四年级作文评语大全
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 18:38
最佳经验
本文由作者推荐
班主任自我介绍-精巧的意思
四年级作文评语大全
【篇一：四年级作文批改评语范例】
四年级作文批改评语范例
【篇二：语文教师作文批改常用评语集锦】
作文评语
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，
文章读起来新颖 奇特极具吸引力。
想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文 章
语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
文章不长，但过程叙述得很清楚，人 物的活动描述得也具体，真实
可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满
了家庭生活情趣， 文笔流利活泼。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了
?
，文笔间渗透了情
感。
文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动 ，文
章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力，
震撼人心。
本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用
更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实
感，并运用了比喻 、拟人等修辞手法，把
?
写得非常传神，同时表达
了
?
对
?
的喜爱。
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全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感
情真挚感人。
通过 丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合
情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自 然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻
的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人 物个性，上下文过渡自然，条理
清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对
?
观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。
?
文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文
篇幅虽短，但内容 生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采 用了第一人称的写法，使得
?
具有很大的优势，对于塑造人物、
表现中心起到了良好的 作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节
奏明快。
本文事情过程写得具 体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入
了恰当的心理描写，充分表达了
?
文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点
题，起到了画龙点 睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是
?
使用权文章极具 感染力，发人深
思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴 切、生动。
献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以 具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现
了对美好心灵的由衷赞。
< br>本文主要优点有三：
1
本文能紧扣题目要求，完整地写了
?
的过程。< br>2
、结构严谨，重点突出。
3
、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾
都 很自然、准确。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现
出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、
隽永。
文中描 绘的
?
清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章
也有
对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的
一大特色。结尾令人饱含期待 与热情，言已尽，意犹未了。
文章将
?
写得细致入微，字里行间 透露出阳光般的温暖，使文章的主
题自然而然升华到了较高的境界。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，
多美啊！
文章的
“
读
”
与
“
感
”
联系紧密，事 例叙述行动，开头打动人
心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的 理解也十
分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，
心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读
来津津有味。大量 采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾
以
?
点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清
新的生活气息和儿 童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了
?
的事，语言比较流畅 ，层次较清楚，
自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对
?
的尊敬与感激，
?
情深，感人肺腑，这正是
本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼
明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
文章结
尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体 ，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个
生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美 ，但却
真实有趣，写得入情入理
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，
称得上是一篇较成功的之作。
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢
乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
文章真实感强、立体感强、可
读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，
并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
本文
以
?
为线索，使用权文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具
体事例的对比。抨击了
??
，文章语言生动丰富，可读性强。
能过合理的想象，反映出意味深长 的哲理，
?
行文流畅、简洁，充分
发挥了自己的想像力，是一篇不错的
?文章清逸婉丽、流畅连贯，尤
其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些
1,
简单交待时间
,
地点和结果
?
语言简练
,
规范
,
开篇吸引人
.?
以
?
开头
,
较有新意
.
前因后果娓娓道来
.
开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点描述
?
给人留下深刻印象
.
以景喻情
,
开
头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境
.
开头直奔主题
,
也是一种写法
.
开头
很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼
,
反问句开头,
吸引读者
.
开
头直奔主题
,
让人一目了然
.
开头点题
,
用词很吸引人
.
2,
场面和气氛描写为文章增色不少
;
?
对精彩地方进行简单描述
;
点面结合
简单介绍情况
,
自然过渡到下一段
;
情境描写调动起悬念
;
充分运用语言
,
动作
,
心理描写
,
使事情具体
,
生
动
.
简要叙述前因
,
进行铺垫
.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写
.
将
?
改成
?
更合适些
,
自然承上启下
,
细节描写突出人物品质
,
令人感
动
.
叙事中夹写景
,
以已度人
,
将心比心
.
拟人化语言使文章更显得生动活
泼
.
外形描写十分有 趣
,
突出了
?
的可爱
.
介绍中融入了自己的思想
,
有感
染力
.
用了列数字
,
举例子的方法
,
很形象
.
过渡自然
,
每一段交待得很清楚
.
这部分参 照课文中的例子
,
语言过于平板
,
可适当修改
,
使语言更生 动
.
采用比喻
,
拟人等修辞手法
,
形象地写出了
?
的美
.
这部分还可以展开
写
.
以小 见大
,
表现
?
比喻句用得精当
.
加入 了古诗进行联想
,
富有韵味
.
?
和
?
形成鲜明对比
,
突出
?
3,
结尾含蓄
,
点明主题
.
结束得有点突然
,
夸张了
.
结尾简炼
,
感人
.
结尾同样有趣
.
结尾呼应应开头
,
结构完整
.
由景生情
,
结尾自然
.
比喻形象
,
贴切
,
精彩的结尾可谓点睛之笔
.
结尾似乎没有写完
,
应能与开头照应
.
观察细致
,
描写生动
.
结尾呼应文题
,
点明中心
.
4,
文章开头简 而得当
,
通过环境描写来衬托人物心情
,
十分艺术化
.
杂< br>而不乱
,
能做到详略得当
,
重点突出
.
结尾恰到好处 地点明中心
,
语言朴
实而含义深刻
,
耐人寻味
.
以感受开头
,
以感受结尾
.
这样便使文章前后照应,
首尾连贯
,
同时又使
文章主题回环复沓
,
感染力极强
.
以饱满的激情
,
描写了
??,
开头 简明扼要
,
重点突出
,
详略得当
,
内容具体
.
文章对
??
的气氛渲染充分而恰到好处
,
对文章 重点
?
作了细腻而传神
的刻画
.
立意高远
,
令人赞 叹
.
?
切合实际
,
蕴含着朴素而深刻的哲理
,
读来令人精神振奋
,
情绪激昂
.
?
特写镜 头别开生面
,
情趣盎然
.
全文充满童心童趣
,
读来倍感亲切
.
这篇文章充满了激情
,
从字里行间能体会到小作者 对
?
的喜爱之情
.
全
文层次清晰
,
语句流畅
.