大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针
眼里！
“神！”一片喝彩。
红子羞红了脸，“扑通”跪
在了老梅的面前。
．
第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。
而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。
（选自《微型小说选刊》
2018
年第五期，有删改）
8.
根据小说情节填空。（
4
分）
序
幕：众人神往绝活，
老梅浅笑推辞；
第一幕：红子（
1
）
，老梅仗义收徒；
第二幕：红子执意单干，
老梅（
2
）
；
第三幕：红子（
3
）
，
老梅歇业隐退；
第四幕：红子挂牌换碗，
老梅献演绝活；
尾
声：（
4
）
，
老梅飘然离开。
9.
对这篇小说的分析错误
的一项（
）（
2
分）
．．
A.
“记住，可别丢我的脸”一句为下文老梅出现在面馆并且表演绝技埋下伏笔。
B.
对师徒表演绝活的描写详略分明，突出师傅技高一筹，也暗示作者赞美之情。
C.
在红子心中绝活是招徕顾客提升人气的工具，老梅认为绝活不是用来炫耀的。
D.
老梅现身红子面馆并表演绝技，是因为红子自封“拉面王”，擅自展示绝活。
1 0.
联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。（
4
分）
▲
。
11
．结合语境，比较红子两次下跪所体现的不同心理。（
3
分）
（
1
）小伙儿像换了个人，精精神神跪
地上给老梅磕了头。
．
(2)
红子羞红了脸，“扑通”跪
在了老梅的面前。
．
。
12.
结合选文及链接材料 ，说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。（
3
分）
左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上
的酒菜，这左手便 摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
随后手一停，把这泥团往桌上“叭” 地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖子一瞧，
这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌 上一般。
（
《泥人张》）
只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起
来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
（
《蒲柳人家》
）
。