人教版小学古文(注音版)
绝世美人儿
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2021年01月30日 10:29
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童年的回忆钢琴谱-
人教版小学古诗词
【小学一年级】上册
1
、一去二三里
yī qù âr sān lǐ
P44
【宋】
邵雍
【sîng 】
shào yōng
一去二三里，
烟村四五家。
yī qù âr sān lǐ
yān cūn sì wǔ jiā
亭台六七座，
八九十枝花。
tíng tái liù qī zuî
bā jiǔ shí zhī huā
【注释】①
去：从这里走出去的意 思。
②
里：我国原用的长度单位，一里等于
500
米。
③
烟 村：炊烟缭绕的村子。
④
亭台：供游人观赏、眺望和休息的亭子。
⑤
枝：通常是细长的从树主干或大枝上长出的细茎或者由植物芽苞长出的嫩茎或
部分。
【题解】
这是一首儿歌。
此诗选取诗的第一句作标题，
这是古诗标题的一种方法。“一去二三里”，
即从这里走出去几里路远的意思。
“二三”表概数，
并非实指。
下文中的数字也是这种用法。
【译诗】
从这里走出去几里路，
看见 炊烟袅袅的小村庄住着几户人家。
村庄里还
有一些亭台，亭边村旁开满了许多美丽的野花。
【赏析】
这是儿歌中的数数歌。内容简单，又画面生动。富有节奏、韵律感，读
来琅琅上口。
诗句由一至十这十个数字串起来，
却又描绘出了一幅宁静优雅、
富
有生气的乡村生活图。
2
、画
huà
P59
【唐】
王维【táng 】
wáng wãi
远看山有色，
近听水无声。
yuǎn kàn shān yǒu sâ
jìn tīng shuǐ wú shēng
春去花还在，
人来鸟不惊
chūn qù huā hái zài
rãn lái niǎo bú jīng
【注词释义】①
色
:
颜色
,
也有景色之意。
②
惊
:
吃惊,
害怕
.
【译文】
在远处可以看清山有青翠的颜色，
在近处却听不到流水的声音。
春天过
去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不 动。
（看远处的山往往是模糊的，
但画上的山色却很清楚。
在近处听流水，
应当听到
水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画
上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞
走；但画上的鸟，即使 你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然
规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。< br>）
【赏析】远看山有色，
远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿 绿垂
是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉
其有无限的 风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。
这就好比是阳春白雪，
一开 始就将下里巴人给赶出了艺术空间。
取消了浮躁者的
欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行 ，有的只是心静如水
.
但不是死水而
是活水
.
你看画中有水呢
?
一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出
.
一种流动之美跳
跃于诗人的眼中。
近听水无声。
源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远
.
和首句并无矛盾之处
.
动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余
.
是什么如
1
此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，
这样，
我们就会接近此诗此画，
这
样心神和山水便靠近了。
一切的妙处只是因为“无声”，
无声是一种美。
王羲之
的诗中有“在山阴道上行，
如在镜中游”，
便 也是这种美。
有声无声都溶在一起，
完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“ 天籁”与“人
籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
< br>春去花还在，
花儿在那个最美的季节里尽情的开放，
并最终将自己的生命燃
烧般 的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。仅仅
是如此吗？写的近近是画中的 花吗？是春尽之时，
花儿尽逝，
无处得美而伤怀的
感触在里面
。
人来鸟不惊。
鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨？
诗中的画似乎代表着一种梦想，
一种可见而不可得的梦想，
但那 种梦想只
是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。
但不可得已是事实，
诗 人
唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，
鸟未惊，人又 来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。而我们又将归
往何方？去追寻什么呢？
【链接】
我知道：中国画：简称“国画”，它用毛笔、墨，和中国画颜料 ，在特
制的宣纸或绢上作画。并与诗词、款赋、书法篆刻相结合，达到形神兼备、气韵
生动的效 果。
3
、静夜思
jìng yâ sī
P74
【唐】
李白
【táng 】
lǐ bái
床前明月光，
疑是地上霜。
chuáng qián míng yuâ guāng
yí shì dì shàng shuāng
举头望明月，
低头思故乡。
jǔ tïu wàng míng yuâ
dī tïu sī gù xiāng
【注词释义】①
静夜思：宁静的夜 晚所引起的乡思。
②
疑：好像。以为。
③
举：
抬，仰。
< br>【古诗今译】
床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬头望着天上的明月，
低头思念 着自己的家乡。
【名句赏析】
“举头望明月，低头思故乡。”——
本诗是首千古传诵的名篇。
平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅
20个字，已从时间、
环境、
气氛及对人物的细微动作的描绘，
写出了游子对故乡的深 切思念。
语言明
白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。
【小学一年级】下册
4
、春晓
chūn xiǎo
P17
【唐】
孟浩然
【táng 】
mâng hào rán
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
chūn mián bú jiào xiǎo
chù chù wãn tí niǎo
夜来风雨声，
花落知多少。
yâ lái fēng yǔ shēng
huā luî zhī duō shǎo
【注词释义】①
眠：睡觉。< br>②
闻：听见。
③
啼鸟：鸟鸣。
④
夜来：昨夜。
【古诗今译】
名句赏析——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
春天是美丽的，
有醉人的花香，
有迷人的风景。
但更能打动诗人的却是那喧< br>闹的春声。
当诗人在春睡中醒来，
首先听到的就是鸟的啼叫。
这“处处”都可听
到的清新婉转、
此起彼落、
远近应和的鸟鸣声声，
是春天带给诗人的欢乐。< br>同时，
2
更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。
在那静谧的春夜里，
纷纷洒洒的春雨会给人
多少如烟似梦般的想象，
而那落红片片、
绿意浓浓的雨 后的春日清晨又该是多么
的清新美丽，
生动活泼。
诗人就这样用最为平易浅显的语言，
为我们描写了一个
自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。
5
、村居
cūn jū
P18
【清】高鼎
【qīng 】gāo dǐng
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
cǎo zhǎng yīng fēi âr yuâ tiān
fú dī yáng liǔ zuì chūn yān
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
ãr tïng sàn xuã guī
lái zǎo
máng chân dōng fēng fàng zhǐ yuān
【注释】①
村居：住在农村。
②
拂堤杨柳：杨柳枝条很长 ，垂下来，微微摆动，
像是在抚摸堤岸。
③
醉：迷醉，陶醉。
④
散学 ：放学。
⑤
纸鸢：鸢：老鹰。纸
鸢：风筝。
【题解】< br>《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到
的春天的景象和放学后孩子 们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，
儿童们兴致勃勃地方风筝。
有景有人有事，
充满了生活情趣，
勾画出一幅生机勃
勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来 临的喜悦和赞美。
【译文】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长
的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，
烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，
一路上没什么耽搁，回家 挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
【赏析】
《村居》描写出了一 幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是
一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、
充满生机、
春意盎然的农村生活图
画。
读了这首诗，
我们好像跟诗人一起饱览 了农村的美丽春景，
分享着孩子们放
风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景 物。
早春二月，
小草长出了嫩绿的芽儿，
黄莺在天上
飞着，欢快地歌唱。堤旁 的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟
雾里醉得直摇晃。
第二句写 的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风
筝。
儿童、
东风、< br>纸鸢，
诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
6
、所见
suǒ jiàn
P64
【清】袁枚
【qīng 】yuán mãi
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
mù tïng qí huáng niú
gē shēng zhân lín yuâ
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
yì yù bǔ míng chán
hū rán bì kǒu lì
【注释】①
欲：想要。
②捕：捉。
③
鸣：叫。
④
樾：指道旁成阴的树。
【简析 】
讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上。
他唱着山歌，
嘹亮的歌声在树林中回
荡。 牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。
【诗歌赏析】
：这首诗描写了一个天真烂漫、童心童趣的小牧童。诗人先写小牧
童的动态，高坐牛背、大声唱歌的小 牧童，多么自在神气；后写小牧童的静态，
那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注。这从动到静的 变化，写得既突然
又自然，把小牧童天真烂漫、好动多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的
动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，就留给读者去自己想像了。
3
7
、小池
xiǎo chí
P65
【宋】杨万里
【sîng 】yáng wàn lǐ
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
quán yǎn wú shēng xī xì liú
shù
yīn zhào shuǐ ài qíng rïu
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
xiǎo hã cái lù jiān jiān jiǎo
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tïu
【注词释义】
①
泉眼：
泉水的出口。
②
惜 ：
爱惜。
③
细流：
细小的流水。
④
照水：
倒映在水 面。
⑤
晴柔：晴天柔和的风光。
⑥
尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小
荷叶尖端。
【古诗今译】
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日 的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
【名句赏析 】
“小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
”——这首诗抒发了作者热
爱生活之 情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一
种具有无限生命力的朴素、
自然，
而又充满生活情趣的生动画面：
泉眼默默地渗
出涓涓细流，
仿佛十分 珍惜那晶莹的泉水；
绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己
的影子融入池水中；
嫩嫩的荷 叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，
早就有调皮的蜻蜓
轻盈地站立在上面了。
全诗从“小” 处着眼，
生动、
细致地描摹出初夏小池中生
动的富于生命和动态感的新景象，用来形容 初露头角的新人。
【小学二年级】上册
8
、赠刘景文
zâng liú jǐng wãn
P15
【宋】苏轼
【sîng 】sū shì
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
hã jìn yǐ wú qíng yǔ gài
jú cán yïu yǒu ào shuāng zhī
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
yī nián hǎo jǐng jun1 xū jì
zhâng shì chãng huáng jú lǜ shí
【
注释
】
①
擎：举，向上托。
（擎雨盖：喻指荷叶）
②
傲霜：不怕霜冻，坚强不
屈。
③
最：一作“正”
④
君
:
你，指刘景文。
【
译文
】
荷叶败尽 ，
像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉
立；
菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一
年的好景将尽，你必须记住，最 美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
【
赏析
】这首诗是诗人写赠给好友的 刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓
住“荷尽”、
“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强
烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。 说明冬景虽
然萧瑟冷落，
但也有硕果累累、
成熟丰收的一面，
而这一点恰恰是 其他季节无法
相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、
大 有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要
意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的
《赠刘景文》
，
是在元佑五年
(1090)
苏轼在 杭州任知州时作的。
《苕
溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作 ，所咏却
是初冬景物，
了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
这似乎不是题中应有之义，
但
实际上，
作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，
不着痕迹地糅 合在
对初冬景物的描写中。
因为在作者看来，
一年中最美好的风光，
莫过于橙 黄橘绿
的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了
4
深秋时节的丰硕景象，
显露了勃勃生机，
给人以昂扬之感。
因此 宋人胡仔以之与
韩愈
《早春呈水部张十八员外》
诗中“最是一年春好处，
绝胜 烟柳满皇都”两句
相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（
《苕溪渔隐丛话》< br>）
。
【品味】
荷与菊是历代诗家的吟咏对象，
常给人留下美 好的印象，
可是为什么此
诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，
展示了一幅深 秋的画面？这全然
是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，
但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂
之，主要赞其“独立不 迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此
诗的结句正有此意，在表达上熔写景、咏物、赞 人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文
的品格和秉性。
9
、山行
shān háng
P16
【唐】杜牧
【táng 】dù mù
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
yuǎn shàng hán shān shí jìng xiã
bái yún shēng chù yǒu rãn jiā
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
tíng chē zuî ài fēng lín wǎn
shuāng yâ hïng yú âr yuâ huā
【注词释义】①
寒山：深秋天凉，山带寒意。
②
石径：石头 砌成的小路。
③
斜：
为了押韵，
这里可以按古音读作
xiá。
④
白云生处：
山向远处伸展。
⑤
坐：
因为。
⑥
红 于：比„„还要红。
【古诗今译】
石路蜿蜒远远地伸向山崖，
白云升腾处依 稀有些人家。
停车只因喜
爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。
【名句赏析】
——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。
“远”字写出了山路 的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
“白云生处有人家”，写云，写人 家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，
在白云飘浮的地方，有几处石彻成的石屋石墙。让这片片白 云遮住读者的视线，
却给留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧。
那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得 他惊喜之情
难以抑制。
为了要停下来领略这山林风光，
竟然顾不得驱车赶路。
前两句所写的
景物质已经很美，
但诗人爱的却是枫林。
通过前后映衬，
已经为 描写枫林铺平垫
稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，说明喜爱枫林的原因。
“霜叶红于二月花”，
把第三句补足，
一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。
诗 人惊喜地发现在夕晖晚照下，
枫叶流丹，
层林如染，
真是满山云锦，
如烁彩霞 ，
它比江南二月的春花还要火红，
难能可贵的是，
诗人通过这一片红色，
看到 了秋
天有春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
10
、回乡偶书
huí xiāng ǒu shū
P115
【唐】贺知章
【táng 】hâ zhī zhāng
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
shǎo xiǎo lí jiā lǎo dà huí
xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
ãr tïng xiàng jiàn bú xiàng shí
xiào wân kâ cïng hã chù lái
【注词释义】①
偶书：
偶然写出来的。
②
鬓：耳边的头发。
③衰：古音读作
cuī。
指鬓发稀疏、斑白。
【古诗今译】
小时 候我离开了家乡，
到老年才回来，
家乡的口音没有改变而鬓发
5
却已斑白。孩子们看见我却没有人认识我，笑着询问我是从哪里来的。
【名句赏析】
——“乡音无改鬓毛衰”
这首诗看似 平淡，
却内蕴丰富。
前两句写游子重回故乡，
淡淡的叙述中含有
不可言说的兴 奋和激动，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路走来，
心情颇不平静：当年离家，风化正茂； 今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。三
四句从充满感慨的一幅自画像，
转而为富于戏剧性的儿 童笑问的场面。
“笑问客
从何处来”。在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意让；在诗人，却成 了重重的
一击，
引出了他的无穷感慨，
自己的年迈衰颓与反主为宾的悲哀，
尽 都包含在这
看似平淡的一问中了。
全诗就在这有问答处悄然作结，
而弦外之音却如空谷 传响，
哀婉备至，
久久不绝。
以如此简短的语言写出了所有游子的共同感受，
这就是本
诗千百年引起人们心灵震颤的重要原因。
11
、赠汪伦
zâng wāng lún
P116
【唐】李白
【táng 】lǐ bái
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
lǐ bái chãng zhōu jiāng yù háng
hū wãn àn shàng tà gē shēng
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bú jí wāng lún sîng wǒ qíng
【注词释义】①
汪伦：安徽泾县桃花潭附近的一位村民。
②
踏歌：古代民间的 一
种歌唱形式，歌唱时以脚踏地为节拍。
③
桃花潭：在今安徽泾县西南。
④< br>不及：
比不上。
【古诗今译】
李白坐船正准备出行，
忽然听 到岸上的以脚踏为节拍的唱歌声。
桃
花潭的水深达千尺，比不上汪伦送我的深情。
【名句赏析】
——“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
此诗作于诗人 在安徽泾县一带的漫游途中。
在泾县桃花潭有一位村民叫汪伦，
他
常常预备美酒招待李 白，李白很感激他，在离开桃花潭时写下了这首赠别之作。
前两句叙事，
诗人正要乘船出发，< br>忽然听见岸上传来歌唱声，
原来是老朋友汪伦
特意赶来送他；
后两句用比兴手法 ，
表达了对汪伦深情相送的感激。
用“深千尺”
的潭水比喻送别之深情，
生动 而形象，
而又加“不及”二字，
更增强了诗句的动
人力量。
这首有明显的民歌 风味的诗词自然质朴，
清新流畅。
诗人用眼前普通的
景物作比喻，写出了与友人的真挚 情意。
【小学二年级】下册
12
、赋得古原草送别
《草》
cǎo
P5
【唐】
白居易
【táng 】bái jū yì
离离原上草，
一岁一枯荣。
lí lí yuán shàng cǎo
yī suì yī kū rïng
野火烧不尽，
春风吹又生。
yě huǒ shāo bú jìn
chūn fēng chuī yîu shēng
【全诗】
赋得古原草送别
〔唐〕白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗通过对古原 上野草的描绘，
抒发送别友人时的依依惜别之情。
诗的首
句“离离原上草”，
紧紧扣住题目“古原草”，
并用叠字“离离”描写春草的茂
盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写 出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已
6
的规律。第三、四句“野火烧不尽， 春风吹又生”，不管烈火怎样无情地焚烧，
只要春风一吹，
又是遍地青青的野草，
极为 形象生动地表现了野草顽强的生命力。
第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画 春草蔓延，绿
野广阔的景象，
“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。
最后两句 “又送
王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。
“野火烧不尽，
春风吹又生”两句，
对仗工稳而气势流走，
充分发挥了“流
水对”的优点。
它歌颂野草，
又超出野草而具有普通意义，
给人以积极的鼓舞力
量；
蔑视“野 火”而赞美“春风”，
又含有深刻的寓意。
据
《唐摭言》
记载：
“白
乐天初举，名未振，以歌诗谒顾况。况谑之曰：‘长安百物资，居大不易！’及
读至《赋得古原 草送别》诗曰：‘野火烧不尽，春风吹又生。’况叹之曰：‘有
句如此，
居天下有甚难！
老夫前言戏之耳。
’”这两句诗显示了白居易青年时代
的诗歌实力，使顾况对他有了深入的了 解。直到现在还常被人引用。
13
、宿新市徐公店
xiǔ xīn shì xú gōng diàn
P6
【宋】杨万里
【sîng 】
yáng wàn lǐ
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
lí luî shū shū yī jìng shēn
shù tïu huā luî wâi chãng yīn
儿童急步追蝴蝶，
飞入菜花无处寻。
ãr tïng jí bù zhuī hú diã
fēi rù cài huā wú chù xún
【注词释义】①
新 市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋
代酿酒中心，
政府在新市设酒税官 ，
由朱熹之子朱塾担任。
杨万里迷恋新市西河
口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店 。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。
②
篱落：篱笆。
③
径：小道。
④
阴：树阴。
⑤
急走：快速奔跑。
⑥
黄蝶：黄银
色的美丽的蝴蝶。
⑦
成阴：篱笆和小路，点 明这是农村；“花落未成阴”和结
句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
【译文】
在稀稀落落的篱笆旁，
有一条小路伸向远方，
路旁树上的花已经凋落了，
而新 叶却刚刚长出，
还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，
追扑翩翩飞舞的黄色的蝴
蝶 ，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
【简析】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，
它给我们描绘了一幅春意盎然的儿
童扑蝶图。
头两句“篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。
这儿有
一 道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，
嫩叶还未成阴。
篱 笆和小路，
点明这是农村；
“花落未成阴”和结句中的“菜花”
都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，
描 绘
儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、
“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动 词十
分形象贴
切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃< br>然纸上。
而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字
给读者留下想象
回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔
首踟蹰 、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。
14
．望庐山瀑布
wàng lú shān bào bù
P76
【唐】
李白
【táng 】
lǐ bái
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān
yáo kàn bào bù guà qián chuān
7
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
yí shì yín hã luî jiǔ tiān
< br>【注词释义】①
庐山：在今江西九江市南，我国名山之一。
②
香炉：指庐山的香
炉峰。
③
紫烟：指日光照射的云雾水气呈现出紫色。
④
银河：又称天 河。古人指
银河系构成的带状星群。
⑤
九天：九重天，形容极高的天空。
< br>【古诗今译】
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，
远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
【名句赏析】
——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
庐山风景秀丽，
香炉峰的瀑布尤为壮观，
诗人以十分兴奋的心情，
提笔写下< br>了这首绝句。前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首句从香炉峰写起，
在灿烂的阳光照射 下，
轻轻的水气变成了紫色的薄雾，
给人一种朦胧的美感。
第
二句描写瀑布，
一个“挂”字，
生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。
两句用
夸张的比喻和 浪漫的想象，
集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高
水急，
“直 下”是描绘瀑流直泻，
“三千尺”是夸张瀑布的壮观，
可以说字字珠
矶，无一虚设。最 后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个
“疑”字率直道破是诗人的想象，令人感到意 味深长。
15
、绝句
juã jù
P78
【唐】
杜甫
【táng 】
dù fǔ
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
liǎng gâ huáng lí míng cuì liǔ
yī háng bái lù shàng qīng tiān
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
mãn bï dōng wú wàn lǐ chuán
【注词释义】①
绝句：古诗体裁中的一种。每首四句，每句一般为五个字或七个
字。
②
鸣：叫，啼叫。
③
含：包含，指从窗内可以看见的范围。
④
西岭： 指岷山，
岷山在成都西，岭背积雪常年不化。
⑤
千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容 时
间很长。
⑥
泊：
停船靠岸。
⑦
东吴：
今江苏、< br>浙江两省东部地区，
古代属于吴国。
【古诗今译】
两只黄 鹂啼鸣在翠绿柳枝间，一行白鹭飞上了湛蓝的青天。窗口
远望见西岭千年的积雪，门前停泊着万里赴吴的 航船。
【名句赏析】
——“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
这是杜甫在成都草堂时一首如画的诗作。
全诗一句一景，
由四幅 独立的景色
描写构成。前两句以黄鹂和白鹭对举，描述初春景象。在翠柳和蓝天的衬托下，
黄鹂 婉转的鸣声和白鹭轻盈的身影，
显得如此和谐而优美；
句中“黄”、
“翠”、
“白”、
“青”四种鲜明的色彩，
和着鸟儿的声音、
身影一起，
形成了一种活 泼、
轻快的节奏和韵律，
充满了动感。
它透露出诗人内心的喜悦和欢快。
后两 句写积
雪不化的远山和乘风待发的江船，
仍然是初春的景色，
但“千秋”、
“ 万里”赋
予这些景色以宏大的气势，
它显示了身居斗室的诗人壮阔的胸怀，
也显示了诗 人
对自己前途的信心，因为那顺江而下、穿三峡、过襄阳的万里东吴之途，也正是
诗人日夜向往 的回乡之路。
【小学三年级
】上册
16
、夜书所见
yâ shū suǒ jiàn
P35
【宋】
叶绍翁
【sîng 】
yâ shào wēng
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
xiāo xiāo wú yâ sîng hán shēng
jiāng shàng qiū fēng dîng kâ qíng
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
8
zhī yǒu ãr tïng tiāo cù zhī
y
â shēn lí luî yī dēng míng
【注释】①
萧萧：风声。梧：梧桐树。
②
客情：旅客思乡 之情。
③
挑：读上声，
指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。
④
促织：俗 称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。
⑤
篱
落：篱笆。
【译文】
萧 萧秋风吹动梧叶，
送来阵阵寒意，
客游在外的诗人不禁思念起自己的
家乡。
他 忽然看到远处篱笆下的灯火，
料想是孩子们在捉蟋蟀。
这幅图景令他倍
感亲切，也许他 由此想起了自己的家乡和童年吧。
【赏析】
这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何 独栖孤馆、思念家乡，而着重
于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他 明白
了原来是有孩子在捉促织。
挑，
读上声，
指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀 。
“挑”
字用得极为准确。钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋
蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿
女之乐，反衬出有心人 之若，最为入妙”（
《白雨斋词话》卷二）
，便可想见诗人
此时内心深处的悲哀了。< br>
17
、九月九日忆山东兄弟
P36
jiǔ yuâ jiǔ rì yì shān dōng xiōng dì
【唐】
王维
【táng 】
wáng wãi
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
dú zài yì xiāng wãi yì kâ
měi fãng jiā jiē bâi sī qīn
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù
biàn chā zhū yú shǎo yī rãn
【注词释义】①
九月九日：即重阳节。古时在这一天，有佩插茱萸、登高饮菊花
酒来避灾的 习俗。
②
山东：指华山以东（今山西）
，王维的家乡就在这一带。
③
异乡：他乡。
④
倍：加倍，更加。
⑤
遥知：远远推想。
⑥
茱 萸：又名越椒，是一
种有浓烈香气的植物，据说可以祛邪、避灾。
【古诗今译】独居他乡是外来的客，
每逢佳节更加怀念家乡和亲人。
遥想弟兄们
在登高的地方， 都插上茱萸只少了我一个人。
【名句赏析】
——“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
这是王维的一篇思乡怀亲的名作。
前两句写自己独自漂泊在遥远的他乡，
日
夜 思念着故乡和亲人，
每逢佳节来临，
孤独的感觉更加深刻，
思乡怀亲之情也会
倍加铭心刻骨。
这里所说的“佳节”，
虽然泛指一般的美好节日，
但更是为本诗
所写的“九月九日”
（即“重阳节”）
作铺垫。
后两句写重阳节是亲人们团聚的日子，
古来就有登高饮酒、
佩插茱萸的风俗。
而今，
诗人想象着兄弟们成 群结伴、
登高饮酒的情景，
同时他也设想因为自己无法亲临盛会，
共享欢乐，
兄弟们也会
感到一种无法团聚的缺憾。这首诗从对方着笔，展开想象，更加显得情深意厚，
并给 人以无限的回味和遐想。
18
、望天门山
wàng tiān mãn shān
P84
【唐】李白
【táng 】
lǐ bái
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
tiān mãn zhōng duàn chǔ jiāng kāi
bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
liǎng àn qīng shān xiàng duì chū
gū fān yī piàn rì biān lái
< br>【注词释义】①
天门山：在今安徽当涂西南长江两岸，东名博望山，西名梁山。
两山夹江 而立，形似天门，故得名。
②
楚江：流经湖北宜昌县至安徽芜湖一带的
9
长江。因该地古时属于楚国，所以诗人把流经这里的长江叫做楚江。
③
回：转变
方向。
④
两岸青山：指博望山和梁山。
⑤
日边来：指孤舟从天水相接处的远 方驶
来，好像来自天边。
【古诗今译】
楚江东来冲开天门奔腾澎湃，一路奔 流的长江到此突然回旋徘徊。
天门山东西默然相对，一片白帆从旭日东升的远处驶来。
【名句赏析】
——“孤帆一片日边来。”
这首诗前两句用铺叙的方法，< br>描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。
诗人不写博望、
梁山两山隔江对峙，却说山势“中断”，
从而形象地写出两山峭
拔相对的险峻：“楚江开”，不令点明了山与水 的关系，而且描绘出山势中断、
江水至此浩荡而出的气势。
“碧”字明写江水之色，
暗 写江水之深；
“回”字描
述江水奔腾回旋，
更写出了天门山一带的山势走向。
后两句描绘出从两岸青山夹
缝中望过去的远景，
“相对”二字用得巧妙，
使两岸青山具 有了生命和感情。
结
尾一句更是神来之笔，一轮红日，映在碧水、青山、白帆之上，使整个画面 明丽
光艳，层次分明，从而祖国山川的雄伟壮丽画卷展现出来。
19
、饮湖上初晴后雨
yǐn hú shàng chū qíng hîu yǔ
【宋】苏轼
【sîng 】sū shì
P85
水光潋滟睛方好，
山色空面亦奇。
shuǐ guāng liàn yàn jīng fāng hǎo
shān sâ kōng miàn yì qí
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
yù bǎ xī hú bǐ xī zǐ
dàn zhuāng nïng mî zǒng xiàng yí
【注词释义 】
①
湖：
杭州西湖。
②
潋滟：
水波游动的样子。
③
方好：
才显得美丽。
④
空濛：烟雨茫茫的样子。
⑤
亦：也。
⑥
奇：指景色奇妙。
⑦
欲：想要。
⑧
西子：
西施， 春秋末期越国人，中国传说中的绝代美女。
⑨
淡妆浓抹：梳妆打扮或者淡
雅或者艳丽。
【古诗今译】
水波闪动晴天时景色迷人，
山峦迷茫烟雨中也显得神奇。如果把西
湖比作美女西施，无论淡妆浓妆她总是美丽。
【名句赏析】
——“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
苏轼在杭州做 官，陶醉于江南山水，写了大量的山水诗。这是其中最为人所
传颂称绝的一首。作者先写实，西湖晴天， 日照湖水，水映日光，碧波荡漾，一
片浩然天边、开阔艳丽的水乡景象，令人心旷神怡。西湖雨天，烟雨 缭绕，山色
如蒙薄纱，风姿绰约，更有令人意想不到的奇景。在这两种不同的景观中，作者
分别 突出写水与山，
把西湖山水的独特之美展现在我们眼前。
最后，
诗人笔锋一
转 ，
把西湖与美女西施联系在一起，
将西湖在不同的天气所呈现出的奇美与西施
淡妆浓抹 总相宜的神韵相提并论，
出人意料，
而又极其贴切生动。
全诗语浅意明，
给人 以朴实平易之感。
【小学三年级
】下册：
20
、咏柳
yǒng liǔ
P5
【唐】贺知章
【táng 】
hâ zhī zhāng
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
bì yù zhuāng chãng yī shù gāo
wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
bú zhī xì yâ shuí cái chū
âr yuâ chūn fēng sì jiǎn dāo
【注词释义】①< br>咏：歌唱，赞美。
②
碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美
的少女。
③
妆：打扮。
④
绦：丝带。
10
【古诗今 译】
像碧玉一样打扮成的高高柳树，
千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝
条。不知道这细 细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
【名句赏析】
——“二月春风似剪刀。”
“碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗
人的眼中，
它似美女的化身。
高高 的树干，
就像她亭亭玉立的风姿，
下垂的柳条，
就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是 人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截
然的分别。
而且“碧玉”也有双关的意义。
既 在字面上与柳树的翠色相合，
又指
年轻貌美的少女，
与下面的“二月春风”恰相呼应— —这是早春的垂柳，
还未到
夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不 知细叶谁载
出，
二月春风似剪刀。
”在贺知章之前，
有谁想过春风像剪刀？把 乍暖还寒的二
月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的
典 范之作。
21
、春日
chūn rì
P6
【宋】朱熹
【sîng 】zhū xī
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
shâng rì xún fāng sì shuǐ bīn
wú biān guāng jǐng yī shí xīn
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
děng xián shí dã dōng fēng miàn
wàn zǐ qiān hïng zǒng shì chūn
【注词释义】①
胜日：风光美好的日子。
②
寻芳：游赏美 景。
③
泗水：河名，流
经山东曲阜一带。
④
滨：水边。
⑤< br>等闲：轻易，随便。
⑥
总是：都是。
【古诗今译】
良辰探寻 美景在泗水之滨，
无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识
得东风的妖面，满眼的万紫千 红都是芳春。
【名句赏析】
——“万紫千红总是春。”
首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗
人耳目一 新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了
万紫千红的鲜花；
而百花 争艳的景象，
不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”
而“识”，步步深化，统率全诗的则是一 个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾
在泗水之滨讲学传道；
而南宋时那地方早已沦陷于金国，
朱熹怎能去游春呢？原
来这是一首哲理诗。
诗中的“泗水”暗喻孔门，
“寻芳 ”暗喻求圣人之道，
“东
风”暗喻教化，
“春”暗喻孔子倡导的“仁”。
这些 意思如果用哲学讲义式的语
言写出来，
难免枯燥乏味。
本诗却把哲理融化在生动的形象 中，
不露说理的痕迹。
这是朱熹的高明之处。
当然，
如果读者全不理会那些哲 理，
只把它当作一首游春
诗来欣赏，那也是读者的权利，朱熹是无可奈何的。
22
、乞巧
qǐ qiǎo
P122
【唐】
林杰
【táng 】lín jiã
七夕今宵看碧宵，
牵牛织女渡河桥。
qī xī jīn xiāo kàn bì xiāo
qiān niú zhī nǚ dù hã qiáo
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
jiā jiā qǐ qiǎo wàng qiū yuâ
chuān jìn hïng sī jǐ wàn tiáo
【赏析】
农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。 是传
说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，
七夕的民间活动主< br>要是乞巧，
所谓乞巧，
就是向织女乞求一双巧手的意思。
乞巧最普遍的方式是对
月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。
“七夕今霄看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
”“碧霄”指浩瀚无际的青天。
开
11
头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
一年一度的七夕又来到了，
家 家户户的
人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，
这是因为这一美丽的传说牵动了一颗
颗善良美好的心灵，
唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。可
引导学生阅读课文后 资料袋的内容，
感受人们过节时的喜悦。
诗人在诗中并没有
具体写出各种不同的心愿， 而是留下想象的空间，要引导学生结合全诗的理解，
进一步体味诗中展示的人们乞取智巧、追求幸福的心 愿。
23
、嫦娥
cháng ã
P123
【唐】李商隐
【táng 】lǐ shāng yǐn
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
yún mǔ píng fēng zhú yǐng shēn
zhǎng hã jiàn
luî xiǎo xīng chãn
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
cháng ã yīng huǐ tōu líng yào
bì hǎi qīng tiān yâ yâ xīn
【注释】①
嫦娥：古代神话中的月中仙女。
《淮南子·览冥训》
： “羿请不死之
药于西王母，恒娥窃以奔月。”恒又作姮。
②
云母屏风：嵌着云母石的屏 风。此
言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
③
长河句：银河逐渐向西
倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。
④
碧海：
《十洲记》
：“扶桑
在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海， 海阔狭浩汗，与东海等，
水既不咸苦，正作碧色。”
【赏析】
此篇讽刺信 神仙而求长生者。
以嫦娥为例，
说她偷吃不死之药成仙以后，
在月宫里永远品味着孤独 寂寞的滋味。
诗人在讽刺虚妄的同时，
提出了一个重要
的生命哲学问题：
生命 的意义到底是什么？由这一问题牵连而出的问题是：
人应
该怎样生活？长寿甚至长生的目的是什 么？在爱和长生不老之间，
现实的人应该
选择什么？作者显然并不赞成嫦娥那样牺牲现世的生活 而换取长生不老。
他认为
那样孤独寂寞的长生，
实际上正是对生命的折磨和摧残。与其如此，
还不如人间
儿女们那样有悲欢地热爱、有聚散地执着更有意义。
这首诗的艺术技巧也很成熟。
全诗旨在揭示人生哲理，
但完全不用概念化的
语言， 而是讲述一个动人的故事，启发人们去思考。
前人于此诗有自伤不遇、怀人、悼亡、讽女冠等 诸说。刘、余《集解》云：
“悼亡说最不可通。
„„而自伤、
怀人与女冠三说，
虽似不相涉，
实可相通。
„„
推想嫦娥心理，实已暗透作者自身处境与心境。嫦娥窃 药奔月，远离尘嚣，高居
琼楼玉宇，虽极高洁清静，然夜夜碧海青天，清冷寂寥之情固难排遣；此与女冠
之学道慕仙，
追求清真而又不耐孤孑，
与诗人之蔑弃庸俗，
向往高洁而陷于身 心
孤寂之境均极相似，
连类而及，
原颇自然。
故嫦娥、
女冠、
诗人，
实三位而一体，
境类而心通。”
【小学四年级】上册
24
、题西林壁
tí xī lín bì
P22
【宋】苏轼
【sîng 】sū shì
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
hãng kàn chãng lǐng câ chãng fēng
yuǎn jìn gāo dī gâ bú tïng
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
bú shí lú shān zhēn miàn mù
zhī yuán shēn zài cǐ shān zhōng
【注词释义】①
西林：即庐山乾明寺。
②
庐山：又名匡 山，匡庐，在今江西省，
我国名山之一。
③
横看：从正面看。
④
识： 知道。
⑤
缘：由于，因为。
12
【古诗今译】
横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰，
远近高低看过去千姿百态不相同。
之所以不能认识庐山的真 实面目，只因为身处在这层峦叠嶂深山中。
【名句赏析】
——“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
< br>这是一首诗中有画的写景诗，
又是一首哲理诗，
哲理蕴含在对庐山景色的描
绘之 中。元丰七年（
1084
）春末夏初，苏轼畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的
景色所 吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的一首。前两句
描述了庐山不同的形态变化。庐 山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；
侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不 同的方位看庐山，所看
到的山色和气势又中不相同。
后两句写出了作者深思后的感悟：
之所以从不同的
方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山
中 ”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪
态。这两句充满了意味深长 的哲理，并成为人们广为传诵的警句。
25
、游山西村
yïu shān xī cūn
P23
【宋】陆游
【sîng 】lù yïu
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
wú
shǐ
nïng jiā là jiǔ hún
fēng
nián liú kâ zú jī tún
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
shān zhîng shuǐ fù yí wú lù
liǔ àn huā míng yîu yī cūn
【全诗】
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【诗文注解 】⑴
腊酒：头一年腊月所酿制的酒。
⑵
浑：浑浊。酒以清者为贵。
⑶
足鸡豚（tún）
：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。
⑷
山重水< br>复：
一重重山，
一道道水。
⑸
柳暗花明：
柳色深绿为“暗”；
柳色红艳为“明”。
绿柳繁茂阴浓，鲜花娇艳明丽。
⑹
箫鼓：名词用作动词， 吹箫打鼓。
⑺
春社：古
代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日，在这一天祭土地神和 五谷神以求丰
年。
⑻
古风存：
存古风，
保留着淳朴的古代风俗。⑼
若许：
如果这样。
⑽
闲乘月：
趁着月色闲游。
⑾无时：随时，没有定时。
【诗文今译】
不要笑话农家的酒不清香甘淳，
这可是他们自己酿制的，
因为今年
是个丰收年，
所以才会有这么丰盛的佳肴，
热情的村民款待客人的可是他们家最
好的酒和菜了。
来到这个村可不是件容易的事，
当 初，
老汉我翻过一重重山趟过
一道道水，咋就没个头呢？叫人直怀疑真的没有路可走了，猛然间 ，抬头望去，
只见不远处柳色浓绿，花色明丽，哦，那不是一个村庄吗？村子里好不热闹，只
见 你吹着箫，
我敲着鼓，
成群结队的人们个个喜气洋洋，
原来是春社祭神的日子
马上就要来到了，
人们走上街头联欢来了，
别看人们穿着粗布衣裳，
帽子也不上
档次，
却还保留着淳朴的古代风俗，
多难得的事啊！
就在这儿住几天，
从今 日起，
我这白发老汉也要随夜乘兴，
衬着月光，
拄着拐杖到村子里溜达一圈，
走到谁家
是谁家，敲开他家的门，拉个呱，叙叙家常。
【诗文赏析】
陆游一 生创作诗歌颇丰，
流传至今的诗歌有一千四百多首，
内容极
为丰富。
这是一首 朴实自然的山村记游诗，
诗中写了农家待客的热情、
农村景色
的美丽、
民风的 淳朴及临近节日时热闹的气氛，
生活气息十分浓郁。
诗中最具影
响力的是“山重水复疑 无路，
柳暗花明又一村”，
恰到好处地写出了农村山明水
秀、景色怡人的无限风光，极 具人生哲理，为后人所吟颂。
26
、黄鹤楼送孟浩然之广陵
P100
13
huáng hâ lïu sîng mâng hào rán zhī guǎng líng
【唐】李白
【táng 】lǐ bái
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
gù rãn xī
cí huáng hâ lïu
yān huā sān yuâ xià yáng zhōu
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
gū fān yuǎn yǐng bì kōng jìn
wãi jiàn zhǎng jiāng tiān jì liú
【注词释义】
①
黄鹤楼：
旧址在今湖北武昌黄鹄矶，
背靠蛇山，
俯临长江。
②
之：
往，去。
③
广陵：扬州的旧 名。
④
西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去
广陵，所以说“西辞”。
⑤
烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。
⑥
下：沿江
顺流而下。< br>⑦
惟：只。
⑧
天际：天边。
【古诗今译】
老朋友离 开西边黄鹤楼，
在明媚的春天里去往扬州。
孤帆远去在水
天尽头，只见长江向天边奔流 。
【名句赏析】
——“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”
这首诗前两句叙述友人顺江东下扬州的情形，“烟花”两字点染出柳如烟、
花似锦的 一派春光，
诗人送别朋友时的惆怅情绪淡淡寺流露了出来。
后两句着意
描写友人“西辞 ”，
一片孤帆，
伴着诗人的朋友漂向水天相连的远方，
直至帆影
消失在碧空尽 头，诗人却仍伫立楼头，凝眸远望，不愿离去。诗中没一个说到离
愁别思，
但字里行间却分明流 露出朋友远去的惆怅与留恋。
在诗人笔下，
深厚的
感情寓于动人的景物描绘之中，情与 景达到了高度完美的融合。
27
、送元二使安西
sîng yuán âr shǐ ān xī
【唐】王维
【táng 】wáng wãi
P101
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
wâi chãng cháo yǔ yì qīng chãn
kâ shě qīng qīng liǔ sâ xīn
劝君更尽一杯酒，
西出阳光无故人。
qu
àn jun1 gâng jìn yī bēi jiǔ
xī chū yáng guāng wú gù rãn
【注词释义】①
元二：作者的朋友。二，表示在兄弟中排行第二。
②
使：奉命 出
使。
③
安西：当时是安西都护府的治所，在今新疆库车附近。
④
渭 城：地名，在
今西安西北，唐代从长安往西去的，多在此送别。
⑤
浥：湿润。
⑥
客舍：旅店。
⑦
柳色：
既是指初春嫩柳的颜色，
又因为“柳”与“ 留”谐音，
也暗示对朋友的
留恋不舍。
⑧
更：再。
⑨
阳关： 关名，在今甘肃敦煌西南。因位于玉门关之南而
名阳关。
【古诗今译】
早晨 的细雨润湿了渭城浮尘，
旅馆中看到嫩柳的青翠清新。
我劝您
再多饮一杯离别的酒，出 阳关西行就再遇不到老朋友了。
【名句赏析】
——“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
这是唐代非常 著名的一首差别诗，当时被谱曲传唱，称为“阳关三叠”。前
两句，点明了送客的时间和地点。初春的早 晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得
湿润清凉；从渭城的客舍放眼看去，到处是青青的柳色，一片生机盎 然。诗中用
“浥”字形容雨湿尘埃，
用“新”字形容柳色翠嫩，
准确生动地抓住了事物 的特
点；
而柳色的“柳”与留恋的“留”谐音，
更表达出诗人对好友元二的依依惜别< br>之情。
后两句写在送别的酒席上，
诗人劝他多饮几杯，
因为从渭城西行出了阳关 ，
再不会遇到熟悉的朋友了，
何况此行的目的地，
是比阳关更遥远的安西呢？这两句，
字面上似乎只是劝酒，
实际上却是衷心地祝愿着好友，
在那遥远而陌生的地< br>方一切平安。
诗中把深沉的情感融入平淡的话语中，
更增添了感人的力量，
成为
千古传诵的名句。
14
【小学四年级】下册
28
、独坐敬亭山
dú zuî jìng tíng shān
【唐】李白
【táng 】lǐ bái
P2
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
zhîng niǎo gāo fēi jìn
gū yún dú qù xián
相看两不厌，
只有敬亭山。
xiàng kàn liǎng bú yàn
zhī yǒu jìng tíng shān
【注词释义】①
敬亭山： 在今安徽宣城县北，山上旧有敬亭。
②
闲：悠闲。
③
两
不厌：诗人把 山拟人化了，觉得自己与敬亭山互相看不够。厌，满足，厌倦。
【古诗今译】
成群的 鸟儿高飞无踪影，
一片云儿独自飘去悠然。
和我终日相对却
看不够的，只有闲静的朋友 敬亭山。
【名句赏析】
这首小诗是李白在政坛上遭到打击以后，
第二次漫游 安徽宣城时所
作。
前两句写眼前景，
借“高飞”的“众鸟”和“独去”的“孤云”，< br>创造出一
个孤寂清幽的意境，
寄托了诗人超脱现实、
追求心灵平静的愿望。后两句将山人
格化，
说只有敬亭山才是自己真正的知己，
诗人对现实社会中世态炎 凉的厌恶之
情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。
29
、望洞庭
wàng dîng tíng
P3
【唐】刘禹锡
【táng 】liú yǔ xī
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
hú guāng qiū yuâ liǎng xiàng hã
tán miàn wú fēng jìng wâi mï
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
yáo wàng dîng tíng shān shuǐ cuì
bái yín pán lǐ yī qīng luï
【 注词释义】①
和：协调，这里指水天一色。
②
潭：指洞庭湖。
③
磨： 磨拭。
④
翠：绿色。
【古诗今译】
洞庭湖的水光与秋月交相融和，
水面波平浪静就好像铜镜未磨。
远
远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青 的田螺。
【名句赏析】
——“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
< br>这是一首山水小诗，诗人遥望洞庭湖而写，明白如话而意味隽永。第一句从
水光月色的交融不分写 起，
表现湖面的开阔寥远，
这应该是日暮时分的景象，
天
还没黑但月亮已经出 来，
如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
第二句用镜子的
比喻表现夜晚湖面的平静，
因为太阳已落，
湖水不反光，
像镜子没磨时光泽暗淡
的样子。
第三句 诗人的视线从广阔的湖面集中到君山一点，
这里的“山水”实际
只是指山，即湖中的君山。此时 山更翠，山更清。第四句再用一个比喻，将浮在
水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
全诗纯 然写景，
既有描写的细致，
又有
比喻的生动，足见诗人的浪漫色彩。
30
、忆江南
yì jiāng nán
P4
【唐】白居易
【táng 】bái jū yì
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
jiāng
nán
hǎo
fēng
jǐng
jiù
cãng
ān
rì
chū
jiāng
huā
hïng
shâng
huǒ
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán
nãng bú yì
jiāng nán
【注词释义】①
忆江南：词牌名。
②
谙：熟悉。
③
江花：江边的 花朵。一说指江
中的浪花。
④
蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。
⑤
忆：怀念。
【古诗今译】
江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边红花比火还红
15
艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？
【名句赏析】
——“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
这是一幅五彩的画，
画出了江南好。
白居易虽出生在北方，
但担任杭州刺史、
苏州刺史后，
苏、
杭的秀丽风景给他留下了美好的记忆，
回到北方以后他写了 不
少怀念旧游的作品，
《
忆江南》
便是其中的代表作。
这首诗开篇就 感叹“江南好”，
江南好，好在何处，当然是一言难尽，而一首词的篇幅很小，容不得详细叙述，
白居易在这里选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，
生动地描绘出江南春意 盎然的大好景象。
“日出”二句对仗工整，
色彩明丽，
是
一句广为后人传诵的 名联。在作者笔下，江花与火对照，花的红艳令人赞叹；描
绘江水，绿、蓝并举，水色的碧绿深浓似在眼 前。短短两句十四个字，写尽了江
春日胜景。
如此美丽的景色，
怎能不使作者魂牵梦绕 ？因此，
末句“能不忆江南”
便自然流出，
而作者对江南的忆念之情，
对江南 赞美之情也在不言中洋溢出来。
31
、乡村四月
xiāng cūn sì yuâ
P108
【宋】翁卷
【sîng 】wēng juàn
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
lǜ biàn shān yuán bái mǎn chuān
zǐ guī shēng lǐ yǔ rú yān
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
xiāng cūn sì yuâ xián rãn shǎo
cái le cán sāng yîu chā tián
【注词释义】
①
山原：
山陵和原野。
②
白满川：
指 稻田里的水色映着天空的光辉。
川，平地。
③
子规：杜鹃鸟。
④
了： 结束。
【理解句意】
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
–––– –山坡原野草木茂盛，
一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟< br>雨蒙蒙。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插 田。––––四月到了，农民都开始忙
农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事，又要插秧了。
【感悟诗情】
用白描的手法写江南农村初夏时节的景象。
全诗就像一幅色彩 明亮
的图画，
不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，
也表现出对劳动生活、
劳动
人民的赞美。
32
、四时田园杂兴
sì shí tián yuán zá xìng
【宋】范成大
【sîng 】fàn chãng dà
P109
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
zhîu chū yún tián yâ jì má
cūn zhuāng ãr nǚ gâ dāng jiā
童孙未解供耕织，
也停桑阴学种瓜。
tïng sūn wâi jiě gîng gēng zhī
yě tíng sāng yīn xuã zhǒng guā
【注词释义】①
杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
②
耘田：锄草。
③
绩麻：即缉
麻，把麻搓成线。
④
童孙：幼小的孙子。
⑤
未解 ：不能，不会。
⑥
供：担任，担
负。
⑦
傍：靠近。
【古诗今译】
白天出去锄草夜里缉麻，
农家儿女都能各自持家。
小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。
【名句赏析】
《四时田园杂兴》共
6 0
首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其中
的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织， 日夜操劳，虽然辛苦，却也其
乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是 模仿
大人的劳动。一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出
现老人的形 象，
但称农夫农妇为“儿女”，
称小孩为“童孙”，
分明是老农的口
16
吻，
是一位老祖父眼中的农家乐事图。
这里有写实的成分，
更 蕴含着诗人对田园
生活的理想。语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术
享受。
33
、渔歌子
yú gē zǐ
P110
【唐】张志和
【táng 】zhāng zhì hã
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
xī sāi shān qián bái lù fēi
táo huā liú shuǐ guì yú fãi
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
qīng ruî lì ，lǜ suō yī
xiã fēng xì yǔ bú xū guī
【注词释义】①
渔歌 子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。
②
西塞山：在今浙江吴兴县西南。③
鳜鱼：即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑
纹，味道鲜美。
④
箬：斗 笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。
⑤
蓑衣：用
茅草和棕麻编制的防雨衣服。< br>
【古诗今译】
西塞山前群群白鹭高飞，桃花盛开水中鳜鱼肥美。青色的斗笠，绿
色的蓑衣，在斜细雨中流连不归。
【名句赏析】
——“桃花流水鳜鱼肥。”
这是一首传唱悠远的词，
所描写的是西塞山边的景色：
空中有白鹭高飞，< br>而
山下的小溪边，
盛开着丛丛鲜艳的桃花，
溪水中是一条条鲜活肥美的鳜鱼，< br>还有
那温和的斜风细雨，
这是一幅多么生动自然的春天的景象，
生机勃勃，而且充满
了喜气。而春色中的人，头戴斗笠，身穿蓑衣，洒浴在斜风细雨之中，享受着美
好 的自然景象，他自己也成为这景色的一部分。这风、这雨也是美好的，古人说
“沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风”，
难怪他要流连忘返了。
“不须归”除了
指不回家外，还指弃官隐 居，一去不返。那个穿蓑戴笠的人就是品行高洁、不愿
做官的隐居者，
也是诗人自己。
他热爱淳朴美丽的大自然，
认定这美丽的自然中
包含了自己的人生志趣，
他要让自己悄 然溶入这自然之中，
所以才能对自然有如
此深深的感触和依恋。
【小学五年级】上册
34
、泊船瓜洲
bï chuán guā zhōu
P21
【宋】王安石
【sîng 】wáng ān shí
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān
zhōng shān zhī gã shù zhîng shān
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
chūn fēng yîu lǜ jiāng nán àn
míng yuâ hã shí zhào wǒ hái
【注词释义】①
瓜洲：地名，在今江苏省扬州市邗（hán）江区南长江岸边。
②
京口：地名，今江苏省镇江市，与瓜洲隔江相对。
③
钟山：江宁（今江苏省南京
市）名 山。今南京紫金山。作者长期居住江宁，故以钟山（今称紫金山）代指住
处。
④
绿：吹 绿。
⑤
还：回家，归来。
【古诗今译】
京口与瓜洲分别 在长江两岸，回头望钟山家门只隔几重山。春风
又吹绿了江南千里岸边，问明月何时能照我再返家园？< br>
【名句赏析】
——“春风又绿江南岸。”
宋神宗熙宁元年（
1068
）
，作者从江宁（今南京市）家中出发，乘船由长江
水路进京（今河南开封市）任职。船过京口时，与好友宝觉和尚会面，留宿了一
夜。然后横渡长江，停 船在瓜洲。隔江相望，朋友就在对岸，禁不住生出一股依
依惜别之情。
而位于江宁的家，
因为隔着几重山也已经看不到了，
这更涌起了对
17
它的无限眷恋。正 是初春时节，春风吹拂，放眼江南到处是一片绿色。虽然此次
赴京，是因为得到了朝廷的重用，自己也很 高兴。但还是希望能早日摆脱政事，
重新回到宁静闲适的家园。
这首诗最被人津津乐道的是“春风又绿江南岸”的“绿”字，
据说作者先后
选换了“到”、“ 过”、“入”、“满”等十多个字，最后才决定用“绿”，成
为精心修改诗作的一段佳话。一个“绿”字 ，不但充满了色彩感，而且，这种色
彩感又包含了动感，
使这首诗的生动性增加了不少，
这也是他着意创造的一种意
境。
35
、秋思
qiū sī
P22
【唐】张籍
【táng 】zhāng jí
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
luî yáng chãng lǐ jiàn qiū fēng
yù zuî jiā shū yì wàn zhîng
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
fù kǒng cōng cōng shuō bú jìn
háng rãn lín fā yîu kāi fēng
【课文简说】
盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙
事成分 逐渐增多，
日常生活小事往往成为绝句的习见题材，
风格也由盛唐的雄浑
高华、富于浪 漫气息转向写实。张籍这首《秋思》
，寓情于事，借助日常生活中
一个小小的片断——寄家书时 的思想活动和行动细节，
非常真切细腻地表达了客
居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
【全诗的大意是】
秋风乍起，
客居洛阳城的诗人想写一封信，
给远在家乡的亲人，
表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，< br>又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，
当送信人要出发的时候又
打开已封 好的信查看。
信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱，此诗可见一斑。
【词句解析】
（
1
）
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。” 第一 句说秋天来到
了洛阳城里，
因为秋风起了，
平平叙事，
似乎不事渲染。
第二句中的“欲作家书”，
才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。秋风是无形的，可 闻、
可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所
包含的寂寥 肃杀之气，
也可使秋叶纷纷，
落红遍地，
给自然界和人间带来一片秋
容秋态。
那么，
诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。
客居他乡的游子，
见到 这一切，
怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，
引起对家乡、
亲人的悠长思
念 呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！
张籍祖籍吴郡，此时客居洛 阳，要表达这思念之情，在那个时代，只有修一
封家书了。
可写一封家书，
来表达离情 别绪又谈何容易！
这“意万重”颇值得玩
味。
它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的情态 ：
心里涌起千愁万绪，
觉得有说不
完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说 起，也不知如何表达。诗中
迟迟不能下笔的生动意态描写，是我们对诗人的浓郁思乡情有所体会了。
（
2
）
“复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。< br>”书成封就之际，
似乎已经言尽；
但当捎信的行人就要上路的时候，
却又忽然感 到刚才由于匆忙，
生怕信里漏写了
什么重要的内容，
于是又匆匆拆开信封。
“ 复恐”二字，
对诗人的心理刻画入微。
而这种并不确切的“恐”，
促使诗人不假思索地 作出“又开封”的决定。
诗人没
有写写信的具体过程和具体内容，
只撷取家书就要发出 时的这个细节，
正显出他
对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一
句。
18
王安石评张籍的诗说：
“ 看似寻常最奇崛，
成如容易却艰辛”，
这首极本色、
极平淡，
像生活本身一样 自然的小诗，
其实包含了作者艰辛的构思过程，
应该可
以作为王安石精到评论的一个生 动例证。
在古代诗人的笔下，
秋天
最令人思乡的季节。
见秋风而起乡思，
古来有之。
如江夔的“平生最识江湖味，
听得秋声忆故乡”。
晋代张翰“因见秋风起，
乃思
吴中菰菜、
莼羹、
鲈鱼脍，
曰：
‘人生贵得适志，
何能羁宦数千里，
以要名爵乎？’
遂命驾而归”（
《晋书
?
张翰传》
）
。张籍的《秋思》又属一例。当 然他见秋风而想
的不仅是家中的美食吧？否则怎会“意万重”呢？同是起乡思，
张翰“命驾”而
归，张籍却不能，恐怕这里又多了一份不能归乡的惆怅和无奈吧！
36
、长相思
zhǎng xiàng sī
P23
【清】纳兰性德
【qī
ng
】nà lán xìng dã
山一程，
水一程，
shān yī chãng
shuǐ yī chãng
身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
shēn xiàng yú guān nà pàn háng
yâ shēn qiān zhàng dēng
风一更，
雪一更，
fēng yī gâng
Xuě yī gâng
聒碎乡心梦不成，
故园元此声。
guō suì xiāng xīn mâng bú chãng
gù yuán yuán cǐ shēng
【注释】
①
程：道程，路程。山一程、水一程，即山长水远也。
②
榆关：即山
海关，
古名榆关，
明代改今名。
③
那畔：
即山海关的另一边，
指身处关外。
④
帐：
军营的帐篷，
千帐言军营 之多。
⑤
更：
gēng，
旧时一夜分五更，
每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
⑥
聒：gūo，嘈杂搅人。
⑦
故园 ：谓京
师。
⑧
此声：指风雪交加的声音。
【翻译】
一路上 爬山涉水，向榆关那边行进。夜深宿营，只见无数行帐中都亮着
灯火。
挨过了一更又一更，风雪声吵得我乡心碎乱，乡梦难圆。家乡没有这种声音。
【赏析 】
纳兰性德（
1655
－
1685
）
：清词人。原名成德， 字容若，号楞伽山人，
满洲正黄旗人。大学士明珠之子。康熙进士，官一等侍卫。善骑射，好读书。词< br>以小令见长，
多感伤情调，
间有雄浑之作。
也能诗。
有
《通志 堂集》
。
词集名
《纳
兰词》
，有单行本。又与徐乾学编刻唐以来说经 诸书为《通志堂经解》
。
山一程，
水一程描写的是一路上的风景，
也有了峰回路转的意思。
一程又一
程，
就像一个赶路的行者坐在马上，
回头 看看身后走过的路的感叹。
如果说山一
程，水一程写的是身后走过的路，那么身向榆关写的是作 者往前瞻望的目的地。
查资料得知榆关乃是山海关，
并不是我们的大榆树！
“那畔行” 三字是通俗化语
言，
犹如“那厮”“那处”，
人在什么时候会脱口而出俗语，
很显然是在放松和
高兴的时候。
这一句，
表明了作者的心情是颇有些激动的，
甚至有些豪迈的情趣。
夜深千帐灯，写出了皇上远行时候的壮观。想象一下那副场景吧，风 雪中，
蓝的发黑的夜空下，
一个个帐篷里透出的暖色调的黄色油灯，
在群山里，
一路绵
延过去。
那是多么壮观的景象！
不过为什么不是万帐灯呢？我认为万字更体现 诗
人豪迈，直抒胸意的特点。而千字用在这里，既有壮观的意思，又不夸张，也表
明作者是个谨 慎，内向的人。如果是李白估计就用万字了。
风一更，雪一更。一更是指时间，和上面的一 程所指的路程，对仗工整。风
雪夜，
作者失眠了，
于是数着更数，
感慨万千，
又开始思乡了。
不是故园无此声，
19
而是在故园有亲人，有天伦之乐，
让自己没有机会观察这风雪，
在温暖的家里也
不会觉得寒冷。
而此时此地，
远离家乡，
才分外的感觉到了风雪异乡旅客的情怀。
【附】
古诗《长相思
山一程水一程》
山一程水一程，柳外楼高空断魂；马啸啸车粼粼，落花和你碾做尘；风情清
水盈盈，人生聚散如浮萍； 梦难寻梦难平，但见长亭连短亭；山无情水无情，凄
凄芳草别王孙；云淡淡风轻轻，杜鹃声声不忍闻；歌 声在酒杯亲，往事悠悠笑语
颦；迎彩霞送黄昏，切忌西湖月一轮；山一程水一程，柳外楼高空断魂；梦难 寻
梦难平，但见长亭连短亭
。
【小学五年级】下册
37
、牧童
mù tïng
P22
【唐】吕岩
【táng 】lǚ yán
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
cǎo pù hãng yě liù qī lǐ
dí nîng wǎn fēng sān sì shēng
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
guī lái bǎo fàn huáng hūn hîu
bú tuō suō yī wî yuâ míng
【注释】①
弄：逗弄。
②
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
【翻译】
青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。
晚风中隐约传来
三四声牧童悠扬的笛声。
牧童放牧归来，
在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣
都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的
...
吟诵着唐末诗人吕岩的这首诗作，心里有着说不出的自在和惬意。
看，在那皎洁的月 光下，广阔的原野，坦荡无垠，草色葱茏；在那悠悠的晚
风中，饭后的牧童，悠然自在，和衣而卧。听， 还有时断时续的，信口而吹的笛
声，在原野上漫步，在晚风中飘逸，在月光下流走。
短短四句诗，
诗人把“草”、
“横野”、
“笛”、
“晚风”、
“牧童 ”、
“月”
这些再常见不过的景（人）物融合到一起，构成了一幅恬淡、怡然的乡村画卷。“六七里”，写出了原野的广阔；“三四声”、“饭饱”、“蓑衣”写出了牧童
的自得心情。
“铺”、
“弄”、
“归来”、
“不脱”、
“卧”则给予这些景
（人 ）
物注入了意境和韵致。
诗人三两笔，
一幅鲜活的，
富有动感的牧童晚归休憩 图便
呈现在我们眼前。
特别是最后一句，
牧童月下那种“顽皮式”的休息方 式，
写出了童趣，
更给
人以无限的遐想空间„„
诗人曾任县令，< br>后隐居终南山，
古诗蕴藏着诗人渴望平静、
自由生活的愿望。
38
、舟过安仁
zhōu guî ān rãn
P23
【宋】杨万里
【sîng 】yáng wàn lǐ
一叶渔舟两小童，
收篙停棹坐船中。
yī yâ yú zhōu liǎng xiǎo tïng
shōu gāo tíng zhào zuî chuán zhōng
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
guài shēng wú yǔ dōu zhāng sǎn
bú shì zhē tïu shì shǐ fēng
【注释】
收篙停棹
:
篙和棹都是划船的工具
怪生
:
怪不得
（“怪生”除了有“怪不得”的意思，
还包 含着诗人了解原因后的
恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。
）
使
:
使用
,
利用
【译文】
两个儿童坐 在一只如扁舟般的小船上，
奇怪的是他们在船上却不用篙和
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