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2021年1月30日发(作者：莫名其妙的名)

篇一：我说你听阅读题答案。

1.
围绕老师
,< br>文章前后详写了两件事情
.
请简要概括并填写在横线上
.
（
2
分）①

→②学校让
她负责教研
,
她却坚持上课直到退休→③
.2.
阅读下面的句子
,
联系上下文
,
探究括号中的问
题
.（
4
分）⑴她若无其事地接着说：
“你们大家看看我
,
能说说我 的一些特点吗
?
不许恭维我
啊
.
”大家听了都笑
.
（老师为什么是“若无其事”的
?
）⑵我的眼泪喷涌而出
.
（
“喷涌 而出”
体现了
“我”
怎样的情感
?
）
3.
下面是当 年课堂上师生精彩的对话
.
请选择其中一句
,
任选一个
角度赏析.
（
2
分）①“她的头发天生的黑
,
可以说黑得像猴子
,
也可以说顺滑得似瀑布
.
”②
“你你的眉心有颗红痣
,
圆 圆的
,
像一枚红豆镶在那儿
,
泛着柔润的红晕
.
”选择第< br>
句
.
赏析：
4.
“好
!
”
在文中 出现了两次
,
从这两个
“好
!
”
上
,
你可 以看出这是一个怎样得老师
?
试分别做
简要概括
.
（
2分）
5.
结合自身的经历
,
写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流
.
（
2
分）
答案：
1.
①“我”上课走神
,
老师引导“我”集中注意力并积极发言
.
②老师脑梗严重
,
仍记得
当年的教学情景
.
评分：共
2
分
.
每点
1
分
,
意思对即可
.2.
⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神
的 学生
,
若无其事
,
正是为了保护学生的自尊
,
不想让学生尴 尬
,
体现出老师对学生的关爱和巧
妙的交流艺术
.
评分：共
2
分
.
意思对即可
.
⑵看到老师的病情
,
伤心,
难过之情难以控制
,
体现
了“我”对老师深深的爱怜、痛惜
.
评分：共
2
分
.
答案应含有“对老师的深情”
“情感难以控
制”
两点内容
,
每点
1
分
,
意思对即可< br>.3.
示例一：
第①句
,
运用比喻
,
生动形象地写出 了学生头
发的美
,
字里行间流露出赞美之情
.
从而表现了老师高超的 语言艺术
,
也表现了老师的细心、
爱
心
,
对学生的观察细致 入微
.
示例二：第②句
,
运用比喻
,
生动形象地写出了老师 的亲切温和
,
表现了学生在老师的引领下
,
对学习内容的领悟
,也表现了学生对老师的关爱心领神会
.
等等
评分：
共
2
分
.
也可任选其他角度
,
如联想和想象、
词语的赏析等
,< br>表达合理即可
.4.
第一个
“好”
表现的是一个善于鼓励学生的老师； 第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师
.
评分：
共
2
分.
每点
1
分
,
可有不同角度
,
合理即可
.5.
示例略
.
评分：共
2
分
.
“交流”能较好 地体现
“感受深”
,
表达通顺即可
.
篇二：我说你听阅读题答案。< br>
我说你听阅读答案

她曾经可以做到，
连续数小时说个不停，
且是站着说，
微笑着说，
声情并
茂的说。她也会让

身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

有
人说 她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。
时间久了，
即使是最不爱学习语文

的学生
也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在
台上讲作文，说

到细节描写的话题。她说：
“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以
说黑得像缎 子，

也可以说顺滑得似瀑布。
”

大家一齐向那个新同学的头发看，
新同学的脸微
微发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：
“你们大家看看我，能说说我的一些特
点吗？不许恭维我啊。< br>”
大

家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：
“我
刚才说了你的头 发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，

主动权更大。
”同
学们又笑。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了， 她果断地说：
“老师，你的眉心有颗红痣，
圆圆的，

像一枚红豆镶在那儿，
泛着柔润的红晕。
”

她大声说
“好”
.
那位新同学渐渐发现，
她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教

学方式密切相关。

那个当
年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑顾
她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。

她很生气。那次，是我第
一次见她生气。她说：
“不上课，有什么教可以研的？”学校 只好

继续让她授课。就这样，
她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生 一节课，也

从未对学生发过一次火。
最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她
话，她也不理。医生说她

是脑梗，大脑
80%
混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是
一个让语 言散发魅力的人，

会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好
享受一下。等她休息好了，就好了。可

我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头
微低，
没有任何反应。
我 的眼泪喷涌而

她家的茶几上有不少中学语文课本，
是医嘱进行刺激

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