《那片绿绿的爬山虎》阅读答案
余年寄山水
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2021年01月31日 11:03
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《那片绿绿的爬山虎》阅读答案
【篇一：《那片绿绿的爬山虎》第二课时作业
(
答案
)
】
课文《那片绿绿的爬山虎》选段，回答问题。
的大作家。他跟我的谈话，让我好像知 道了或者模模糊糊懂得了：
作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我
15
岁时 的那个夏
天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1
、“
糊
”
字用音序查字法查，用部首查字法查，在字典有三种解释：
a、粘
b
、粥
c
、不清楚。在文中的意思应选。
2
写出下列词语的近义词。
庆幸（荣幸、幸运）非凡（出众、杰出）楷模（榜样）
3
、
“
我
”
感到庆幸的原因是：都堪称楷模的大作家。
4
、
“
作家就是这样做的
”
，
“
这样< br>”
是指；
“
作家的作品就是这么写的
”
，
“
这么
”
是指对文一丝不苟。
5
、作者认为
“15
岁时的那个夏天意义非凡
”
，
“
非凡
”
指重大，
“
意义
非凡
”
的原因是叶老先生给
“
我
”
批改作文，并请
“
我
”
到他家做客，并
和
“
我”
亲切交谈，
“
我
”
感受到叶老先生高尚的品质，使
“
我
”
受益匪
浅。
6
、
“
在我 的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
”
这句话的含义是：
这句话不仅写实， 而且蕴含着深刻的哲理。爬山虎的绿代表着叶老
先生高尚的品质，激励着我前进。
7
、对于写好作文，你有什么心得体会？写下来和大家交流一下。
写好作文要做到事 例加感受，事例做到具体真实，用词要准确、语
句要规范，完成后要认真修改。
十、课外阅读。
找海龟
“
妈妈， 我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。
”
六岁的小伊芙
急切地对妈妈说。她的妈妈 ，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，
身边尽是书。
“
伊芙，你在哪里跟小海龟玩的？
”
“
院子里 ，
”
小女孩说，
“
小猫要惹它，它藏起来了。
”
妈妈站起来，拉住女儿的手：
“
走，带我到丢失海龟的地方去看看。
”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。
“
就在这里，
”
她说，
“
嗬，可怜
的小海龟。
”
“
你没有见到它有多久了？
”
“
五分钟吧。
”
小女孩回答。
“
那么 ，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细
找找看。
”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈
指定的范围找到了小海龟。她 惊叫了一声，抓住了它。
1
、给文中拟个恰当的标题写在文前的横线上。
1
、结合上下文理解词语。
大名鼎鼎：居里夫人的名声极大。急切：小伊芙小海龟跑了非常迫
切对母亲说。
2
、照例子写四个词语。
例：大名鼎鼎小心翼翼、得意洋洋、千里迢迢、生机勃勃
3
、居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是
，二是
“
你没有见 到它
有多久了？
”
，使小伊芙迅速地找到了小海龟。
4
、从这个故事中你得到了什么启发
?
只有了解情况，仔细观察，才
能作出合理判断，这是一种科学的思维方法。
【篇二：那片绿绿的爬山虎练习题及答案】
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基础训练
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一、看拼音，写词语。
篇（
）
荐（
）
删（
）
燥（
）
洽（
）
糊（
）
遍（
）
存
（
）
册（
）
躁（
）
适（
）
胡
三、照样子，写词语。
绿葱葱（
abb
式）
密密麻麻（
aabb
式）
四、括号里填上合适的词语，试试吧！
（
）的湖水（
）的本子
（
）的爬山虎（
）的小精灵
（
）的摇曳（
）地修改（
）的光点
（
）得仔细
五、写出下列
词的近义词。
推荐
——
（
）确切
——
（
）蕴含
——
（
）摇曳
——
（
）
楷模
—
—
（
）非凡
——
（
）呈现
——
（
）融洽
——
（
）
六、选词填空。
果然居然
1
、我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家（
）要见一个初中生！
2
、我想远处那个人一定是爸爸，走近一看，（
）是他。
亲热
亲密亲切
3
、乡亲们围着子弟兵（
）地问寒问暖。
4
、叶老
先生的（
）之中蕴含着认真。
5
、小红是我最（
）的朋友。
七、
用修改符号修改病句。
1
、纸上到处满是红色的圈。
2
、我每天晚上收听广播和电视。
3
、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
4
、我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。
5
、经过老师的帮助，终于有了进步。
八、根据原文填空，并用带点的词说一句话。
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1
、我们的交谈很
，仿佛我不是小孩，而
，一个他的。他亲切之中
蕴含的
，质朴之中包含的
，把我小小的心
了，以至不知黄昏的到
来
仿佛
—
—
。
2
、刚进里院，一墙
的爬山虎扑入眼帘。夏日的
仿佛一下子减去了
许多，阳光都变成，像
一样在上面跳跃着，闪烁着。
3
、落日的余晕染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得
，如同
，映
在客厅的玻璃窗上，不停地
，显得。
综合应用
九、课内阅读。
我们的交谈很融洽，仿佛我 不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融 化
了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬
山虎，绿得沉郁，如同一片 浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不
停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸， 自己第一次见到作家，
竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让
我好像 知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作
品就是这么写的。我
15
岁 时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那
片爬山虎总是那么绿着。
1
、联系下下文理解下列词语。
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融洽：
摇曳：
沉郁：
2
、作者是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的？你体会到了什么？
3
、作者认为
“15
岁时的那个夏天意义非凡
”
，
“
非凡”
指，
“
意义非凡
”
的原因是
。
4
、
“
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
”
这句话 的含义是：
。
十、课外阅读。
找海龟
“
妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”
六岁的小伊芙
急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，
身边尽是书。
“
伊芙，你在哪里跟小海龟玩的？
”