词语搭配和句子整理
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 16:50
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教学情况记载表
性别
主讲
学生
姓名
上课
时间
日期：
2014
年
月
日
时间
：
星期
年级
二下
科目
语文
学期
总
课时
学生
课时
次课
所在
本次
学校
第
次
授课
词
语
的
搭
配
词和词按照一定的结构形式组织在一 起，形成了意义上的联系，这就是词组。词组和词组的组合，
词
语
的
搭
配
即词语的搭配。
词语搭 配有比较固定的限制和规律，只有按规律组合，才能搭配正确。词语的正确搭配，要注意以
下几点。
1
、是否符合搭配条件、搭配关系。
2
、看合不合乎实际情况和习惯用法。
一
、用线连一连。
甜美的
制服
光滑的
校园
灿烂的
声音
五彩的
卵石
笔挺的
笑容
精彩的
贝壳
蔚蓝的
天空
美丽的
节目
二、
照样子，在括号里填上合适的词语。
例：
（一朵朵）
（傲霜）的菊花
知识
（
）
（
）的大道
（
）
（
）的小河
回顾
（
）
（
）的农田
（
）
（
）的桔子
（
）
（
）的小脸
（
）
（
）的厂房
三、你会填吗？
（
）的天空
粉红的（
）
（
）的时光
碧绿的（
）
（
）地成长
慢吞吞地（
）
（
）地行动
懒洋洋地（
）
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
教学情况记载表
四、词语搭配，用直线连起来。
满意的
日子
亲切地
看
紧张的
笑容
仔细地
握
难忘的
微笑
沉着地
问
慈祥的
心情
紧紧地
操纵
五、在括号里填上适当的词语。
（
）的湖水
轻轻地（
）
（
）的朝霞
慢慢地（
）
（
）的奖杯
紧紧地（
）
（
）的恩情
悄悄地（
）
（
）的月亮
啦啦地（
）
能力
训练
六、照样子填写适当的词语。
例：一（股股）香味
一（座座）山
一（
）扁舟
一（
）春雨
一（
）问候
一（
）彩虹
一（
）小鸡
一（
）铁路
一（
）白云
一（
）战士
一（
）荷花
七、按要求在括号里填上恰当的词语。
1
、在括号里填上表示动作的词语。
（
）作业
（
）衣服
（
）图画
（
）风筝
（
）树叶
（
）萝卜
（
）故事
（
）小鸟
（
）车票
（
）水桶
2
、在括号里填上表示声音的词语。
大雨（
）地下
雷声（
）地响
闹钟（
）地走
汽车（
）地跑
小狗（
）地叫
大风（
）地刮
整
理
句
子
理
一、
句
子的结构
句
句子是由许多词 语组成的。一个句子必须明白地表达一个完整的意思。句子一般分为两部分。前一部
子
书山有路 勤为径
学海无涯苦作舟