数学学习方法调查报告
余年寄山水
909次浏览
2021年01月31日 02:34
最佳经验
本文由作者推荐
够爱的歌词-dnf绝望之塔96
第
1
页
共
4
页
《关
于
学
生
学
习
数
学
的
学
习
方
法
的
调
查
报
告
》
作者：
...
摘
要
:
学习方式，性别差异，预习，复习，听课，作业完成
正
文：
学习方法是通过学习实践，
总结出的快速掌握知 识的方法。
因为它以学习掌握知识的效率有关，
从而越来越受到人们的重视。学习方法，并没有 统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。
其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如 ：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和
借鉴作用。
而学习方法是学生取得良好成绩的先 决条件。
一套好的学习方法不仅能使学生取得事半功
倍的效果，
也能使学生更好更系统 地掌握各科内容。
同样，
学习方法对教师而言也同样重要，
教师不
仅要研究教 法学法，
更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，
总结并引导学生掌握正确的学习方
法。由于性别差异也会引起学习方法的差异，因此我对高一（
3
）班和（
4
）班学生分性别地就预习、
听课、作业和复习等学习情况做了如下调查。
一、调查目的
1
．了解学生目前的学习状况和学习方法。
2
．分析学生学习效果产生差异的原因。
3
．寻求高中生学习方法与学习效果的相关规律。
二、调查对象及其方式
本次调查的对象是永新第二中学高一（
3
） 班和（
4
）班的全体学生，调查方式是问卷调查。本次
调查共发放问卷
100
份，其中男生
65
份，女生
35
份，有效问卷为男生
63< br>份，女生
32
份，
共
95
份。
三、调查结果和分析
（一）预习情况、方法
众所周知，预习是听 好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，预习意味着在认真
投入
学习
之前，先
把要学习
的内容快
速浏览一
遍，了解
学习的大
致内容及结构，以
便能及时
理解
和消
化学习内
容。当然
，要注意
轻重详略
，在不太
重要的地
方可以花
少点时间
，在重要的地
方，可以稍微
放慢学习进程。
经调查显示，就预习情况和方法来说，男生和女 生没有很大的差异，
但是大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中
“想起来就预 习”这一项的男女生选择比例均占
大约
55%
，而自觉预习的学生只占
第
2
页
共
4
页