部编版三年级下册语文句子复习
绝世美人儿
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2021年01月31日 01:01
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部编版三年级下册语文句子复习
被字句和把字句的转换：
方法：
前放后，后放前，动词不变往下传。
例：
我
把
垃
圾
捡
了
。
垃
圾
被
我
捡
了
。
1.
勤劳的蜜蜂把娇艳的花朵当做唯一的家。
________________________________________
2.
我的视线被变化多端绚丽多彩的火烧云迷住了。
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扩句和缩句：
（一）
扩句
方法：
先扩主语（名词）再扩谓语（动词），
按“什么样”“怎样地”“做什么”扩写
例：
老师进教室。
陶
老师
抱着试卷气冲冲的大步走
进教室
。
1
.
我坐在椅子上
。
_______________________________________
2.
大
家
打
扫
卫
生
_______________________________________
4.
春风吹遍大地。
_______________________________________
5.
肥皂泡飘散。
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（二）
缩句
方法：
①删去表示数量、时间、地点、方向的词。
②删去“的、地”前面的词语，“得”后面的词语。
③留下“了”“着”“过”“啊、吗、呀、呢”和否定词。
④缩句后变成：“名词< br>+
动词
+
名词”或“名词
+
动词”，不能改变句
子原 意和结构
1.
英勇的红军顽强地向山顶前进。
_______________________________________
2.
大家最喜欢的陶老师给同学们讲了一个光头强的故事。
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3.
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了。
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4
、
雨
点
噼里啪啦地降落到大地上。
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5
、妈妈从书包中翻出了我偷藏的辣条。
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陈述句和反问句的转换：
（一）反问句转
→
陈述句
方法：
去“怎难”、删“呢吗”、问变句、肯否换。
1.
难道我不应该吃三碗米饭吗
?
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2.
你怎能吃指头呢？
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3.
难道作为学生可以不完成作业吗？
______ ___________
______________________
4.
我怎么能忘记同学对我的关心呢？
_____
_______ ___________________________
5.
别人能办到的事情，难道我就办不到吗？
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陈述句
→
反问句转
方法：
添“怎难”、加“呢吗”、句变问、肯变否、否变肯。
1.
满地的碎纸片都是我丢的。
_______________________________________
2.
昙花的花瓣又大又娇嫩。
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3.
各族同学在一起玩耍是最快乐的
。
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4.
少先队员要时刻佩戴红领巾。
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修改病句：
修改符号：
步骤：