部编版三年级语文上册第22课 读不完的大书 练习题

余年寄山水
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2021年01月29日 19:53
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手抄报图画-斩钉截铁的反义词是什么

2021年1月29日发(作者:梁伊)

22
读不完的大书


第一课时

一、给下列生字选择正确的读音。

竹笋(
s
ǔ
n sh
ǔ
n


秋高气爽(
su
ǎ
ng shu
ǎ
ng


一副(
f
ù
f
ú)

画册(
ch
è
c
è)

二、组词语

仅(




麻(



旋(




寸(



副(



反(



床(




放(




( )
幅(



三、填空。
(把下列词语补充完整。


浮云(



走兽(



花草(



虾蟹(





)有序



)姿(

)态

答案:

一、笋(
s
ǔ
n


爽(
shu
ǎ
ng


副(
f
ù)

册(
c
è)

二、仅(不仅)

麻(麻雀



旋(盘旋

)寸(几寸

)副(一副



反(反正

)床(木床



放(放学

)才
(
才有
)
幅(几幅




三、浮云(飞鸟)

走兽(昆虫)

花草(树木)

虾蟹(游鱼)

(井然)有序

(千)姿(百)态

第二课时

1.
文章为什么把大自然比做“读不完的大书”
(用文中的语言回答)?
< br>_______________________________________________ ____________
2.
对大自然这本书作者是分那三部分来描写的?
________________________________________________ ___________
3.
加括号的“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是

______ __________________________________________________ ___
答案:

1.
(辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草 、树木,空中的浮云和飞鸟,地
上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子 的遐想和实验。


2.
(动物,树,花)

3.
指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。


1

课后作业

一、给画线字选择正确的读音。



1.
细腻()
A.l
ì


B.n
ì



2.
遐想()

ǎ

á

二、连线搭配。




( )
棕榈


( )
咸菜


( )
画册






三、文中详细写了
(

)




A.
蚂蚁
B.
桃树
C.
竹子
D.
橘子树

四、
“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是
(

)




A.
形容植物生长得很茂盛。



B.
比喻好的事物迅速大量地涌现出来。


五、阅读课文片段,回答问题。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈
竹子长得快,雨
后春笋,一天长几
寸,没几天就长得和我一
样高了。微 风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的
棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副 超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子
里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。< br>
1.
这段话是围绕哪句话写的?用“

”画出来。

2.
用“

”画出描写竹子的句子,这里用的了()的修辞手法。

A.
比喻
B.
排比
C.
拟人

3.









































六、阅读短文,回答问题。

石头书
一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地
看着什么。川川好 奇地问
:
“叔叔,您在看什么呀
?

“我在读书呢。
”叔叔 笑着说。
“书
?

里有书哇
?
”他俩看了看面前这块光秃秃 的石头,感到很奇怪。
“石头就是书。你们看,这
石头一层一层的,
不就像一册厚厚的 书吗
?

川川不禁笑了起来,

:
“这书上有字吗
?

“有
哇,你们来看
:
这是雨点留下的脚印,叫雨痕
;< br>这是波浪留下的足迹,叫波痕
;
还有那些小不
点儿,黄的,黑的,红的,闪光的 ,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。
”磊磊问
:
“这书上有画吗
?
”叔叔说
:
“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些
都是 化石。

“化石
?
化石能说明什么呢
?
”川川和磊磊一起问 。
“它告诉我们,在很久很久以

2

前,这里曾是一片密林,地 上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了
很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了 高山,就是我们现在看到的这座山。

“看懂了
这些又有什么用呢
?
”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下
埋着煤炭,哪块地下藏着 矿石……”川川和磊磊高兴地说
:
“石头书里的学问还真不少呢。


1.

联系上下文,解释词语。

刨根问底
:______ _______________________________________________ 聚精会神
:_______________________________________ ________________
2.

句子工厂。

(1)

你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
?(
把句子改为陈述句
)
______________________________________________ ________________________________
______________ _____________________________
(2)

石头书里的学问还真不少呢。
(
把句子改为肯定句式
)
_____ __________________________________________________ _______________________
_______________________ ____________________
3.
请用“
____
”画出“石头书上的字”


4.
“石头书”会告诉我们什么学问
?
________________ __________________________________________________ ____________
__________________________________ _________
七、拓展题

仿照课文
2-5
自然段,说一说大自然还有哪些好玩的东西?写下来。
________________________________________________ ______________________________
________________ _________________
参考答案:

一、
1.B 2.B
2.






三、
A C
四、
竹子长得快,雨
后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一
样高了。微风 吹来,沙沙
的竹叶声,如同温柔的细语。

B
五、
1.
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈


2.
C

3

手抄报图画-斩钉截铁的反义词是什么


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