小学英语教师工作心得精选5篇
余年寄山水
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2021年01月31日 13:13
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小学英语教师工作心得精选
5
篇
小学英语教师工作心得 精选
5
篇要给学生一滴水，老师就要
长流水。下面给大家分享一些关于小学英语教师工 作心得，方便
大家学习。
小学英语教师工作心得
120_
已经从我 们指缝间不经意地溜走
,
一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否
圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结
经验、吸取教训，现将本学期的工作做 如下总结
一、思想方面本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教
学方针。认真学 习教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极
参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想 政治教
育
,
坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学
习培 训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人
格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师 表形象要时刻注
意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积 极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习
中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较 快的
提高。
二、教学方面本学期我担任四个年级的英语教学工作。面对
这群 成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学
质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真 钻研教材，阅读大
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量相关材料进行备课
;
课堂上组织好教学，关注全体学生，注意 信
息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良
好的课堂气氛，课堂提问面向 全体学生，课堂上讲练结合，布置
好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作。用平常心对待后
进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他
们谈心、交朋友，让他们知道只要想学，认真学，老师也就帮助
你。帮助他们树立信心，激发他 们学习英语的兴趣。同时，开展
小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、学习方面要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我
不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用 方法，还要通过各
种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远
持有一颗上进 心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语知识水
平才会更加牢实深博。
在今后的工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优
点，改正缺点，有耕耘总会有收获小学英语教师工作心得
2
一个
学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师
表。在 教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到
既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂 改革，积极探索
小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英
语的兴趣，培养 学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的
自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基 础，为
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进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情
况
一、师德 表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校
下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学 习。每周
按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一
方面，教师的言行，学 生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我
本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身
作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一 ，或者是要求学生这样做，自己却
那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的
人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班
的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几
点
1
、深入细致的备好每 一节课。在备课中
,
我认真研究教材，力
求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料 ，制定符合学生认
知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编
写认真，并不 断归纳总结以提高教学水平。
2
、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动 教学，
把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发
学生的求知欲，活跃课堂 气氛，最大限度地让学生在轻松自主的
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学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己
。
3
、 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生
的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4
、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教
学经验
,
努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机
会，取长补短，收获不少。
5
、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂
,
做
到学有 所用
.
半年来
,
我在学校开了三次公开课。通过开公开课
,
使
自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学
方面的不足之处
,< br>半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验 颇浅，许多
地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导
下，取得更好成绩。
小学英语教师工作心得
3
本学期小学英语教研组全体老师在
学校各 级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要
求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计 划，在本学期共
开展了
3
次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实
的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下一
.
教研活动完成
情况在本学期的开 学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处
的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后 共同
探讨和制定了
1
教研组的学科课题阅读教学初探此课题也是延续
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前几个学期的研究课 题
;2
制定出教研组活动计划表
;
活动内容主要
有观看优秀教师的课 堂实录碟片均为外地优秀教师授课
;
共同帮助
组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老 师备课，评课，议课
;
青
年教师评优课上课及评课、议课
;
阅读教学 体会交流
;
分析三、
四、五、六年级的一个单元如何上
;
阅读教学体 会写出体会文章。
3
本学期学科活动计划五、六年级英语作文大赛。
教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教研组
长的带领下，严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评
课，议课，先听试讲课，然后议 课，大到教学思路的把握，小到
一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议
论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓
;
在课件的制作上，全组也
是集体出力，有的找 素材，有的出点子，制作出来的课件美观实
用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵 团
一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英
语大赛，也获得了一等奖的好 成绩，为学校和我们英语教研组争
了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每
位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道
理，要合作，才能发展。
< br>本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教
师教学能力的一次考验及教学能力的一 次展示，在第一次教研会
上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。
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同 时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些
指令，任何一位教师来本班上课均不困难。经过 认真的准备，每
一位年轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免
自己的缺点。在 这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师
所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年 以内的
老师所上的课也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位教
师都进步了。评优课后， 我们组进行了认真的总结，指出优点，
提出缺点，以及以后在课堂教学中应该注意的方面。
< br>教研记录本上附有专门的每位教师的评语我们组教研气氛浓
郁，不仅在学校规定的时间我们认真进 行教研活动，就是在平时
的教学中，为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记
住，我们 也常常是争得面红耳赤，听完课后的评议课上，我们只
指出本堂课的不足之处，需要改进的地方，不是我 们看不到别的
老师的优点，而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最
重要的。本学期， 我们组人人听课均在
20
节以上，教研组长更是
在
50
节左右，全组 听课总计在
220
节左右。
我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学 习外校的优
秀教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的
课，评课、议课后， 每位教师分别写出了我学到的一个优点和我
需要注意的一个缺点的文章附在教研活动记录本后。
阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我
们还是把阅读教学贯穿在我们平时的 教学中，每位教师都有自己
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的见解，在阅读教学交流会上，大家积极探讨，写出了自己的体
会文章。
在 教研组定的另一项活动
----
分析每个年级的一个单元如何
上这个教研活动中，我们 也是集中大家的好点子，提出了好的教
学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。
今年我们组共完成两项学科活动一个是五、六年级英语作文
大赛已经写出了相关的总结
;一个是邀请现在七年级的学生给六年
级的同学做的学习体会交流也写出了相关的总结。这两项活动都
很成功。
计划毕竟是计划，开学初制定的计划在具体的教研活动中就
显露出 一些不适合的地方，如一
.
阅读教学只是每个人的见解，没
有在具体的课堂教学中体现 ，实践性不强
;
二
.
每位教师的听课只
在评优课时听听，平时互相进 班听课学习的次数少
;
三
.
课后教学
反思流于一般的叙述，没有起到 真正的反思作用
;
四
.
英语课堂用
语应该每天练习。
收获的
20_
过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组
全体老师的共同努 力下，今后的工作会取得更大成绩。
小学英语教师工作心得
4
小学英语的教 学与传统小学英语教
学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造
一个轻松、 活泼的课堂氛围。每当教师走进教室，手里拿的不光
是课本，教案和粉笔，还有各种小礼品、小饰物、五 颜六色的图
片、生动的课件。课堂上教师总是有说有笑，有唱有跳，、不断
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的走下讲台，参与学生们的活 动，不断的鼓励学生与她大胆交
流，不停地提问题，学生不停地抢着回答，教师时不时地伸出大
拇指
谢谢
你真行
非常好
在课中还穿插、亲 生经历的动听的
故事，让孩子们沉浸在快乐的，真实的氛围中。
英语是一阕乐章，旋 律优美
;
是一幅图画，色彩热烈
;
是一种
生活，精彩而时尚
;
是一种责任，任重而道远。课堂上总是充满了
欢乐，本次培训能让老师们理解怎样用比较轻松 、活泼的方法去
教自己的学生，还进一步帮老师们提高语音、语调和听、说、
读、写的能力，对 英语语言教学有了更深刻的了解，使我对语音
教学方法有了新的认识。还鼓励老师们自己动手做了很多漂 亮的
元音字母卡，配上带有元音的单词和图片，把它挂在教室里，给
教室增添了学习英语的氛围 。同时也谈谈本人对教学的一点点想
法，一个多月的学习让我对教学有了新的思考。
一
.
知道并理解了新课程理念，创新与策略
1.
注重学生基础学
习能 力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开
展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基 础学习能力是学生
适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的
基础。
2.
注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信
息化社会，从浩瀚的 信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备
相应的信息素养。
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3.
注重学生创新性 与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟
开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公< br>民。
4.
强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展
带 来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对
真理、正义、诚信、责任感的追求。
5.
尊重学生学习经验，发展学生个性。
二、体验教师的职业乐趣。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生 涯
才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要
求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人对待工作不积
极，没有热情，得过且过， 没有责任心和进取心，没有明确的目
标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自
己的职业价值。要改变这一现状，我 们要注意以下几方面首先，
教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速
适应 教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。
从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象 、环境、教师工作
起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。
其次， 教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都
应该时常问自己我靠什么吸引学生一个善于反思的教 师，一个关
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