元旦作文之元旦文艺汇演心得体会作文600字
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 22:32
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元旦文艺汇演心得体会作文
600
字
【篇一：观看学校元旦文艺汇演的感受】
观看学校元旦文艺汇演的感受
< br>学校分年级组织元旦汇演，我们高二年级有
16
个班，一个班级安
排一个节目。 我们班最近两次考试成绩都不大好，学生也不愿意参
加文艺汇演，我们班就安排了两个学生唱歌。就算是 完成了任务。
其实，由于种种原因，这次文艺汇演很多班级都没有引起高度重视，
大多班级都把 文艺汇演当成一种任务，安排的都是唱歌或者拉二胡
之类的比较容易操作、不费事、不费时的节目。知道 这些我心理有
些坦然。
等到那天去看的时候，也是这样。汇演的质量整 体不高，都是大哥
二哥麻子哥，差不到哪里去。但是有一个节目却让我刮目相看。是
一个手语节 目《感恩的心》。起先，舞台上出现整个班的同学，穿
着一样的衣服。一个小女孩站在一旁，安静的拉着 小提琴，小提琴
拉的就是《感恩的心》。随着音乐的响起，班上所有同学
手牵手，< br>身体左右摆动。伴随着音乐的节奏，右手食指比
1
，由左往右平伸。
动作整齐划 一，赢得全场的热烈掌声。接下来，我们完全陶醉在这
美妙绝伦的舞台表演当中。很明显，这是一场经过 精心排练的节目。
很明显，这场节目赢得了大家的一致好评。
我曾感叹 ，人们都愿意享受成功带来的喜悦，而不愿意付出成功所
需要的艰辛。对于文艺汇演，我们大多数班级都 是抱着试试看的心
理，没有把获奖，获大奖作为坚定的目标，因而没有全力以赴，自
然也就难以 获得成功。其实，如果我们把第一作为追求，然后按照
第一的要求来精心安排，付出终有回报，成功应该 是自然的事情。
我也曾担心，文艺汇演会耽误学习。当看到同学们成功的表演手 语
的时候，现场的同学完全沉浸在这场表演当中，台下同学的强烈反
应也感染了台上的表演者。 表演结束之后，表演的学生异常兴奋，
完全陶醉在表演成功的喜悦之中。我想，这样的表演也许会浪费一
些时间，但是对学生来说，是一种更好的教育。在追求完美舞台表
演的过程中所形成的行为习惯 以及情感体验是一笔宝贵的财富。
教育需要来自心灵的震撼。德国教育家雅斯贝 尔斯说过：教育意味
着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一
个灵魂。 只有打动人心的教育才是真正的教育。当我看见表演结束
以后，学生们欢呼雀跃，我想这场表演将永远铭 刻在他们的心间。
这，就是最好的教育。
【篇二：元旦作文
600
字】
元旦作文
600
字
篇一：元旦作文
600
字
除夕
夜，枕着迎接新年
的鞭炮声睡着。
“happynewyear
！
”
次日
清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向
2005
年寻视的双 眼。翻开
日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想
着自己
过去的一年里，有过汗水，有过快乐
，也有过悲伤。这一切
所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们
学习
好，拥有许多朋友
。我渴望
像他们一样。于是，我便开始向那< br>扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真
听讲，积极发言。下课时，当小 伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我
在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师
布置的作业，
并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。
终于，功夫 不负有心人，我付出的汗水得到了收获
。我的学习成绩
提高了。在新学期
的一次选举当中，我被同学
们荣幸的选为班长，
从那以后，为了不辜负老师 、同学和家长的期望，我便更加努力地
学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同
学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧 年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新
的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍 会顽强地站起来，
顽强地向重重困难
挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽
的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋
不舍，也是人们对新年的美好 憧憬。
篇二：元旦作文
600
字
每年都有冬天，每年的冬天都不太一样，因为每年的冬天都有元旦。
只有到元旦的时候，才能让我们 有所期待。因为元旦总会发生很多
的趣事，让我们印象深刻的元旦趣事。
今天，我们这里下了一场很大很大的雪，而且一下起来就下个没完
没了。更奇怪的是这场雪一会儿大， 一会儿小，我不知道这是怎么
一回事情。我在无意中往远处看，看到了大雪已经笼罩了枯黄的草
地，高高的屋顶
??
大地上面到处都是白茫茫的一片。
我伸出手 去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔细观看起来，看
到它不像书本上面所说的那样有六个花瓣，有的 像三角形，有的像
正方形
??
我想来想去就是想不通，就不想去抓雪花来看了。
这时，我看到一年级的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也
想下去玩， 可是，我想到老师在晨会课上叫我们不要到雪地里去玩。
于是，我只好站在
楼上看他们玩雪。
这时，我的心已经飞到了操场上，雪地里
??
后 来，我想到下午我们
几个人要下楼去给一年级小朋友做导生，我可以趁那个时候去和一
年级的小 朋友们一起去玩雪了。对，就这么办！
下午，我叫了几个当导生的同学一起下楼 去和一年级的学生玩起了
雪来。这个元旦因为有雪真的很有趣！
篇三：元旦作文
600
字
“
叮零零
”
一阵悦耳的上课铃声刚刚响起，同学们就迫不及待的跑进
教室。因为今天下午这第二节课，我 们班上要举行
“
元旦联欢会
”
。
在大家期盼 的目光中，徐老师快步走上讲台，宣布
“
元旦联欢会
”
正
式开始。第 一个项目
——
成语赛场。我们全班分成两组，学号是单
数的为一组，叫
“新年队
”
；学号是双数的为一组，叫
“
快乐队
”
。两< br>个组轮流说出带
“
新
”
字的成语，以画正的方式记录。答出一个记一< br>笔，一笔算十分。比赛结束，哪组得的分多，在这一项比赛中，就
获胜。
比赛终于开始了，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备好好表现
一下。先是我们这组回答，我 们这组顺利地回答完了，另一组的同
学也争先恐后地把想好的成语说出来，
“
日新月异 、万象更新、推陈
出新、喜新厌旧
??”
就这样我们两组展开了激烈的角逐。到比赛接 近
尾声的时候，能想到的成语几乎都说了个遍。轮到我们这组回答时，
大家都抓耳挠腮，搜肠刮 肚地想，拼命地找资料，个个小脸涨得通
红。我也不例外，绞尽脑汁，在脑海中搜索带
“
新
”
字的成语。突然，
我眼前一亮，想到了一个成语，
“
吸新吐故
”
。
“
嘻嘻
”
，我兴奋极了，
立刻把手举得高高的 。老师叫我回答，我脱口而出：
“
吸新吐故
”
。
老师微笑着说：“
回答正确。
”
并给我们组加了一笔。这时
“
快乐队
”
个个垂头丧气，有的
“
唉
”
地叹了口气，有的说了一句：
“
又被说
了。
”??
最后，比赛结束了，我们组得到了
210
分，而对方只得到了
190
分。我们组以
20
分暂时领先。
接下来，还进行了谜语大赛、新人新事、新年寄语。老师的新年寄
语是：
“
祝
??
在新的
1
年之际，好事接
2
连
3
，心情
4
季如春，生活