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2021年1月30日发(作者：板凳妈妈)

小学二年级上册语文玲玲的画教案
及教学反思大全





《玲玲的画》这篇课文讲述的是一个生动曲折的小故事。玲
玲准备参加评 奖的画，
被水彩笔弄脏了，
伤心的玲玲在爸爸的启
发下，开动脑筋，在弄脏的地方画了 一只小花狗，最后整幅画变
得更加漂亮了。
下面是为大家准备一些的内容，
希望对你们 有帮
助，



小学二年级上册语文玲玲的画教案及教学反思大全一



教学目标：



1
、会认
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个生字，会写要求写的生字。



2
、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。



3
、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。



教学重点：会认生字，写生字。



教学难点：明白
“
坏事变好事
”
的道理。



教学准备：课件、字卡



教学过程



一、猜谜引课题



1
、老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老
师的挑战
!


在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救出
了自己的小伙 伴，还记得他的谁吗
?(
司马光
)


还有一种鸟，它想办法喝到瓶子里的水，它是什么
?(
乌鸦
)


师：这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她很可爱，是
个爱动脑筋的孩子，你们 想认识她吗
?


(
出示头像
)
她的名字叫玲玲 ，我们一起和玲玲打个招呼吧
!
一起喊喊玲玲的名字。



(
出示
“
玲
”)
这个字就读
“líng”
，也是 我们今天认识的第一个
字，跟老师一起读。
(
指名读
)“
玲
”
多用于人名，第二个音读轻声，
来和老师一起读。玲玲
!


你是怎么记住它的
?(
左面一个王字旁，右边一个令。
)


它还有很多的兄弟呢
?
你能说说都是谁吗
?(
领、
零、
岭、
龄
……)



同学们的记忆力可真是 不错，帮助玲玲找了这么多的兄弟
们。
(
学写
“
玲
”)现在我们把玲玲的名字写在田字格里，就起手来
和老师一起写。
(
师边写边说笔画
)
。同学们会写了吗
?


我们在本子上写上玲玲的名字。
(
生写，师巡视
)

< br>看谁写得既美观又漂亮。写完后，同桌互相检查，看看他写
的是不是好看，
如果他写得漂 亮，
就在那个字的旁边画上一颗小
星星。
(
相互检查
)


2
、大家写得真好看，如果你在坐的精神点，老师就更喜欢
你了
!
玲玲不仅聪明还画了一手的好画呢
!
下面我们就来学习滴
25
课《玲 玲的画》。
(
出示课件
)
板书课题。和老师一起读一遍课
题
(
齐读
)
。



二、初读课文，学字词



1
、老师范读课文，要求学生听准字音。



玲玲的画中藏了一个有趣的故事呢
!
咱们一起来看看吧。让
我们打开书，先听 老师读一遍课文，大家要认真听呦
!


2
、引导学生自主读课文，一边读一边画出不会的生字词，
并标出自然段。



大家听得很认真，从你们的表情里，老师可以看出，你们很
喜欢这个故事 ，想不想自己读
?

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