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余年寄山水
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2021年01月30日 11:24
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梨子的英文-
1
．（
1
）“旧，旧的”或答“原来的”或答“过去的”；（
2）“边”或答“际”或答
“边际”。
2
．因为他到朋友家玩，见到破筐里的旧书，就向人家讨要回来读。（意思对即可）
3
．围绕“好学、爱书”回答即可。（从任何、一个角度谈即可）
示例①： 欧阳修小时候生活条件如此艰苦逐这样刻苦好学，我们今天的学生更应该珍惜良
好的学习环境。
示例②：正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就，所以他的精神很值得我们学习。
（意对 即可）
1
．
C
2
．亲自动手烹煮进献给（贵官），希望得到（他的）称赞。
3
．（
1
）僧人的心情是失望和沮丧的。
< br>（
2
）例：讽刺了趋炎附势的人；讽刺了攀附权贵的人；讽刺了拍马屁的人等。
①
馈：赠送
②
郑子产，春秋时期郑国著名的政治家，春秋时郑国大夫公孙桥的字。使：让
④
校人，管理池沼的小吏
⑤
蓄，饲养
⑥
反命：返回来回复
⑦
舍：放下
⑧
圉圉（
y
ǔ
）焉：形容鱼刚放入水中无力的样子。圉圉，疲乏的样子
⑨
少，一会儿
⑩
洋洋焉：形容鱼在水中舒身摆尾的样子。（
【翻译】
从前有人向郑国子产赠送活鱼，子产命校人养在池中 ，校人把鱼煮了，回来说：
“
刚开始那些鱼看起来很疲累的样子，过一会就变得自由自在的了， 迅速地往池塘
深处游去了。
”
子产说：
“
算是找到了应该到的地方， 找到了应该到的地方啊！
”
校人出来就说：
“
谁说子产智慧？我既然已经煮熟了吃掉，他还说：
“
找到了应
该去的地方啊！
”
所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他，但却很难用不道的方法来迷惑他。
【阅读训练】
1
．解释：
（
1
）馈
（
2
）使
（
3
）少
（
4
）予
2
．翻译：
（
1
）昔者有馈生鱼于郑子产
.
（
2
）故君子可欺
以其
方，难罔以非其道。
3
．校人是怎样欺骗子产的？用一句话概括。
4
．校人把子产的话
“
得其所哉
”
重述了两遍，这样写有什么作用？
【参考答案】
1
．（
1
）赠送
（
2
）叫，命
（
3
）一会儿
（
4
）我
3
．校人明明把鱼煮了，却编了
“
刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱 而游得不太灵活的样
子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了
”
的谎话来欺 骗子产。
4
．把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。
二：
（１）
解释下面加点词。
①
反命曰（
）
②
始舍之（
）
③
少则洋洋焉（
）
④
悠然而逝（
）
⑤
孰谓子产智（
）
⑥
得其所哉（
）
（２）
翻译
下面句子。
①
少则洋洋焉。
②
故君子可欺之以方，难罔以非其道。
（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。
参考答案
（１）
①
回复。
②
放弃，引申为放入。
③
一会儿。
④
消失。
⑤
谁。
⑥
处所
，地方。
（２）参看译文。
（３）
①
善良的人们常常被小人欺骗，而这些小 人却总是因此沾沾自喜，但小人终究是成
不了什么大事。
②
聪明正直的人可能受骗于一 时，但仍然无损于他的聪明正直。
1.
解释下列句中加点的词。
(2
分
)
(1)
将啮其喉
(2)
信不诬哉
2.
文章画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用
“
∣
”
标出 来。
(2
分
)
乃
伪
睡
以
俟
则
二
狼
伺
其
未
觉
将
啮
其
喉
犬
阻
之
不
使
前
也。