2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文

巡山小妖精
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2021年01月30日 03:37
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读你作文-枯萎的反义词是什么

2021年1月30日发(作者:芡实的作用与功效)
2018
年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文

——总领段结构解析

河南省杞县高中

段现凤




201 8
高考语文新课标卷
I
)阅读下面的材料,根据要求写作。(
60
分 )

2000
年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008
年汶川大地震;北京奥运会。

2013
年“天宫一号”首 次太空授课;公路“村村通”接近完成;“精淮扶贫”开始推动。

2017
年网民规模达
7.72
亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018
年“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020
年全面建成小康社会。

2035
年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘,使命 和挑战。你们与新世纪的中国一路同行,成长,与中
国的新时代一起追梦,
圆梦。
以上 材料触发了你怎样的联想和思考
?
请据此写一篇文章,
想象它
装进“时光瓶” 留待
2035
年开启;给那时
18
岁的一代人阅读。





要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄

意个人信息;不少于
800
字。

参考立意:

接 力中国梦,青春更精彩;要勇担民族复兴的重任;自觉服从祖国需要;勤奋学习,复兴
中华;我与时代共 奋进;强国一代有我在;奋斗让青春更美丽;学习是圆梦之本;自尊、自爱
和自强;水不言弃,争当一流 ;筑梦在阅读中;为祖国而拼搏;与时代同行:瞄准社会需求,
提升自身本领;创新永不止步;每一个青 春都有出彩的机会;青年有信仰,国家有力量:不惧
挑战;迎难而上;敢于担当;自信满满,步伐铿锵。

“时光瓶”,考生可以以留言、对话、写信等第二人称的形式展示,也可以以“留给
2035
年的
18
岁青年开启”为副标题的形式来展示。



1
、走出孤岛,奔向世界(化用、比喻、对偶)

河南一考生

16
世纪英国有位诗人约翰·邓恩曾说:“没有人是一座孤岛, 可以自全。”(引用)青年
人不应团于自我的小圈子,当与祖国一起追梦,走出孤岛,奔向世界。(点题 )

不要蜷缩在自己促狭的世界,当关注祖国的发展,无数的人们都与你有关。(分论点
1

总领段
1


我出生于千禧年,人们称我们为“世纪 宝宝”。多年后,我才体会到,这一称谓不仅是祝
福,还包含着厚重的期望。
2008
年我
8
岁,汶川地震突如其来。我第一次对世界充满恐惧,不
知明天与意外哪个会先到 来。电视上,我看到一方有难,八方支援。因为我们是祖国的孩子,
无论何时遇到困难,四面八方的兄弟 姐妹都会第一时间赶到我们面前。(正面)


不要做精致的利己主义者,当听从使命 的召唤,祖国需要你的担当与奉献。(分论点
2

总领段
2


二战时期一位牧师曾这样反思自己:“起初他们追杀共产党,我不是共产党,我不说话;
接 着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话……最后,他们奔我而来,再也没有人站起来
为我说话了。 ”(引用、反面)过于自我其实是在孤立自己,帮助别人就是在帮助自己。“两
耳不闻窗外事,一心只读 圣贤书”(引用)的古训是说读书人要少参与是非,多钻研学问,而
不是教人事不关己高高挂起。一代人 有一代人的使命,祖国需要我们的担当与奉献。

不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海, 你就可以改变世界。(分论点
3
、总领段
3


2013< br>年,王亚平老师在天宫一号上授课。那年我
13
岁,我和全校同学一起观看了现场直播。祖国的强大科技深深震撼了我,我暗暗告诉自己,将来也要像王亚平老师一样,为祖国的
富强做 出贡献。顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责。”梁启超说:“少年强,则国强。”周总
理说:“为中华之 崛起而读书。”(连续引用)他们的成就我们遥不可及,但他们的志向我辈
可以效仿。南美洲的蝴蝶扇动 一下翅膀,就有可能引发美国的龙卷风。我们再渺小,难道还不
如一只蝴蝶
?
请记得你 的责任,你不是来适应社会的,你是来改变世界的。(变换人称)

2035

18
岁的青年,你已成年,未来已来。无穷的远方,无数的人们,都与你有关。
(引
用)请你走出个人主义促狭的孤岛(比喻),与我辈一起追梦,奔向更美好的世界。(点题)

名师点评

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:

1.
厚重深刻,别出心裁。此文借用《没有人是一座孤岛》这首诗,从个体与群体的关系立
意 ,论述青年应与祖国一同成长,应有责任担当。在众多直接以奋斗、责任、梦想等为立意的
作文中卓然独 立。

2.
古今中外,涉猎丰富。文章论据丰富,显示了考生广博的阅读与深入的思考 。开篇先从
一句有争议的古训谈起,继而引出
16
世纪英国的诗句作为观点。本论部分 有二战时期的牧师,
有清末民初的革命家,还有蝴蝶效应。古今中外皆有涉及,丰富有力。
< br>3.
娓妮道来,诚恳真挚结合个人经历谈感受、说建议。既是说给未来青年的建议,也是对
自我的深刻反省。
语言真诚,
对话平等,
字里行间流露出真挚昌的爱国情感和向善向 美的气息。

阅卷现场评分:内容分
19

+
表达分
18

+
发展分
18

=
总分
55



2
、继往开来,永在路上(整句、观点)

福建一考生

亲爱的朋友,时光瓶里的这篇文章,是
2018
18
岁的我,写给
2035

18
岁的你们的,
表达的 是对我们这个时代的感悟和对你们的期望。(任务明确、开宗明义)

我想让你知道,不仅是你 所处的时代,早还在我们的时代,中国这头曾经沉睡的雄狮已经
苏醒,并傲然屹立在世界的东方!(分论 点
1
、总领段
1


仰观宇宙,“天宫一号”实现了首次太 空授课,失重的太空环境下,一个崭新的物理世界
正向人们打开大门;俯察人世,中国互联网普及率已超 全球平均水平,“高铁”更是成为中国
响当当的名片,成为外国青年最想带回家的“中国特产”之一。( 整句)而你们的时代,想必
已基本实现社会主义现代化,伟大复兴的中国梦触手可及。堂堂中华,何其盛 哉!(整句)

我还想让你们知道,我们的国走到今天经历了多少风雨坎坷。(分论点
2
、总领段
2


1

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