2018年全国高考语文试题汇编----微写作、写作
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2021年01月30日 03:27
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2018
年全国高考语文试题汇编
----
微写作、写作
一、写作题（共
7
题；共
35
分）
1.
（
2018
•
卷
Ⅰ
）阅读下面的材料，根据要求写作。
2000
年
农历庚辰龙年，人类迈进新千
年，中国千万
“
世纪宝宝
”
出生。
2008
年
汶川大地震。北京奥运会。
2013
年
“
天宫一号
”
首次太空授课。
2017
年
网民规模达
7
．
72
亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018
年
“
世纪宝宝
”
一代长大成人。
…………
2020
年
全面建成小康社会。
2035
年
基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑 战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，中国
的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想 和思考？请据此写一篇文章，想象
它装进
“
时光瓶
”
留待
2 035
年开启；给那时
18
岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信
息；不少于
800
字。
2.
（
2018
•
卷
Ⅱ
）阅读下 面的材料，根据要求写作。
“
二战
”
期间，为了加 强对战机的防护，
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计 学家
沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会
返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭；不少于
800
字。
3.
（
2018
•
卷
Ⅲ
）阅读下面的材料， 根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命
——
特区口号，深圳，
1981
绿水青山也是金山银山
——
时评标题，浙江，
2005
走好我们这一代人的长征路
——
新区标语，雄安，
2017
要求， 围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄装。不少于
800
字。
4.
（
2018
•
北京）作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于
700
字。
①
今天，众多
2000
年出生的同学走进高考考场。
18
年 过去了，祖国在不断发展，大家也成
长为青年。
请以
“新时代新青年
——
谈在祖国发展中成长
”
为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②
生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
< br>请你展开想象，以
“
绿水青山图
”
为题，写一篇记叙文，形象生动地展 现出人与自然和谐相处
的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合 逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描
写。
5.
（
2018
•
天津）阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。生活中有不同的“
器
”
。
器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事， 有利器方成匠心之作；有一
种
“
器
”
叫器量，
兼容并包，彰 显才识气度；有一种
“
器
”
叫国之重器，肩负荣光，成就梦想
……< br>
要求：
①
自选角度，自拟标题：
②
文体不限（诗歌除外）， 文体特征明显；
③
不少于
800
字；
④
不得抄袭，不得套作 。
6.
（
2018·
江苏）根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于
800
字的文章；文体不
限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因
……
莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
7.
（
2018< br>•
浙江）阅读下面文字，根据要求作文。浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一，
经世 致用等思想，今天又形成了
“
干在实处、走在前列、勇立潮头
”
的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个< br>浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】
①
角度自选，立意自定，题目自拟。
②
明确文体，不得写成诗歌 。
③
不得少于
800
字。
④
不得抄袭、套作。
二、微写作（共
1
题；共
5
分）
8.
（
2018
•
北京）微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①
在《红岩》《 边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从
中获得的教益。要求：至少写三 句，每一句中都有比喻。
120
字左右。
②
从《红 楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物
形象。要求：符合原著故 事情节。
150-200
字。
③
读了《论语》，在 孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择
一位，为他写一段评语。要求：符合 人物特征。
150-200
字。
答案解析部分
一、写作题
1.
【答案】
略
【考点】
材料作文
【解析】
【分析】
本题是一道具有穿越 思维的作文命题。
要求是
“
写给未来
2035
年的那个他
”
。
那么问题就来了：
首先未来的那个
“
他
”是指谁？可以是自己的亲人，可以是自己的朋友，可以是自己的师长或
是学生，甚至可以是指自己< br>……
。
然后，要给未来的那个
“
他
”
说些 什么呢？从时间上来说，可以说过去，可以说现在，可以说
未来
……
。从内容上来说可 以说人生的感悟，可以说社会的变迁，可以说家庭的责任，可以
说国家的命运，可以说做人的原则，也可 以说做事的态度
……
。
对于未来
2035
年的那个
“
他
”
，你是个过来人，你对于那个
“
他
”
，可 以回顾已逝的岁月，也可
以展望充满变数的未来。这些就构成了这篇作文的选材范围，在此基础上结合自 身的实际有
选择地来进行取舍，最终形成文章的立意。
文章的体裁是不限的，可以叙 写故事，可以发表议论，还可以抒发感慨。相信人人都会有话
可说，人人也都会有话要说。结合自己的立 意拟定恰当的题目。
【点评】写作中我们应该关注写作要求。
㈠个人和时 代的联系。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆
梦，启示我们一定要关注 社会热点，幸福都是奋斗出来的，新时代需要创新，责任担当，不
忘初心，中国梦
……
，
2018
年的作文题中我们可以看到很多时代的影子。从作文的主导作用
看，这则材 料起到了很好的引领作用，引导学生要思考人生，更要关注时代，思考时代，让
考生明白，不论任何时代 个体总是要和这个时代密切相关的。
㈡材料要求写自己的联想和思考，这种思考有对过去的， 也有对现在的，更有对未来的，从
写作的思考层面来看，所给材料是有时代跨越的，材料通过一个
“
时光瓶
”
将过去、现在、未
来紧密地联系在一起，就给了考生 很大的思考空间，让考生有话可说，而且有真情实感可言，
很好地避免了空泛的套作。而且，从表达层面 来看，联想是充满情怀的，一定包含着对未来
的美好憧憬，是感性的，而思考是多角度，有思辨性的，应 该是理性的分析。写作中应该注
意感性认识和理性分析的结合。