天津初中学生心理咨询[慧道青春期厌学心理咨询]孩子不上学破罐破摔拒绝成长怎么办?
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 11:06
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用生命影响生命
[
厌学
]
我的孩子破罐破摔怎么办
?
一、基本情况
晨晨,初二女孩,父母都是教师, 从小对孩子要求比较高,希望孩子以后可以考
一个好的学校。
在晨晨小学六年级时,
妈 妈为了全力照顾孩子学习和生活,
辞去了工
作。
妈妈要求晨晨平时除了学习其他的什么 都不用管,
生活起居照顾的无微不至。
爸
爸平时工作比较忙,
不太顾得上管晨 晨,
通常都是塞给孩子很多零花钱,
有时看到孩
子学习很累也很心疼,
但是还 是拗不过妈妈。
晨晨在小学阶段成绩还是很不错的,
可
自从六年级成绩就一直下滑,< br>到了初中,
成绩已经是倒数几名了,
现在孩子动不动就
不去上学,
一开 始爸爸就给晨晨买很多她喜欢的东西,
或者答应晨晨只要去上学就可
以满足她的一些要求。后来慢慢的这一招也不管用了,
晨晨就是不愿意去上学了,
觉
得学习没意思,而且 就算以后考不上大学,家里条件很好,爸妈也养得起自己。现在
晨晨在家就是玩、吃零食、看电视剧或者 上网聊个天,什么都不干,一让上学就发脾
气,威胁爸妈说再提上学自己就离家出走。父母也没有办法, 前来咨询。
二、问题分析
1
、厌学
对于晨晨的学习问题,
天津市慧道心理 咨询中心青少年学生心理咨询专家薛连福
主任表示,晨晨小学阶段学习还是比较用功的,成绩也不错,但 是父母都是老师,总
是把教师的角色带回家里,
对晨晨寄语很大的期望和要求。
特别是 六年级时,
为了能
让孩子考一个重点初中,
妈妈更是集中精力,
把焦点完全放 在孩子身上,
每天盯着孩
子学习,孩子在学校里压力比较大,回到家里想放松一下,妈妈就是不 让玩,逼着孩
子继续复习功课,孩子也只能硬着头皮继续学。
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晨晨小 学阶段的努力学习似乎不是给自己学的,
只是给妈妈学的,
孩子从来都不
知道学习到底 是为了什么,
学习的意义为何,
只是妈妈说学习完了才能去玩,
所以用
功一些 ,
也能学得不错。
但是小学的学习方法和思维方式到了初中需要有一个过渡和
调整,晨 晨却没有及时的适应过来。
到了初中,妈妈逼得更紧,可是晨晨的成绩始终 上不去,还每况愈下,心理挫败
感越来越严重,
慢慢上课不听讲了,
因为听不懂,作业也不写了,
越是不学成绩越差,
成绩越差越是讨厌学习、厌恶学校,最终陷入恶性循环 ,对学习彻底失去自信心,破
罐破摔,自我放弃。
2
、拒绝成长
妈妈性格比较强势和追求完美,
在 学习上高要求,
但是在生活照顾上对孩子包办
代替,
什么都不让孩子自己动手,
爸爸也是非常宠爱晨晨的。
平时妈妈管教孩子很苛
刻,
所以爸爸就对孩子百依百顺,
在物质生活方面绝对的保证。
孩子从小一路很顺利,
没有经历过什么挫折、
困 难,
心理承受能力特别差,
所以小升初考试不理想对晨晨一
直是个心理打击,对学习产 生了错误的认知,觉得学习没用,付出了也没有成效,因
此从使劲学的极端走向了彻底放弃的极端。晨晨 不上学在家一味的吃零食、看电视、
玩电脑是一种逃避式的心理和行为表现。
因为不去做、不去学就不会面临学习后的考
试失败和自己内心认为自己也学不好的自卑感。
加上晨晨家庭条件的优越也让孩子没有后顾之忧,
就算不上学也有退路,
孩子内
心缺乏足够的动力和人生目标,
而且非常懒惰,
还怕吃苦,
孩子从来没有面临和体验
过一种生存的危机感,
无论遇到什么困难父母都解决好了,
哪怕是洗个袜子,
收拾个
书包。
目前晨晨处于一种拒绝成长、
退缩到幼儿时期的自我封闭状态,
这样就可以不
负责任、不会遭受到挫折、不用吃苦、不需要付出,可以毫无顾忌的去玩去享受了。
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