小学三年级上册数学期末考试试卷分析
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 05:59
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小学三年级数学期末考试试卷分析
牌楼小学
王静
一、
学生基本情况：
三年级 共有学生
48
人参考。优秀
35
人，优秀率
72.92%
， 及格
43
人，及格率
89.58%
。
二、具体内容分析：
本次测试内容涵盖了三年数学上册教材的知识体系，
重 视考察学
生的双基，
考察了学生灵活运用知识的能力，
及数学思考和解决实际
问题的能力，
努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，
更
重要的是促进学生 素质的整体发展。
本次考试所出习题注重基础知识，
注重了计算能力的培养，
是一
份比较完美的考试卷。
无论从考试的深度还是知识面的广度，
此次试
卷 基本上达到了《课标》的要求。
三、学生答题情况分析：
优点：基础知识 掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；
学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十 五。
不足：通过看学生完成的试题情况，我们找到了下面问题：
1
、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。
如：填空题的一些很基本的题目出错；计 算题竖式正确，横式写错；
应用题抄错数。
2
、学生马虎现象严 重：单位名称落写，横式不写得数，加法当
成乘法计算，不写余数等。
3
、 课堂上听讲不够认真，不能深入思考后再答题，理解能力需
要继续提高。如走进生活的第
3题和第
6
题，上课学习过的题型，考
试时稍做变化，
学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问
题的能力弱，举一反三的能力不足，思维有待进一步开发、训练 。
四、改进措施：
1
、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2
、以课堂为主阵地，培养认真听讲、主动思考的学习习惯。在发
现规律过程中，要运 用类比、猜想、归纳、验证等活动，发展合情推
理能力。
课后练习为辅，
适当地补充一 点提高性的综合性的习题供学
生练习，以拓展学生的视野，给学生更多的展示自己的机会，丰富学
生的认识。
3
、
加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素