高中语文文言文语法讲解——词类活用
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 09:55
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高中语文文言文语法讲解
词类活用
【编辑】
Crazy Urus
【日期】
2009-12-23
词类活用
是指甲类词在特定的语言环境中，临时具 备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语
法现象。根据考纲要求，我们重点分析以 下六种情况：
一、动词、形容词、名词用作使动
用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使
它成为什么”的意味，
“使动”必须使宾语所代表的事物
发生变化。
1.
动词的使动用法
在古代汉语里，
动词的使动用法一般只限于不 及物动
词。
不及物动词本来不带宾语，
用于使动时，
后面就带有
宾语 。
例如
：
卒廷见相如，毕礼而归
之。
（
司马迁《 廉颇蔺相如列
．
传》
）
——使之归。
“归”
，动词的使动用法。
今以钟磬置水中，虽大风 浪不能鸣
也。
（
苏轼《石钟
．
山记》
）
——不能使（之）鸣。
“鸣”
，动词的使动用法。
2.
形容词的使动用法
形容词的使动用法，
是使宾语代表的人或事 物具有这
个形容词所表示的性质或状态。
例如
：
工师得大木，则王 喜……匠人
斲（
zhuó
）
而小
之，
．
则王怒。< br>（
《孟子·梁惠王下
》
）
——匠人斫削，
把它弄小
，
国王恼火。
“小之”
是
“使
．．
它小”的意思。
市中游侠儿得佳者笼养之，昂
其值，居为奇货。
（
蒲
．< br>松龄《促织》
）
——“昂其值”是“使其值昂（抬高）
”的意思。
3.
名词的使动用法
令尹南
辕反旆。
（
《
左传·宣公十二年
》
）
．
——“南辕”是“使车辕向南”的意思。
以膏泽
斯民。
（
王安石
《
答司马谏议书
》
）
．．
——
“膏泽”
，
名词，
恩德，
带宾语，
作动词，
为“使„„
得到好处”的意思。
例如
：
孔子登东山而小
鲁，登泰山而小
天下。
（
《
孟
．
．
子·尽心上》
）
——“小鲁”
，感到鲁国很小；
“小天下”
，感 到天下
很小。
2.
名词用作意动
例如
：
友
风而子
雨。
（
《荀子·赋》
）
．
．
——“友风”
，以风为友；
“子雨”
，以雨为子。
三、名词用作一般动词
名词活用为动词有以下几种情况：
1.
名词带宾语
例如
：
籍
吏民，封府库。
（
司马迁《鸿门宴》
）
．
——
“籍吏民”即登记百姓户口。
2.
能愿动词
+
名词
例如
：
沛公欲王< br>关中。
（
司马迁《鸿门宴》
）
．
——“王”前带能 愿动词“欲”
。
“王”译为称王。读
wà
ng
。
3.
名词带补语
例如
：
沛公军
霸上。
（
司马迁《鸿门宴》
）
．
——“军”带补语“霸上”
，用作动词，驻军。
4.
“所”
+
名词
例如
：
昔先皇颁僧保 所货
西洋珠于侍臣。
（
《记王忠肃
．
公翱事》
）
——特殊的指示代词
“所”
的后面一般只粘附动词或
动宾词组，名词“货”粘 附在“所”的后面，用作动词，
作“购买”讲。
5.
副词作状语
+
名词
例如
：
恐托付不 效
。
（
诸葛亮《出师表》
）
．
——名词
“效”
受否定副词
“不”
的修饰，
作
“奏效，
有效果”讲。
6.
名词作句中的谓语
例如
：
或师
焉 ，或不焉。
（
韩愈《师说》
）
．
——名词“师”充当“或”的谓语，作“从师”讲。
7.
名词
+
“者”
例如
：
后世之谬其传 而莫能名
者。
（
王安石《游褒禅
．
山记》
）
二、形容词、名词用作意动
意动就是形容词、名词带宾语，
主观上对宾语含有
“感
到它怎样”或“把它看作什么”的意味。
1.
形容词用作意动
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