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2021年1月30日发(作者：社会公德调查报告)

塘沟中心小学集体备课记录

时间

年级

参加人

主持人

备课

内容

姜晓霞

2019
年
10
月
8
日

二年级

地点

学科

二年级全体语文老师

中心发言人

第三单元


1.
《曹冲称象》
2
课时

2.
《玲玲的画》
2
课时

3.
《一封信》
2
课时

4.
《妈妈睡了》
2
课时

5.
《做手工》
1
课时

6.
《

语文园地三》
2
课时






1.
掌握本单元要求会读、会写的字。

2.
正确、流利、有节奏地 朗读课文，掌握句子的朗读技巧，积
累语言，理解课文内容。

3.
通过创设情境，结合图文和想象，帮助学生理解课文。

4.
在 自主识字、
合作探究中，
掌握生字，
提高学生的识字兴趣，
培养学生的团队精 神。






李瑞

二年级办公室

语文

单元

课时

划分

单元

教学

目标



每课

教学

目标

《曹冲称象》

1.
了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，
知道要 灵活运用知
识，才会想出好办法。

2.
学会
15
个生字， 正确运用“象、像”、“称、秤”，能用
理解“议论、果然”，知道“直、才”在句子中的作用，会用“ 一
边……一边……”写句子。

3.
正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。

《玲玲的画》

１
.
学会要求掌握的
17
个生字，会写生字。

2.
能正确、流利、分角色朗读课文。

3.
理解课文内容，知道在 学习、生活中只有善于观察、勤于思
考、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。

《一封信》

1.
学会本课的生字词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2.
懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。

3.
继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

《妈妈睡了》

1.
会写本课
14
个生字，会写
8
个汉字。

2.
能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.
理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。

《做手工》

1.
培养学生认真观察、
说完整话及灵活运用各种方法解决问题
的能力。
并能将自己所说的、所想的写下来。

3.
鼓励学生
< br>主动积极地进行口语交际

，

提高学生口语交际
的能力，培养良 好的听说态度和语言习惯”。

《

语文园地三》

1.
给学生提供充分展示自己的机会，
展示自己在课内外积累的
字、词、句。

2.
让学生具有运用字典独立识字的能力，
养成在学习中勤查字
典的好 习惯。

3.
熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴
趣。

4.
继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

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