小学生如何有效记忆单词
别妄想泡我
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2021年01月30日 00:27
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小学生如何有效记忆单词
记忆英语单词，对于大多数同学还说，并不是一件
开心的
事，可以说是一件相对痛苦的事情，很为很多同学都
是前背后忘，
渐渐地，就更加没有兴趣学习英语。单词记不
住、记不牢，说明我
们的记忆方法有问题。很多同学采用的
都是死记硬背的方法，
殊不
知这种方法最费时间、
最费精力，
最后得到的效果还不好，可以说
是事倍功半
!
下面小编为你
整理小学生英语单词记忆方法，希望能帮到你。
1
、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙
观察很
快记住单词。
如：
boy toy joy
line fine nine
night right light
等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只
要变换
一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中
一个单词的拼
写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：
he she
not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上
添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记
单词时
就变得容易多了。
2
、构词法记忆法
第
1
页
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主
要有三种构词法：
1
）
转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
画
-picture
（
v
）
描绘
picture
（
n
）
water
（
N
）
水
--water
（
v
）
浇水
2
）
派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy-
-unhappy
（
加前缀
）
happiness
（
加后缀
）
3
）
合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
p lay
（
玩
）
+ground
（
场地
）
= playground
（
操场
）
black
（
黑
）
+board
（
木板
）
=blackboard
（
黑板
）
这种记忆法可以将具有同一
基本意义的不同词性或具
有相反意义的一系列单词同时记忆，使不
同单词的词义、词
性不易混淆。
3
、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反
义词，同
形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，
让
学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：
1
）
small, quick
反义词：
high
—
low , big
—
—
slow,
right
—
wrong, good
—
bad, fat ---thin,
hot
—
cold
等。
2
）
同义词：
good idea
—
great
—
ok
—
all right, good
—
fine
第
2
页