主题班会记录
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 07:01
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第一周班会活动记录
主题：防溺水，珍爱生命
过程：
1
）预防溺水
天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2
）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第二周班会活动记录
主题：防溺水安全教育
目标：提高安全防范意识，保护自我
过程：
1
）预防溺水
不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不偷偷跑去河里玩耍。
2
）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第三周主题班会记录
主题：防火安全伴我行
活动目的
1
、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2
、通过活 动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救
知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）创设情境，导入主题
1
、辅导员开场白：四年级《防火安全伴我行》主题班会现在开
始。
2
、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（
1
）
1< br>月
31
日晚
11
时
55
分左右，长乐市拉丁酒吧10
名左右
男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。
造 成
15
人窒息死亡的惨剧。
（
2
）
2
月
9
日晚
8
时
27
分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成
1
位消防人员牺牲
,6
人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的
吗？（生发表自己的感想）
3
、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的
陨落，是亲人们的 痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）展示大舞台
1
、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止 带火种、
禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、
当心易燃物质、地 上消火栓、灭火器等防火标志。
）
2
老师讲事例
A
剧：
丽丽和兰兰在厨房里炒菜，
香味从厨房里飘了出来，
突然，
油锅 起火了，手忙脚乱中，
丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火
不但没有灭还越烧越猛。
B
剧：
丽丽和兰兰在厨房里炒菜，
香味从厨房里飘了出来，
突然 ，
油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵
“哧”响，火虽然灭了， 但厨房也成了“干粉场”
，四处飘散着灭火
器的干粉。
C
剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，
香味从厨房里飘了出来，
突然，
油锅起火了，只见丽丽 随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。
）
（三）快乐安全大转盘
1
、抢答题。
（
1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：
锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方 法处理最好？
（
2
）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（
3
）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（
4
）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（
5）你知道哪几种逃生方法。
（如：关门求生、从窗户逃生、安
全出口逃生等。
）< br>
（
6
）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重 大火灾、重大火灾、较大火灾和一
般火灾四个等级。
）
（
7
）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
?
你认为最好的办法是什么
?
2
、判断题。
（
1
）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（
2
）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（
3
）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（
4
）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物
包住头脑，尤其是口鼻部。
（
5
）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上
泼水。
3
、学生快板表演《儿
童
防
火
歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东
西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸
烟。
你拍四我拍四，
用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修
补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游
戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一
一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
防火
三
班主任总结讲话。
我拍你你拍我，大家都要来
第四周主题班会记录
主题：遵守学校各项常规
目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文
明有礼的小学生。
过程：
1
）
谈话引入
2
）
看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3
）
结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育
不够自觉守纪律的学生。
4
）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要
遵 守课堂纪律，上课铃响后
立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上
不要随便说话，要发言，
先举手；专心听课，不做小动作。
学生谈话记录
学生姓名：周成林
谈话目的：上课听讲不用心的问题
谈话要点：
一、你上课为什么不用心听讲
?
是老师讲的课你不爱听是吗？
二、老师讲的课你能听懂吗？
三、你是不是有些什么困难？
四、你要按时完成作业。
学生认识态度：
开始有些反抗情绪，后通过细心谈 话，提同了认
识，态度诚恳得多了，并表
示愿意认真、按时完成作业。
效果：有进步
第五周班会活动记录
主题：珍爱生命
学会自护
目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
准备：
结合社会上发生的一些具体事件，
向学生宣传自护的重要
性。
过程：
1
、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人
都应该
珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌
张，
学会保护自 己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我
们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因 为同学们互相
追赶，
造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很
多。
2
、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，
同学们？
3
、学生列举：
1
）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
2
）一个人在家不要给陌生人开门。
3
）上下楼梯靠右行。
4
）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5
）打架斗殴不围观。
6
）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。
……
4
、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会 自护
方法，将受益一生。
第六周班会活动记录
主题：平安每一天
目的：
引导学生了解有关安全的常识，
使他们建立初步的安全意
识；使学生学会自护、自救
的一些方法，发展初步的自护自救能力。
准备：师根据学生收 集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：
1
）报道导入，揭示主题。
（师）
：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）
：听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2
）结合实际，发现危险。
3
）交通安全教育。
4
）课后延伸，落实行动。
学生谈话记录
学生姓名：袁鹏
谈话目的：努力学习，完成作业。
谈话要点：
一、你为什么要来学校读书（提高认识）？
二、父亲为你交书费容易吗？
三、你学习上还有些什么困难？
四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度：
认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业
写工整。
效果：进步不明显。
第七周班会活动记录
主题：自护、自救安全教育
目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观 念，形
成自护、自救的意识，使学
生安全、健康成长。
过程：
一、
谈话引入：
二、用电安全
1
）
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2
）
不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3
）
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4
）
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，
应立即关掉电源开关，停止
使用。
5
）
发现有人触电要设法 及时关断电源；
或者用干燥的木棍等物
将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、
交通安全
1
、
行走时怎样注意交通安全
1
）
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边
行走。
2
）
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
学生谈话记录
学生姓名：刘翔
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真
听。
效果：有进步，但也有反复，还需巩固。