家长教育中困惑问题详解
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2021年01月31日 08:57
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休闲娱乐会所-儿童节祝福
家长教育中困惑问题详解
在期中测试过后的家长会召开之前，我用微信征求家长朋友在自己教育孩
子的过程
中感到困惑的问题，现收集到了
20
条。主要集中在以下几个方面：
1
、做事拖拉
2
、逆反心理。所以就这两方面，我收集整理了一些对策，也欢
迎大家献计献策，一
起把我们的孩子教育好。
让我们先听听孩子们想对自
己的爸爸妈妈说的心里话：
我
有时不听家长的话是因为：
1
、他们对我提
出的要求太高太严，我做不到。
2
、他
们曾伤害过我的自尊心。
3
、我对他
们不服气。
4
、当时我的心情不好。
5
、我根
本不相信他们说的话是真的。
6
、我控制不了自己的行为。
7
、他们经常打人，我反
感他们。
8
、我正在
生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9
、他们对我说话时态度不
好，语言不文
明，不尊重人。
10
、他们总拿我跟别的孩子比，
我最不愿意听这些
话。
11
、
我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12
、他们说的话是假话，我才
不
爱听呢
! 13
、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14
、他们经常
冤枉
我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15
、家长总爱带一大堆
人来家喝酒打
牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16
、家长遇上不
顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17
、家长每天看电视声音太大
影响我睡
觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18
、我说的话他们从来不
愿听，甚至连我的
解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19
、我
觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20
、所有的时间都让老师和
家长支配
了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话
越没有自由。
确
实我们的家庭教育中有时会出现一些无意识的错误教育。
例如：
（
1
）常询问孩子在
班级的名次。我们不以每次考试成绩的排名来肯
定或否定孩子，对于一个不可能永远得第一的孩子反复强调名次，势必使孩
子陷于自
卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未
来的整体发展都会
受到妨碍。
（
2
）常指责孩子的失败。比如孩子的数学考
试不理想，我们对孩子说：
“妈妈和爸爸都很关心你的数学成绩，我相信这
次考试还没有反映出你的水平，你要
加油呀，孩子！
”我们传达的是关心和
爱护，能激发孩子进一步学习的积极性，注
重于问题的解决。孩子通常都实
践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会
造成伤害。
（
3
）常阻
止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，
一味地阻止，迫使其“学”，
而
且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。我们追求的教育是变“要我学” 为“我要
学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。
而不恰当的教
育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
（
4
）在生
活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，我
们承担的
最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果我
们在孩子的生活、
学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学
习能力自然建立不起来。于
是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别
人替自己操心。结果，家长很累，孩
子反而不长进。
（
5
）有时家长会实行
棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是经常
挨打的孩子，会出现以下一些
不良的心态和心理偏差。说谎懦弱、孤独、固执、粗
暴、怪僻、喜怒无常。
有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。
”良好的家庭文化
氛围，可以使孩子
有良好的文化教养，
养成良好的个性和思想品德、
行为习惯，使
其受益无穷。
反思我们的家庭教育
? ?
作为家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重
孩
子。
第一、平等
??
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他
们有
思想，有头脑，我们不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需
要分为五个层
次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两
方面，前者希求别人的
重视，后者希求个人有价值。所以，作为我们尊重每
个孩子的人格，尊重他们的生
命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在
某个方面不如别人，但在另一方面却胜
人一筹。如果孩子在学习上已经尽了
力，流了汗，我们就不必太苛求。
第二、交
流
??
在平等的基础上设法多交
流。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新
鲜事？你的同桌有换了
吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中
有哪些优美
的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，
产
生亲近感。
第三、容忍
??
容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼
?
罗兰
说
过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢
动手。有一
次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩
子一顿。恰好老师来
家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地
答：恐怕一个中国的“爱迪
生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：
“孩子这种行为虽然没有理性，但却
蕴含创造力，你不该打骂他。
”老师建
议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他
的好奇心。这位老师就是现代着
名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小
鸟放到天空中，让他任
意翱翔”。
第四、鼓励
??
有时候家长的一句话，一个眼神，
一个动作都可能
对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，
与其嘲
讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么
难的题目，也得了
90
多分，不错呀！
? ? ? ?
孩子是稚嫩和天真的，一声
吆喝和责
备会抹杀他们的信心，
欣赏、鼓励则会使孩子变得更为努力和完善。
我们欣赏她，
善于发现她的闪光点。让她认识到自己能行，是好样的。不因
为家庭的一些琐事影响
她正常的学习生活；
也不拿别人孩子的长处与她的短
处比，每个孩子都有他自己的
特点，他可能某一方面不如别的孩子，但肯定
有一方面要胜于其他孩子的，尊重信任
她，不对她施加太多压力，经常对她
说你能行。事实上孩子的要求，也不在于家长给
他们买多少好吃的，多少好
穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使
他们很满足，充满
动力了。要知道从不知到知，从不会到会，从做得不好到做得好总
需要一个
过程，如果我们在此过程中总能关爱孩子，发现长处及时鼓励，那么，得到
肯定的孩子就会更加充满信心地继续做下去。
?????
所以，我们在生活中尝
试着去
观察，去发现，去赞美。多鼓励孩子，充分地赏识她，带给我们的将
是无穷的快乐和
希望。
存在困惑的问题
全班家长中有十九位家长提出了
自己感到困惑的问题，主要
有以下几条：
1
、任性，越说不让做越做
2
、做
事情拖拉，磨蹭
3
、同学之间欠融
洽
4
、上学己经一年半时间了
,
每次小考
,
大考孩子总是粗心出错
,
怎样才能让孩子
改掉这个毛病
,
我想这是大多数孩
子的通病
. 5
、怎样能让孩子上课认真听讲
6
、
除了能按时完成老师布置的
作业以外，很难再看其他的课外书籍或者练习题。
7
、
怎样提高学习效率
8
、
孩子怎样才善常跟别人交流？
9
、怎样才能让他好好的认真
的写好每一字
呢？他的心太浮躁。
10
、上了一年多
,
美术、音乐的最基础知识一点
都不会
,
体育连站队都不会
,
建议根据孩子的音、体、美爱好和特长
,
分类教育
.
避免
眉毛、胡子一齐抓
,
什么都学不好
,
倒养成不遵守课堂纪律的坏习惯
11
、学
习中老
说累是怎么回事
12
、孩子太粗心太贪玩不知道有什么好办法
13
、学
习浮躁
,
不虚
心
,
缺乏刻苦钻研的精神
,
希望和老师一起配合改进
14
、困惑
1
孩子时间观念的培养
?
困惑
2
逆反的孩子如何调教
15
、最大的问题是时间利
用率太低且做事不专心，和家长沟通存在很大逆反心理
16
、一是做作业做
事情慢悠悠二是做题读不完题目要求就做，只会做对一半
17
、如何让孩子
学会检查
并改掉粗心的毛病？
18
、孩子怎样才善常跟别人交流？
19
、没有
时间观念
20
、
一直写作业很慢，还有写字时反复擦，经常是把纸擦破了，
太依赖橡皮了。
分类解
决
1
、孩子做作业慢怎么办？
? ?
你的孩子做事拖
拉，主要原因是孩子缺乏时间观
念和效率观念，建议你让孩子自己与自己比
赛。你可以先将自己孩子的磨蹭毛病一一
列出来，设计一张成绩表，记录做
某件事最初时间，然后每天记录完成时间，几天总
结一次，有进步便给予表
扬和奖励，没进步要帮助孩子找出原因。也可以家长与孩子
比赛。
? ?
做
作业慢的问题，有的孩子是缺乏时间观念和效率观念，有的是对学习缺
乏兴
趣，做作业是应付式。估计有的孩子两种原因都有，所以你必须在培养他的
学
习兴趣的前提下进行正确的引导。以下建议可参考：
? ?
一是帮助孩子
获得成功的体
验。兴趣是最好的老师。要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子
有成功的的体验。要多
鼓励，不要因做作业问题打骂孩子，容易把孩子打
“疲”。也不要经常批评孩子
“慢” ，这样容易使孩子认为自己的学习时间很
漫长。你可以说，你是可以“快”
的，只要你集中精神。只要他有一分的进
步，都要肯定和鼓励。
? ?
二是尝试用速度
测定法，让孩子感受“我可以
快”。帮孩子记录一个单位时间里（例如
10?
分钟）能
写多少个字，能做几道
试题。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要用多长时
间。让孩子知
道自己是能够这样快完成作业的。
? ?
三是要让孩子感受到“快得值
得” 。
孩子节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情
孩子学会
? ?
四是让
多问。家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样
就
不会在不懂的问题上耽搁太多的时间。
2
、孩子粗心怎么办？
? ? ?
首先，
家长应该
正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子，就是我们成年人也会
经常粗心，只是被
我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家
长和老师太关注孩子的学习
成绩，
而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的
体现，所以家长们就把孩子的粗心
看成是很严重的问题。既然成年人都会粗
心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕
呢？
? ?
其次，就一般情况而
言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点：
1.
儿童的
视觉识别和记忆能力
不强，所以难免出现看错或看对写错的现象（这种现象比较多地
出现在做填
空题等文字描述类的题目时）
。
2.
注意力不够集中，心在此而意在彼，
那错
误也就难免会发生了。
3.
有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是
基础
不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。
（尤其在做统计
类的题目
时，平时没有注意答题技巧。比如，要有序（一行行或者一列列）
地数图形，数过的
图形要划去，数完后要再检查是否有缺漏等等。
）
4.
任务
太多，孩子心急，也会造