(完整)八年级上一般过去时的讲解
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2021年01月30日 05:32
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苏东坡传读后感-再接再厉的意思
一般过去时的讲解
一．
教学目标：一般过去时
二．
教学重难点：一般过去时（用法、动词过去式的变化规则等）
实义动词
do
一般过去时的讲解
三．
教学步骤：
（一）
般过去时的概念
一般过去时用来表示
过去某一时间内
发< br>生的动作或存在的状态以及
过去习惯性、反复性的动作
。谓语动词要用动
词的过 去式，常和表示过去的时间状语连用，如
yesterday
昨天、
last
night
昨晚、
last week
上周、
last year
去年，等。
（二）
一般过去时的结构（可分三类不同的结构）
1.
Be
动词的一般过去时
在没有实义动词的句子中使用
be
动词，
am
is
的过去式为
was; are
的过去式为
were
肯定句式
：主语
+ be(was , were) +
其它
.
否定句式
：主语
+ be(was , were) + not +
其它
.
一般疑问句
：
Be(was , were) +
主语
+
其它？
注：在这种构成中，
be
动词有人称和数的变化，即要根据主语选用
was /
were
。
Be
动词分为单数和复数，
was
是表示单 数，
were
是表示复数。
2.
实义动词的一般过去时态
肯定句要使用动词的过去式，否定句和
疑问句要使用助动词
do
和
does
的过去式
did.
肯定句式：
主语
+
动词（过去式）
+
其它
否定句式：
主语
+
didn’t
+ 动词
（原形）
+
其它
【
did
not
=
didn’t】
一般疑问句：
Did +
主语
+
动词（原形）
+
其它【
do , does
的过去时均
为
did
】？
注：
1.
did
和
didn’t 是构成一般过去时的助动词，其特点是要在
其后跟动词的原形。
2.
实意动词
do
的一般过去时
I
do
my
homework
every day.(
用
yesterday
改写句子
)
I
did
my
homework
yesterday.
I
didn’t do
my
homework
yesterday.(
否定句
)
Did
you
do
your
homework
yesterday
？
Yes ,I
did.
/No,
I didn’t.(一般疑问句
)
3.
情态动词的一般过去时态
含有情态动词的一般过去时与含有
Be
动
词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式
：主语
+
情态动词
+
其它
否定句式：
主语
+
情态动词
+ not +
其它
.
一般疑问句：
情态动词
+
主语
+
其它？
注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must ，
will-would
，
should-should
。
4.
特殊疑问句式：
特殊疑问词
+be
过去
式
+
主语
+
其他？
特殊疑问词
+
情态助动词过去式
+
主语
+
动词原形
+
其他？
特殊疑问词
+do/does
过去式
+
主语
+< br>动词原形
+
其他？
What was your former name
？
你以前叫什么名字？
Why was he late for school last Monday
？
上星期一他为什么迟到？
What could she do twenty years ago
？
20
年前她能做什么？
（三）
一般过去时的判断标志 词一般过去时的判断标志词一般过去时的
判断标志词一般过去时的判断标志词
yesterday , the day before
yesterday , last +
时间
, this morning
时间
+ ago , just now ,
a moment ago , in +
过去的时间
,
注意：一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和
often
经常，
always
总是，
once a week
一周一次，等表示频度的时间状语连
用
（四）规则动词的过去式
1.
一般情况下，在动词原形后面加
-ed
。
look→looked
play→played
start→started
visit→visited
pull-pulled,
cook- cooked
2.
以不发音
e
结尾的动词，在词尾直接加
-d
。
live→lived
use→u
sed
taste-tasted
3.
以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将
y
改为
i ,
再加
–
ed
。
study→studied
try→tried
fly→fli
ed
4.
以重读闭音节（即辅音＋元 音＋辅音）或
r
音节结尾，末尾只有一个辅
音字母的动词，要先双写这个辅音字母后， 再加
–
ed
。
stop→stopped
plan→planned
stop-stopped
p
refer→preferred
5.
不规则动词的过去式
需特殊记忆。
如：
am(is)-was,
are-were
（是）
,
become _became (
成为
) go- went
（走）
,
（买）
buy --bought
，
sell--sold(
卖）
come-came
（来）
, take-took
（拿）
, have (has)-had
（有）
，
begin
（开始）
--began,
bring
（拿来）
--brought,
can
（能）
--could,
catch
（捉住）
--caught,
cut
（砍，割）
--cut,
do/does
（做，
干）
--did,
draw
（画画
,
拉）
--drew,
drink
（喝）
--drank,
drive
（驾驶）
--drove,
eat
（吃）
--ate,
fall
（跌倒，落下）
--fell,
feel
（感觉）
--felt,
fly
（飞）