小学高年级阅读题答题技巧
萌到你眼炸
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2021年01月30日 17:55
最佳经验
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-
语文阅读题答题技巧
考点
1
：概括文章主要内容：谁
+< br>干什么
+
结果怎么样
方法指导：
1
、审清题干要求，明确答题方向。
2
、寻找答题区域，做好筛选准备。
3
、根据要求整理答案，列序号，力求规范。
4
、根据分值验证答案要点是否全面。
（
1
）要素归纳法 （时间、地点、人物、事件）
（主要人物
+
事件经过
+
事件结果）
（
2
）题目扩展法（有的题目高 度概括内容，结合四要素增添，并合理组织语言。
）
（
3
）段意合并法（较复杂的记叙文，合并段意）
（< br>4
）摘录句段法（关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加
整理 ）
考点
2
：标题作用或妙处
标题的意思是
...
作用是…
内容上…结构上
...
1.
表明写作对象
2.
概括主要内容
3.
贯穿全文线索
4.
揭示情感主旨
5.
引起读者兴趣
标题的作用：
1
、结构上：作为线索、组织材料，串连文章。
2
、内容上：概括了主要内容、表明写作的对象（具体写出来）
。
3
、写法上：运用了
……
修辞，生动形象，或者设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
4
、人物形象上：突出或者暗含了人物的
……
形象！
5
、感情主旨上：暗含
……
感情或
……
主旨。
1
/
6
例：
《鲸》
《小英雄雨来》
—表明写作对象
《夜莺的歌声》
—贯穿全文的线索
《将心比心》
—暗含、揭示主旨情感
《
我的“长生果”
》—用比喻，吸引读者阅读兴趣
《
记金华的双龙洞
》—概括了主要内容
摸拟卷四《大地的耳朵》
：
以“大地的耳朵”为题好不好？
分析如下：
1
、以“大地的耳朵”为题，这样写可以引起读者的好奇心。
2
、
(
从修辞手 法看
)
把冬
菇比作“大地的耳朵”
，十分有趣，使文章更生动。
3< br>、
（从内容上看）文章主要内容就
是冬菇，
“大地的耳朵”就是冬菇，突出文章 的内容。
4
、
（从情感上看）以母亲的话为
题目来表达妈妈对“我”和弟弟的 爱也体现了作者对母亲的怀念。
考点
3
：段落在文中的作用：
开头：
1.
开门见山：开篇点题；总领全文；引出下文；埋下伏笔；设置悬念
2.
环境描写：交代故事背景；渲染气氛；推动情节发展；为下文做铺垫；烘托人物心情
中间：承上启下；过渡；推动情节发展
结尾①呼应开头（标题）
②深化中心，升华感情
③篇末点题，总结全文，卒章显志
四、段落作用之方法指导
1
、开头段的作用
（
1
）内容上：①渲染气氛，揭示主题。②设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。③
开篇写景 ，为故事设置背景。④开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆。⑤开篇点题，
总领全篇，奠定全文的感情 基调。
⑥交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大
2
/
6
前提。
⑦交代故事发生的背景。
⑧概括介绍人物的性格品质
（或 事物特点）
，
总领全篇。
⑨概括介绍人物特点（或开篇写景）
，与下文的某一 内容形成对比。
（
2
）结构上：①开门见山，开篇点题，统领全文。②引 起下文。③总结全文（统摄全
篇）
。
答题时不能只写术语，必须要对选文 进行整体感知，在理解内容的基础上，结合文章
内容具体作答。
2
、中间段的作用
（
1
）中间段如果比较短，那么，它 在结构上的作用一般是过渡。过渡语段的作用主要
是承上启下，做题时应结合上下文具体回答怎样承上， 如何启下。在表达上的作用一
般是衬托。
（
2
）中间段如果比较长，而且描写 的是选文的主要物象，那么，它在内容
上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应 前文。
3
、结尾段的作用
（
1
）内容上：① 点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛、升华感情）
。
②含蓄地揭示主旨，引发 读者对文中问题的注意和思考。③深化中心（深化主题，升
华文章的思想感情）
。④点题，揭示 题旨。⑤总结全文，评议文中人物。⑥巧妙地揭示
事实真相。⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是 ：补充与文章有关的内容，使
故事情节更加完整，突出文中事件的意义重大（或人物影响深远）
。⑧令人深思，给人
启示，让人觉得回味无穷。⑨使文章戛然而止，意味深长，发人深省。⑩卒章显志（ 篇
末点题）
，含蓄有余味，寄托作者感情。
（
2
）结构 上：①照应开头（照应题目，照应前文）
，使文章结构严谨。②前后照应（首
尾呼应）
。②收束全文，使文章结构完整。
考点４：记叙顺序的作用：
顺序：条理清晰，有头有尾
倒叙：造成悬念，吸引读者，一波三折
3
/
6