如何科研？我做科研的几点体会
余年寄山水
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2021年01月30日 20:59
最佳经验
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序
我刚刚开始做实验的时候，别人怎么说我就怎么做，每 天在实验台旁干到深夜，以
为这就是科研了。两个月过去，突然发现自己还在原地踏步。那种感觉，只能 用“沮丧”来
形容。我开始置疑自己的行为和观念。感觉有种习惯的力量在束缚着我。习惯于人云亦云，
习惯于奉命行事，习惯于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生，只不过是一个廉价而又勤奋的
技术 员罢了。后来看到周围的研究生在重复同样的错误，我又惊讶于这些问题的普遍性。于
是我决定把科研中 的经验总结出来，与大家探讨。希望借此逼近真正意义上的科研；希望这
些经验在经历千锤百炼之后成为 研究生群体的积累，使后来人可以借鉴，少走弯路，直达问
题的实质。是为序。
我做科研的几点体会（一）
1
、一半时间做实验，一半时间看文献。
千万不 能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经
验、研究别人的思路，边做边 思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困
扰许久。
2
、准备越充分，实验越顺利。
古人云，磨刀不 误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以
避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满 信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”
。最不能容
忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有 一些无法排除的障碍。
3
、记录真实详尽。
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人
的做法。殊不 知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录
是一笔宝贵的财富。
4
、不要为老板省钱。
效率为先 。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打击，
到头来一分钱也省不了。
5
、把握心理优势。
做过实验的 人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦
然接受。假如不做预实验，在正式 的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间
而误操作，
你会沮丧。
假如你 能因为目前心浮气燥而果断地放一放，
就可以避免悲剧的发生。
假如你早上进入实验室之前还不 知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复
犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实 验。
我做科研的几点体会（二）
1
、先看综述，后看论著
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2
、先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文
看前者知道大方向
（实际上应当在考他的研究生之前看过）
，
看后者知道哪些 可以借
鉴。
3
、早动手
在师兄师姐离开之前学会关键技术。
4
、如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录。前人的结果不一定可信！
5
、两手准备
设计课题要为了阐明问 题，即不论结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性结果说明
什么，阴性结果说明什么。假如课题要求得出 阳性结果，你可能要事先设计几部分，万一第
一部分得不出预期结果，可以用其它部分弥补损失。
我做科研的几点体会（三）
1
、多数文章看摘要，少数文章看全文
掌握了一 点查全文的技巧，
往往会以搞到全文为乐，
以至于没有时间看文章的内容，
更不屑于看 摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘
要也是不对的。
2
、集中时间看文献
看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，
浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，
形成整体 印象。
3
、做好记录和标记
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
或
html
格 式的文献，可以用编辑
器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
4
、准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
5
、注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这
篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
我做科研的几点体会（四）
1
、实验课学不会实验
实验课之前老师把前面的步骤做完了，把所有问题都解决了，上课的时候让大家见
到完美无缺的 最后一步的表演。这是真正的实验吗？那时候我们还天真地问老师：我们可以
走了吗？什么时候交实验报 告？对多数人来说，实验技能只能是在实验室里“泡”出来的。
2
、交流是最好的老师
做实验遇到困难是家常便 饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些
做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有 身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；
对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨 慎。千万不能闭门造车。一个
实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
3
、最高层次的能力是表达能力
再好 的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培
养的素质。比如发现一个罕 见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如
做一个课题，
写好了发一篇或数 篇论著；
写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。
一张图
,
一张
表,
无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然“关系”很重
要，但写得太差也不行。有人说，我不学
PCR
，不学
spss
，只要学会< br>ppt
（
powerpoint
）就
可以了。此话有一点道理。实验室 的
boss
们表面上就是靠一串串
ppt
行走江湖的。经常有
研 究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解“为什么我做了大部分
工作而老板却让 另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？”你没有看到人家有张
口就来的本事吗？
4
、学好英语，不学二外。
如今不论 去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语
的文章而遗憾，写那篇文章的人 正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去
学二外。
5
、
SCI
是个陷阱。
运气！有人没费力气发了一篇
SCI
文章。你不要羡慕他。因为据我所知课题是别人
设计的，实验是别人手把手带他做的，文章是导师帮他找了国外的人改写的，而他并不擅长
做科 研。
但是他因为一篇
SCI
文章已经自认为可以在科研的天地里一展身手了。于是要出国，
要做实验，要继续发
SCI,
要挣美元。从此走上了一条不属于他的 道路。
（也许有酸葡萄心理
的成分）
。但是看看周围的人，看看自己，真的适合搞科研 吗？真的不适合搞科研吗
?
我做科研的几点体会（五）
我不知道科研对造假能够容忍到什么程度，科研和造假是不是一对双胞胎。但台上
的人都在说－ 决不造假。
1
、适当造假：无关痛痒，偏差不大。
论文中做了年龄、
性别匹配的正常成人
DNA
对照，
实际用脐血
DNA
做对照；
论文中
正常对照做了
200
例，
实际做了
150
例；
论文中有显著性差异，
实际也有 显著性差异，
但均
值的差别没有论文中那么大；论文中随机分组，实际上随意分组；论文中给动 物行无菌手术
操作，实际是只把部分器械在消毒剂里泡了泡。
2
、被动造假：忍辱负重，有苦难言。
师兄的论文发表了 ，导师让伊接着做，伊没有重复出来，但伊不能说师兄的论文有
问题，伊在隐瞒事实的基础上做了更“深 入”的研究；导师想要什么结果，伊就能做出什么
结果；毕业前的几个月很多人的实验变得异常顺利，该 出来的都出来了。
3
、客观造假：无意而为，缺乏常识。
论文中报道一个新 的缺失突变，据说伊只挑了一个克隆测序；一个本该重复数次的
实验没有重复就拿去发文章了。
4
、主动造假：急功近利，风雨无阻。
论文中的一张电泳照片来不及重做，
借别人的一张差不多的照片顶替；
酶切的时候，< br>有一条带应当完全切掉，但总切不干净，伊用
PHOTOSHOP
把它涂掉了；论文中的
PCR
工作量