最新《宽宏大量的品德》小学五年级语文教案范文
绝世美人儿
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2021年01月31日 05:29
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最新《宽宏大量的品德》小学五年级语文教案范文
这篇故事告诉了我们，同学们之间要友好相待，不能用别人的短
处
去相互取 笑，应该互相帮助
,
像卡罗纳一样，宽宏大量，很有教养，从
不欺
负人
.
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《宽宏大量的
品德》精选
教学教案，希望能帮助到大家！
小学五年级语文《宽宏大量的品德》精选教学教案一
【教学目标】
1,
教育学生学习卡罗纳宽容，善良的优秀品质
.
2,
学会本课
8
个生字
.
理解课文内容，明白这老师的话语中蕴涵的道理
.
3,
指导学生有感情的朗读课文
.
【教学重点】
1,
学会本课生字
.
2,
了解卡罗纳是怎样用爱去温暖科罗西的心
.
【教学难点】
懂得为什么老师宽恕了四个淘气的肇事者
.
【教学准备】
1,
课堂辅助课件
.
2,
同类相关文章（辅助阅读）
.
【课时安排】
3
课时
【相关资料】
深刻
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中
所记
的日 记
.
全书共一百篇文章，主要由三部分构成
.
该著作由意大利
作家亚米
契斯耗时近十年完成•无论哪一章，哪一节，都把
爱表现得
精髓深入，淋
漓尽致，大至国家，社会，民族的大我之爱，小至父母，师
长 ，朋友间的小
我之爱，
处处扣人心弦，
感人肺腑，
使得全世界各国都
公认此书为最富爱心
及教育性的读物而争相翻译岀版
.
木篇课文就节
选于〈爱的教育〉
.
【教学过程】
第一课时
一，情感导入
1,
在我们身边常有些残疾人
,
你了解他们吗
你理解他们的需要吗你知道关爱残疾人，关爱弱势群体是一份美好
的情感
吗今天让我们共同体验一下他们的情感生活
.
2,
齐读课题，你最想知道什么
3,
以个人为单位汇报自己学习目标
.
确定木节课学习目标
.
二，初读课文，感知内容
1,
下而就让我们带着这些问题共同来读课文
.
2,
自由读课文，读通句子
.
3,
检查预习
.
检查字词预习情况，及课文阅读情况，及时纠错指正
.
以小组为单位汇报学习收获
.
（注意强调正音字和区别字）
4,
分自然段，指读课文，订正学生的错误读音
.
5,
默读并思考
:
读懂了什么
三，作业
1,
书写生字
.
2,
把课文读得正确
,
流利
.
第二课时
一
,
细读课文，质疑交流
1,
自由提问
.
把自己解决不了的问题提出来
.
以小组为单位先在小组内交流，仍
无法
解决的提出来班内交流
.
2,
归纳问题
.
问题主要有两类：
(1)
卡罗纳是怎样一个人
从文中什么地方看出来的
(2)
科罗西受欺负的时候什么心情
当卡罗纳承认的时候科罗西又是什么心情最后科罗西会怎么看卡罗
纳
3,
选择问题进行理解性阅读
.
教师引导
:
你 认为哪个问题重要
,
就带着这个问题学习，可以和小组
同学
讨论
.
4,
班内交流
.
鼓励学生 积极的发表自己的见解
.
要求发言要言之有序，言之有物
,
其他
同学予以补充
.
5,
说一说你怎么看文中的卡罗纳
.
（不要求整体划一
,
要体现自己的
感
受
.
）
第三课时
一，有感情的朗读课文
组织朗读练习和比赛
.
同桌分工，一个读一个评读，然后参加班级朗
读
表演赛
.
二，巩固生字，完成练习
用部首查字法查带点字
.
查找后全班交流，同桌互评
.
三，组织讨论
1,
说一说
.
结合
P2 5
思考与交流中的问题，谈一谈自己对两个问题
如何
理解
读后小组交流，然后推选代表发言
.
2,
想一想
:
读课文怎样提问题
畅所欲言后总结出读书提问题的方法
.
小学五年级语文《宽宏大量的品德》精选教学教案二
第一课时
1,
一
,
直接导入
1,
大家都预习了这篇课文，读一读题目
.
2,
你认为什么是宽宏大量，结合生活中的小事谈谈自己的理解
.
3,
文中是谁宽恕了谁呢
为什么宽恕他们呢宽恕的结果又如何呢我们一起走进课文
.
二
,
初读课文
1,
让学生自由朗读课文，有读不准确的字可以查阅生字表和工具
2,
自己小声读一遍课文，用笔圈出藏在文中的生字
.
3,
指名按自然段读课文，随机订正读音
,
做到读正确
.
4,
再读课文，思考
:
课文中主要写了哪几个人
你最喜欢谁为什么
5,
汇报对问题的理解
.
6,
快速默读课文，
概括故事内容
.
三，布置作业
1,
书写本课生字
.
2,
熟读课文
.
第二课时
一
,
直接导入
书
.