高中教务处工作计划
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 00:10
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幼儿园教育反思-向往的意思
新学期教务处工作计划
教学工作是学校的中心工作。学校的领导、教师都 要端正办学指
导思想，
全面贯彻党的教育方针，
面向全体学生，
都要遵循教学 规律，
加强教学管理工作，增强质量意识，全面提高学生素质，围绕
“
培养
有 现代教养的中学生
”
的主课题，培养
“
有理想、有道德、有纪律、有
文化
”
的社会主义事业接班人。为了强化我校教学管理工作，提出以
下意见，望认真研 究，贯彻执行。
一、
加强教学工作的组织领导，
健全教师岗位职 责，
改善管理机
制。
1
、
校长是学校教学工作的领导者，
全面负责教学工作的规划，
教
学人员的安排，
教学经费的使用，
全面 贯彻党的教育方针，
九年义务
教育法，在整个教学工作中进行把关、定向、决策、督导、协调、 检
查。校长应把主要精力放在教学工作上。
其主要职责是：
(1)
提出年
度教学工作的目标、任务，
加强教师队伍建设的措施，完善学校各职
能系统的运 行机制与调节手段。
(2)
实行教学民主，每月至少召开一
次行政会，专题 研究教学工作；经常听取教师代表及学生代表、学生
家长对学校教学工作的意见和建议。
(3)
有计划、有步骤地改革教学
思想、内容形式、手段和教学方法，带领教师学习教育理 论，鼓励教
师大胆试验，改革创新。
(4)
听取教务处工作汇报，并提出指 导性意
见。检查督导教务处、教研组、年段的工作。
(5)
深入教学第一线，
1
参加教研组、年段的教学研究活动，每学期听课不少于
20
节。
( 6)
组织、
领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，
每学期要向全
体教 师做教学工作专题总结报告。
分管教学工作的副校长协助校长
工作，行使对教学的指 挥权，指导好教务处、教科室的工作，听取教
务主任的汇报，定期召开教学工作会，及时解决教学中存在 的问题。
每学期听课不少于
30
节。
2
、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。
应努力贯彻学校工
作的指导思想，
具体 实施教学计划，
以质量管理为中心搞好教学管理
工作。
其主要职责是：
(1)
从学校实际出发协助分管教学工作的副校
长制定年度、
学期教学工作计划及 检查落实的具体措施，
合理安排教
学人员。
定期向分管校长汇报工作。
(2)
指导和检查教研组教研活动，
定期听取教研组长的工作汇报，并提出指导性意见。< br>
(3)
召开学生座
谈会，年段教导会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾 ，指导教
法与学法的改革。
(4)
组织全校性的青年教师汇报课、教学改革 研究
课和优秀教师示范课，培养各类典型，总结教学改革经验。
(5)
组织
期中、期末质量考核、质量分析。
(6)
定期 组织检查教师备课教案，
学生作业完成与批改情况，
落实教学常规要求。
( 7)
深入教学第一线，
参加教研活动，每学期听课不少于
40
课时。
(8)
每学期向校长做教
学工作汇报，为校长决策提供有关分析材料。
3
、
教研组长和年段长是实施教学工作的组织者，
是落实教学计划
的直接指挥者。
教研组长的主要职责是：
(1)
制订本学科的教研活
2
动计划。计划应包含以 下内容：指导思想，教研活动的每周安排，教
改研究课题，青年教师培养措施，教师业务学习内容，课外 活动及研
究课，观摩课安排等，并在期初报送教务处审批。
(2)
组织本学 科教
师学习教育理论，
搜集教改信息，
开展教育科研，
交流教改经验。
(3)
指导备课组工作，
组织教师制订年级教学计划，
检查教师落实各项 教
学常规的情况。
(4)
组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高
教学质量的改进措施。
(5)
做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研
究、评议工作。
(6)
督促教师参加市、区教研活动，掌握出席情况。
(7)
指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。
(8)
定期向教务
主任汇报学科活动计划落实情况。
年段长应把教 学工作纳入年级工
作计划，从年级实际出发，每月召开一次年级教学情况分
析会，分
析研究制定提高本年级教育教学质量的措施。
4
、教师的主要职责
。
(1)
贯彻执行教育方针，义务教 育法，端正
教育思想，热爱教育事业，在教学中起到主导作用，全面关心学生，
爱护学生，为人 师表。
(2)
掌握本学科的课程标准，钻研教材，掌握
教材的思想要求和知 识与能力的要求。
(3)
认真钻研教法，
努力进修，
不断更新知识 ，积极参加校外教学研究活动。
(4)
认真备课，搞好课
堂教学，努力提高课堂教学效率。
(5)
充分调动学生学习积极性，因
材施教，
指导学生学习方法，
教书育人，
寓思想教育于教学过程之中。
(6)
主动听取学生对教学工作的意见和要求，每学 期至少召开一次学
生评教评学座谈会。
(7)
认真批改作业，加强课外辅导。
(8)
作好考
核、成绩评定、教学质量分析工作。
(9)
总结交流教学经验，每学期
3
听课不少于
20
节。
(10)
班主任与科任教师之间要经 常联系，研究学
生思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改
进学习方法 ，学好各门功课，不断提高学习成绩。
二、
制定教学工作计划
根据党的教育方针、
政策和任务，
学校要
从实际出发制定学年、
学期 教学工作计划，
行政会通过贯彻实施。
制
定计划要注意以下几点：
1
、指导思想要明确，全面贯彻方针和课程
标准，
各年级各学科全面安排，
面 向全体学生，
针对实际，
切实可行。
2
、要有要求明确，具体可行的教学工作目标。
3
、要体现学校的办
学特色。
4
、明确考核办法，作出具体安排。
5
、加强起始年级和毕
业班的工作，从实际出发做出详尽的安排。
6
、对教学计划的落实要
有检查措施。
三、加强课堂教学各个环节的常规管理。
1
、备课要做到抓纲务
本、精心设计。
(1)
各备课组在学期初制定本学期教学进度计划并在
期初送交教务处备查。
(2)
备课组在个人备课的基础上，每周坚持一
次集体备课，
并由一位教师主 讲。
(3)
备课要做到
“
四备
”
，
即备 大纲、
备教材、备学生、备教法。
(4)
各年级备课组力求做到
“
四统一
”
即：
进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，作业统一。
(5)
教师
要认真按照规范写好备课笔记。
2
、指导预习
(1)
要求：让学生初步
了解教材内容，< br>解决一些问题，
并提出新教材中自己不能解决的问题，
指导学生抓住教学重点，突破难点 ，有针对性的为教学创造条件。在
平时学习中让学生养成习惯，
掌握预习方法，
不断提 高学生自学能力。
4