小学英语老师心得
巡山小妖精
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2021年01月31日 13:03
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小学英语老师心得
小学英语老师心得随着考试改革的发展，高考英语试题 的要
求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运
用。下面给大家分享一些关 于英语教师心得体会，方便大家学
习。
英语教师心得体会
1
在工作 中，坚持努力提高自己的思想政
治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，
对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自
己，努力提高自己的业务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件
和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，
有组织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作
取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结，希望
能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学
工作更上一层楼。< br>
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教
法，根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定采用的教
学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认
真写好教案。每一课都做到
有备而来
，每堂课都在课前做好充
分的 准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及
时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按 搜集每课书的知识
要点，归纳成集。
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二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解 清晰
化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到
线索清晰，层次分明，言简 意赅，深入浅出。在课堂上特别注意
调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快
;
注意精讲精练，在课堂上老
师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多
;
同时在每一堂课上都充
分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力，让各个层次的学
生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨
厌语 文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必
问。
在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们
的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优
点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的
意见，改进工作。
四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层
次性。为了做到这点，我常常到各大 书店去搜集资料，对各种辅
助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业
情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透切的
评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
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五 、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层
次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学 生的需求，避免
了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅
导，并不限于学 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识 到学习
的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲 和上进心，让他们意识到
学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣
的。从而 自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，
就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来。使学习
成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的
方法，提高他们的 技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进
生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚
石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他
们以前学习的知识断层补充完 整，这样，他们就会学得轻松，进
步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推 进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质
教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知 识，而
是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力
结合起来，在知识层面上 注入了思想情感教育的因素，发挥学生
的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和< br>培养。
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在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，
受到学校领导 的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖
国的教育事业努力奋斗。
英语教师 心得体会
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一年又过去了，一届小学学生又要毕业
了。我心里沉甸甸地，无法进行形容
;
自己已送走了十四届小学毕
业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时 也不断
反思自己并改进教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但毕竟干了
十四年的小学英语教学说 明学校给自己提供了成长的乐土
;
再次我
感谢我的工作单位为我提供展示自我的平台。 下面就自己的工作
反思总结如下
一、应提升课堂效率，打造高效课堂小学英语教学是 一门精
品工程。作为英语老师应反复钻研，一轮复习采用预习、展示、
合作探究、点拨提升和巩 固提高五个环节来完成
;
其中学生合作探
求最重要，老师应抛弃传统
满堂灌
思想大胆让学生自己来完成
学习任务。二三轮复习应采取感悟、反思、探讨、点 拨和总结五
环节来完成英语复习提升工作。英语老师应大胆放手让学生练习
各种英语题型完成感 悟过程
;
先不给答案让学生根据已有知识进行
反思分析，然后给出答案小组合作探讨< br>;
疑难问题老师给予适时点
拨，最后让学生就知识薄弱环节进行总结体会达到巩固之效果 。
二、应采用休闲式教学，提升学生兴趣小学英语教学是快节
奏、大容量和超强度训 练的过程。英语教师应多留出时间让学生
消化，不应为了赶进度不求效益
;
知识容量应 适中，巩固训练题应
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精选精练，让学生在快乐中体验学习英语成功的喜悦。不应追求
快、强调 多而占用学生的休息时间呈现重负低效之恶果。
三、做好学生思想教育，重视学科均衡性小学 每门学科都很
重要，语、数、英各一百五十分，每门都应拿到一找总结以上，
综合应拿到二百以 上才能上二本线
;
任何一门课目都应均衡，同时
突出优势科目，方能处于不败之地。< br>
四、英语学科应重视听、说、读和写四种基本技能。
英语教学老师应注重这 四种技能培养，主抓词汇教学、阅读
教学、写作教学和听力教学
;
听是语言输入的途径 不应忽视，词汇
是英语学习的基础
;
阅读写作是英语学习能力的要求。
总之，应做到天天听、天天读、天天背诵和天天写
;
如果这
样，英语成绩才能提高 。
五、注重学生德育教育，培养德才兼备人才教师不仅仅是教
书而且肩负育人重担。 我们应从各方面关心学生为他们成功奠
基。作为教师应记住
良言一句三冬暖，恶语伤人 六月寒。
我们
应从各方面教育学生，不应讽刺挖苦学生。
英语教师 心得体会
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这学期我担任音
23
、音
24
、音
25
、汽
45
和汽
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五个班的英语教学。由于教学经验颇浅，因此我对 教学
工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经
过一个学期的努力，获取了 很多宝贵的教学经验。以下是我在本
学期的教学情况。
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一方面，职高的学生英语听、 说的能力相对较弱，授课采用
较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，职高的同学比
较 活跃，上课气氛积极。从此可以看出，了解及分析学生实际情
况，实事求是，具体问题具体分析，做到因 材施教，对授课效果
有直接影响。这就是教育学中提到的
备教法的同时要备学生
。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
一堂准备充分的课，会令学生 和老师都获益不浅。例如我在
教授
Unit9
的时候，这课的主题是
谈论俱乐部
，教学难度比较
大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授
课时就胸有成竹了。用实物让学 生练习句型，学生特别用功，教
学效果十分理想。
英语是一门外语，对学生而言，既 生疏又困难，在这样一种
大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语
产生兴 趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法
学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班 上的同学改英文
名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。
因为英语的特殊 情况，职高学生的差生面大，这严重影响班
内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的 计
划和目标。对部分同学进行有计划的辅导。例如在音
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班，我把
这批同学 分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不
学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们 分配固定任
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