浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年第一学期八年级语文10月月考试题及参考答案
巡山小妖精
779次浏览
2021年01月30日 04:37
最佳经验
本文由作者推荐
车位租赁合同-舒展的反义词
2019
学年第一学期八年级语文学科
10
月份月考试卷
时间：
120
分钟
满分：
100
分
一、语文知识积累与运用
（
22
分）
1
、书写。（
3
分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、规范、端正。
2
、根据拼音写出汉字。（
3
分）
（
1
）中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，
Ju
ā
n
（
）刻在共和国的史册上。
（
2
）五十年来，我国取得了大量举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者
d< br>ā
n
（
）
精竭虑，忘我工作是密不可分的。
< br>（
3
）田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在
qi
á
o
（
）首苦盼着下雨。
3
、古诗词默写。（
8
分）
（
1
）默写《黄鹤楼》的颈联和尾联。
（
2
）
，浅草才能没马蹄。
（
3
）
，志在千里。
（
4
）
李白
《渡荆门送 别》
中借故乡之水的深情厚谊，
表达对故乡思念之情的语句是：
4
、阅读材料，拟写新闻标题。（
2
分）
中新网
9
月
27
日电
北京时间
27日下午，中国女排迎来了
2019
女排世界杯的第九场比赛，对
手为实力强劲的荷 兰女排。最终中国女排
3:1
战胜荷兰女排，迎来世界杯的九连胜。
中国队 的首发名单为朱婷、张常宁、颜妮、袁心玥、丁霞、龚翔宇、王梦洁。首局比赛，虽然
中国队在进攻得分 方面稍稍落后对手，但展现出了强大的网上实力，拦网得了
6
分，且自身失误更
少，顺 利地以
25:19
拿下第一局。第二局比赛，双方在开局阶段比分比较胶着，第一个技术暂停后 ，
朱婷连续重扣得分，中国队打了对手一个
8
：
0
，将比分拉开，最 终以
25
：
16
拿下此局，局分
2
：
0
领 先。第三局比赛，荷兰队进攻成功率提升，中国队失误有所增加，尤其第二个技术暂停后，中国
队进攻失 去了节奏，
21
：
25
输掉这一局，大比分变为
2
：
1
。第四局比赛，两队在比分上依旧胶着，
但中国女排及时调整了状态，没有再给荷兰机会， 最终
25:19
战胜对手，大比分
3:1
战胜荷兰女排，
喜迎世界杯 九连胜，距离夺冠越来越近。
标题：
_____________________ __________________________________________
5
、把下列句子排列成通顺语序（
3
分）
①“晚来天欲雪，能饮一杯无
?
”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
③一提到雨，也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多
?
⑤“前村深 雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报
告村景了。
⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘
了。
6
、读名著《红星照耀中国》知人物。（
3
分）
A.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色的大胡子，他走上前来，
用温文尔雅的口 气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个
人物是。
B.
斯诺对一个人的第一印象是“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一
般的中国人 ，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突
出。我在一刹那间所得的印象 ，这是一个非常精明的知识分子的面孔……”这个人是。
C.
他是个大个子，
像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，
但仍很健康。
他的口才很好，
说起 话来能“叫死人活过来打仗”。在去西北的长征路上，其红二方面军许多部下宁可
与他一起在路上死去， 也不愿意离去。这个“他”是。
二、阅读。
(38
分
)
（一）故乡
（
13
分）
梁孟伟
①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡，留给我更多的是一 份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，
鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬 麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月
在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发 烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊
子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少 穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。
我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒 过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福
快乐的地方。
③恢复高考的第一年，我逃难似地离 开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望
父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水 日渐模糊，故乡的星光日益陌生。
④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小 住了一段时间；乡亲们用古铜色的
脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董 家大叔吕家兄弟送来欢声笑
语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受 着抚爱；我的整个灵
魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。
⑤于是，我发现，尽管我已身为 城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋
深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失 ，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的
蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成 了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。
⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒 话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、
设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至 流传出了库区的三维地图。忽然，我
有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已 经深深扎入我的心田。我曾走
过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？ 路还有多远？短暂停留，
这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。
⑦为此 ，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习
惯。在乡亲们的心 底，故乡的脐带真能一刀剪断？
⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过， 偶尔也会感受到两种不同的心境：
老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时 候开建……
⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿 着小径，慢
慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的 泪眼。
⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国 ；而明
天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。
⑾今后，我只能梦回乡关！（有删改）
7
、第③自然段在文中有什么作用？请简要分析。（
4
分
)
8
、从结构上和内容上请结合全文赏析第⑦自然段划线的句子：
“在乡亲们 的心底，故乡的脐带真能
一刀剪断？”
(2
分
)
9、面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理
解。 （
4
分）
10
、文章开始写“我”一次又一次的诅咒故 乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的
安排却并不矛盾，为什么？（
3
分）
（二）关于“方言和普通话”
（
10
分）
材料一：民间的声音
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：
1
楼：昨天跟
5
岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。 再看看
16
岁
的儿子，
也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会 说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。
儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小 时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利
的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口 流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但
会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存 活多久呢？
2
楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了
3
楼：方言还能活多久？
那要看我们还能活多久！
4< br>楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离
消 亡也就
不远了，这是事物的发展规律。
5
楼：城市越来越开放， 外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
6
楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。
7
楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
8
楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还 用甲骨文
写字吗？
（摘自“绍兴
E
网”论坛，有删改）
材料二：学者的言论
①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细 微区分、事物的性状描绘等方面都
更具体。
这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”
——钱乃荣（著
名语言专家）
②“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成 问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，
犹如你
爱上一个人，却读不懂他
(
她
)
的内心世界，要融入其中，谈何容易！”
——程乃珊（著名作家）
③“没有方言的城市是可耻的。” ——封新城（《新周刊》执行总编）
④“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其 实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿
呢？”“方
言的产生、发展和消亡，是语言和 语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交
流。” ——敬文东（文学博士）
⑤“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方 言。”——陈章太（教育部语
言文字
应用研究所研究员）
（引自互联网）
请认真阅读以上的摘录，回答以下问题：
11< br>、第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？网友们认为造成这个
现 象的原因有哪些？请用自己的话加以说明。（
3
分）
12
、统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（
3
分 ）
13
、如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系 ，有人提出先学方言，再学普
通话；有
人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提 出工作普通话，生活绍兴话。说说你的想法，并运用
以上阅读材料的有关内容作适当阐述。（
4
分）
（三）阅读甲乙两文，完成文后问题。
（
15
分）
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天