疫情期间学生家长写给学校领导老师的一封信
绝世美人儿
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2021年01月29日 20:05
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疫情期间学生家长写给学校领导老师的一封信
尊敬的学校领导，老师您们好！
我是咱们学校五二班董＊阳的妈妈，
今天有 些话我想用
这样写信的方式来表示我对五二班老师的感谢。
我不会什么华丽的语言， 我就想真真实实、诚诚恳恳，
发自内心的说一下这一个多学期以来，
孩子在五二班的变化
和老师对孩子的生活、学习、以及心理上的辅导、帮助和影
响。
记得刚升五年级报 到的那一天，
我第一次见到我们班的
李老师和陈老师。
当时班主任李老师简单的和家长 开了个会，
然后还把在四年级比较调皮和成绩落后的孩子一个个的叫
到讲台上做了“训话”，其中就有我家儿子董＊阳，当时我
一点也不意外老师会喊到董＊阳，
因为在三四年级他一 直是
一个不爱学习，上课精力不集中，上课爱画画、爱折纸，不
自律，让老师特别头疼的孩子。 作为家长我们也非常苦恼，
甚至因为他的不爱学习我一直都非常焦虑，
不知道用什么方
法教育他、影响他。
报到那天回到家我对孩子说：
“这个学期可别捣乱了，
好好学习吧，你看你们这班的班主任可是老严厉呀！
”同时
我也对他爸爸说：
“这次分 的这个班的班主任看上去很严厉，
也不知道这学期会不会有所改变，
可别又是三天两头的在学< br>校不听话让喊家长。
”他爸听了回我“他以前没有碰到过严
厉的老师吗，还不每学期都是 一样不爱学习？”
刚开学经过一段时间的学习，
我发现孩子还是有了一些
变 化的，至少不像以前那样厌学，宁愿躲在校园某个方都不
愿意进班了。回到家里还给我说：
“妈 ，你别看俺老师那么
厉害，其实对我们很好，我也很喜欢我们老师。
”还有，回
家知道 做作业了。
有一次我去班里和老师沟通孩子近段的情况，
谈话中李
老师看到 我对孩子的学习特别着急特别焦虑，
老师还宽慰我：
“每个孩子都是不一样的，
不要总 是盯着孩子的不足，孩子
不是只有缺点，要善于去发现孩子的闪光点，他虽然不爱学
习，
但是他品质不坏，
尊敬老师，
团结同学，
热心，
善良”
。
听了这些我知道老师能对我这样说肯定对每个孩子也都是
这样做的。后来我发现确实是这样的。
期中考试的时候我的儿子语文得了８９分，
李老师在家
长会上特意表扬了他，给孩子以 前和现在做了比较，
那天孩
子特别开心，这样无形中就给了孩子莫大的鼓励，让他以后
对学习更感兴趣。
家长会上老师还对平时成绩不太好的孩子
说：
“哪个孩子都不笨，不 怕你不智，就怕你不学，每个孩
子都是有潜力的，只要你们愿意学都会拥有好成绩的”
又过了一段时间陈老师给我发信息，我记得特别清楚，
当时陈老师很委婉的说：
“＊阳妈妈， 你有时间到学校一趟