五年级上册第4单元知识点
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 05:26
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12
《古诗三首》
1.
《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九州同”，所以诗人叮嘱儿
子：“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这充分表达了他对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国
的无比渴望 的情感。
2.
《题临安邸》是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的，是一 首古代的“墙头诗”。“山外青山楼外楼
，
西湖歌舞几时休。”表现了诗人对南宋统治者贪图享 受、不思收复失地的愤激之情。“暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。”写出了诗人对当朝权贵纵情声色 、醉生梦死、不思进取的批判和愤怒。
“ 暖风”一
语双关，既指自然界的春风，又 指社会上的淫靡之风，“游人”指的是南宋的统治者。“醉”字把“游人
们”醉生梦死的状态刻画得惟妙 惟肖。
3.
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。这首诗是其中的第
220
首，其 中“九州生气恃风
雷，万马齐喑究可哀。”用比喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法，对当时死气 沉沉的局面
的批判；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”用奇特的想象表现了热烈希望， 希望清政府解放人才
、
变革社会、振兴国家。
4.
字词解释：
示儿：给儿子看。
元：同“原”，本来。
但：只。
九州：代表中国。
王师：南宋朝廷的军队。
乃翁：你们的父亲。
临安：今浙江杭州。
邸：旅店。直：简直。
指朝气蓬勃的局面。
恃：依靠。
万马齐喑：比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
喑，沉默。
抖擞：振作、振奋。
5.
āi 哀
思、唉
声叹 气、挨
近、尘埃
奠、纪
念、计
算、记
录
．
．
．
．
jì 祭
．
．
．
．
6.
爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游的遗憾；
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”表达了诗人林升对当朝达官显贵的批判；“九州生气恃风雷，< br>
万马齐喑究可哀。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
7.
爱国诗句：
捐躯赴国难，视死忽如归。
曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
陆游《病起书怀》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》
生气：活力，生命力。这里
13
《少年中国说》
1.
< br>《少年中国说》的作者是梁启超，他提出了一个观点引领全文：“故今日之责任，不在他人，而全
在
我少年。”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。文中用红日（初升的太阳）、河（奔腾的< br>黄河）、潜龙（腾跃的蛟龙）、乳虎（啸鸣的乳虎）、鹰隼（展翅试飞的鹰隼）、奇花（珍奇的花
蕾）、干将（刚磨好的宝剑）来比喻少年中国，赞美少年中国。
1
2.
《少年中国说》是一篇散文。文章针对中国现状展开叙述 ，分析透彻，条理清楚，运用了比喻、
排比的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了梁启超对少年中 国的热爱与期望之情。
3.
字词解释：
故
今日之
责任：故，因此，所以；之，的。
．
．
有作其芒
．
：
光芒
地履
其黄：踩，踏
．
其
道大光：指少年中国
．
少年智则
国智：则，就，便。
．
鹰隼：一种凶猛的鸟。
矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。
美哉
．
：
表示赞叹，相当于“啊”
4.
象征意义：
红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。
河出伏 流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。
乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。
奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。
天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象
。
5.
qi
Á
n
潜
伏、乾
坤、钱
财、前
方
．
．
．
．
jiāng 边疆
、将
来、僵
硬、缰
绳
．
．
．
．
6.
少年中国和中国少年有什么关系？
只有中国少年睿智了，强大了，明确奋斗目标了，少年中国才
能富强起来。
7.
少
年
智
则国智，少年富
则国富，少年强则国强，少年独
立
则国独立，少年自
由
则国自由，少年进
．．
．
．
．
．
．
．
步
则国进 步，少年胜
于
欧
洲
则国胜于欧洲，少年雄
于
地
球< br>则国雄于地球。
．
．
．
．
．
．
．
．
．
8.
形容少年的词语：
意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏
明园昔日的辉煌。 课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的
手法反应出被毁前后 的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，
世人对被毁的圆 明园就越是痛心。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的
无
比痛恨 之情。也反映出当时人们的懦弱无能反抗，从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，让我们记住
这段屈辱 的历程，学好本领，报效祖国。
2
3.
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍 异宝。这些表示
时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多， 是当时世界
上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁于一旦，真是让人痛心、惋惜 。
4.
佛
fó 佛像、佛教
fú 仿佛
巧记：寺庙里的佛（fó）像形态各异，仿佛（fú）真人一般。
5.
加点字的解释：
风景名胜
名：知道。
武陵春色
月：簇拥，拥戴。
．
：
优美的地方。
举世闻
．
．
：
情景，景象。众星拱
．
1.
《小岛》一文的作者是陆颖墨。课文以将军的口吻，讲述自己登上小岛发生的故事。岛上树少，
草少，土也很少，战士们从家乡背来泥土，带来菜种，在岛上种下一片绿油油的菜地。赞美了守岛军人默默坚守、不畏艰难、顽强自立的爱国情怀。
2.
牙龈
．
（
y
í
n
）海域
．
（
y
ù）驻扎
．
（
zh
ā）纳
．
(n
À
)
闷< br>
艇
．
（tǐng）
3.
怔（zhèng）的意思是发愣、发呆，能表达这个意思的单音节词还有：愣、懵
4.
近义词：
纳闷—疑惑
（内心）矛盾—抵触
凝视—注视
溃烂—腐烂
拘束—拘谨
5.
“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这太阳既 是写实，也象征
祖国像太阳一样冉冉升起，如那片绿色般生机勃勃。祖国的强大离不开一群默默坚守与艰 苦奋斗的人，
小岛上的战士们就是这样的人。所以，将军的这个军礼，既是对守岛战士的敬意 ，也表达了自己奉献祖国
的决心。
哽
．
（
g< br>ě
ng
）咽
．
（
y
è）隐瞒
．
（< br>m
Á
n
）快
语文园地四
1.
借助资料了解
写作背景
，可以深入理解课文蕴含的情感。如了解了南宋统治者
偏安一隅
的历
史背景，就更能体会陆游“
但悲不见九州同
”的
伤痛< br>和林升“
直把杭州作汴州
”的
愤慨
。通过朗
3