小学语文句子排序题及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 15:12
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小学语文句子排序练习题
-2
乱句排序小窍门
在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。乱句排序，这是小学阶段语文 练习中
的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生 的写作能力。
马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢？
这里有一些小窍门，不妨一试。
做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找 出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等 词，然
后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序
。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，有 一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的
顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析 句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，
或者活动的具体过程。那么，我们就可 以按事情发展的顺序来排列。
（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金
”
。
（）他一共有
150
项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为
6
、
2
、
4
、
3
、
5
、
1
。
【
1
】
.
让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远（由 远及近）
、由高到低（由低到高）
、由内到外（由外到内）
、
时间先后、先轻 后重。
例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，
你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出
没其间。
④吃字早饭后，
继续南下，
就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，
鸣声不断。
答
案是④②①③⑤。
综观所给的文句，句④是具有根据 性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述
“草原带”
，再叙述 “森林带”
。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排
列 顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。
【
2
】
.
各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。
比如：①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。②他走过湖边，湖面的落日美景把它深深地吸引 了。
第一句要比第二句连贯。
再例如：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是
（
）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也 没有见过。
A
．
①③
B
．
①④
C
．
②③
D
．
②④
粗粗一看，
似乎这四句话是连贯的，
但题目告诉我们，
它们有的衔接比较好，
有的衔接的太好。 差别在哪里呢？句①先说“山顶上„„有„„”
，后一句却说“宝塔”如何，前后叙述的角度不一
至；句②两句都是说“宝塔”如何，叙述角度一致；前后句的衔接显然比句①好。句③前后两句都是从“他们”
切入的，可是读起来明显不顺畅，中间仿佛断了“气”
。其实，句④的叙述角度仍然是“他们”
，只是因为前句说
“他们„„学习„„技术活”
，后一句用“这些话”作复指，前后句 的衔接便更紧密了。因此答案应选
D
。
【3
】
.
注意语句中的代词（这里，那里，这些，那些）
、关联词（一方面 „„另一方面，首先„„其次，然而„„，不
仅„„而且）
例如：下列句子排列顺序最恰当的一组是
（
）
①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城
来。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。
A
．③⑤①②④
B
．①②⑤④③
C
．⑤②①④③
D
．①⑤③②④
答案：
D
；判断④句的位置时注意“但”
。
【
4
】
.
注意句子中有对偶排比句的，要是句子结构一致。
例如：
阅读下面一段文字，
调整画线部分的语序，
并做到各 短语格式协调一致，
匀整对称。
（字数不得增减）
善
恶有 报也是健康社会的重要标志。
它意味着社会效率，
因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，< br>要调动积极性，
就必须对有益于社会的行为给予奖赏，
对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，
因为社会秩序的诸多要
素，
诸如害群之马的铲除，
形 成的社会凝聚力，
营造良好的社会风气，
人心的顺畅，
均与善恶有报有着因果关系。< br>（划线句为：
“害群之马„„顺畅）
本例点明中 心，分句之间，环环相套，关系紧密，读来顺畅，而画线部分则不然。问题在哪里？首先是短语结
构不一 致，不协调，读一拗口；其次是有语序不当之病。应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会
风气的营造，害群之马的铲除。„„这样全部改为偏正短语，并调整了语序，使这大致与上文相照应，读起来就较
顺畅了。
以上方法要综合运用。但更重要的是让孩子平时多阅读，培养语 感，这是解决问题的根本之道，因为排序题的
出发点是考察学生的阅读理解能力、
逻辑思维能力 ，
而不是语法知识。
以上方法技巧对小学生来讲有的不好理解，
也不能让孩子有投机取 巧的想法，还是扎扎实实积累阅读。
1
我也会画风了。
2
我还能画风！
3
谁能画风？
4
是风，风能把旗子吹得飘起来了。
5
我能！
6
风，看不见，摸不着，谁也画不出来。
7
下雨了，风把雨丝吹斜了。
呵呵
[
学长
]
这个还不简单。呵呵，如下：
（
6
）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
（
3
）几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
（
5
）仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
（
2
）蔚蓝的天空一尘不染。
（
4
）快乐地跳来跳去。
（
1
）初夏的早晨多么美丽啊！
解释一下吧：
先说夏天早晨 美丽，是一种整体感觉，所以视野要宽大，故先看到天，然后再向下，当然是树上。
看到树上的鸟都在做 什么呢。之后再向下就是草了。明白？呵呵
(
)
田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
(
)
溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
(
)
小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。
(
)
一条小溪从我的村子旁静静地流过。
(
)
小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。
句子排序练习
1-3,
这是我曾经辅导学生用的
.
句子排序练习一（
12
段解释与答案）
1.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
(1)
在古代，这个信念有些神秘色彩。
(2)
在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
(3 )
对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
(4)
可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因 斯坦的综合，
计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
(5)
这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
Ａ
.
（
2
）
（
5
）
（
3）
（
1
）
（
4
）
Ｂ
.
（
1
）
（
4
）
（
2
）
（
3
）
（
5
）
Ｃ
.
（
2
）
（
1
）
（
4
）
（
3
）
（
5
）
Ｄ
.
（
1）
（
4
）
（
2
）
（
5
）（
3
）
【答案】
A
。解析：排序的关键是首句的确 定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨
的主题，接下来就是解释主题，②与 ⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选
A
。
2.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
(1)
强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。
(2)
中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。
(3)
中日和则两利，斗则俱伤。
(4)
对此，中国政府和人民给予积极评价。
(5)
实现两国人 民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
(6)
中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示 深
刻反省和道歉。
(7)
我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。
Ａ
.
（
3
）
（
6
）
（
4
）
（
1
）
（
2
）
（
5
）
（
7
）
Ｂ
.
（
6
）
（< br>4
）
（
3
）
（
7
）
（
2< br>）
（
1
）
（
5
）
Ｃ.
（
5
）
（
3
）
（
2
）（
1
）
（
6
）
（
4
）
（7
）
Ｄ
.
（
2
）
（
1
）
（
6
）
（
4
）
（
7
）
（
3
）
（
5
）
【答案】< br>D
。解析：本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法— —中
国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。故本题答案为
D
。
3.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美
④越来越多的人们现在都倾向于认为：现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细
⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任
A.
⑤⑥③②④①
B.
⑤④⑥②①③
C.
⑤①④③⑥②
D.
②⑤①③④⑥
【答案】
C
。
解析：首先，通读六个句子，我们可以初步确定这 是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种
美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。那么 ，第一句是一个总起句。六个句子中，⑤是一个总起句
放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。接下来就将女性美了，同样需要一
个领起句，所以应是④句。根据④ 句内容“绝不是„„”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通
顺③在前⑥在后，因此， 本题选
C
。
4.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速
③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.
⑤②①⑥③④
B.
②④①⑥③⑤
C.
②⑥①④③⑤
D.
⑤⑥②③①④
【答案】
B
。解析：通读这六句话，我们发现 里面有两个转折词“但是”
“但”于是我们就可以找出两对句子：②
和④、⑥和③。观察选项， 我们就确定选
B
了。
5.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①任何的企业活动，都要接受伦理道德方面的约束和限制
②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本
③但是，赢利不能是企业的惟一目的，不管它如何的必要
④而对环境的道德责任与义务则更为重要
⑤企业活动是赢利性的
⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的
A.
⑤②①⑥④③
B.
⑤④①③⑥②
C.
⑥②①④⑤③
D.
⑤③①④⑥②
【答案】
D
。解析：通读六个句子，我们发现 ③中有一个转折词“但是”
，我们根据内容很容易就可以确定③前
面是⑤，观察选项，我们便知 答案为
D
。
6.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
< br>①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到
30
至
40
种“药”来对症治疗
②每天坚持以舒适的姿态闭目养神
10
至
20
分钟，
将思想集中在愉快的事情上，
并多做腹式呼吸有助于提高人体
的这 种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的
④经研究发现，人体自身有能力治愈
60%
至
70%
的不适和疾病
⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要
⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密
A.
⑥④①③⑤②
B.
⑤④②①③⑥
C.
④③②①⑥⑤
D.
②⑤③①④⑥
【答案】
A
。解析：通读六个句子，我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的 短文。⑥很明显是一个引
出短文内容的总起句，接下来就是介绍科学家的发现：人体有自愈能力及如何自 愈。根据剩下各句的内容，④和
①说明人体有自愈能力，③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用 的，以及如何使人体自愈能力更好的发
挥作用。根据分析，本题选
A
。
7.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并 保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想
象不出解决办法的问题③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，
虽然若干政治整合的问题得以解
决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价
⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资
源
⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.
⑤④③①②⑥
B.
②⑤③⑥①④
C.
②④①⑤⑥③
D.
⑤⑥②③①④
【答案】
B
。解析：通读六个句子，我们知道 这是一个讲文化多样化的重要性的短文。②句是一个总领全文的句
子，应放在第一句。所以，选项可以排 除
A
、
D
。同时，我们可以看到③和⑥中有一对关联词“虽然„„，但是„„ ”
所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，于是，答案选
B
。
8.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，
“自圆其说”
⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签
A.
①②③④⑤⑥
B.
⑥⑤③②④①
C.
⑥③②①④⑤
D.
⑥①④③②⑤
【答案】
D
。解析：本题属于总—分式的文章 。第⑥句是总起句，表明这段话描述的是对人的第一印象问题，这
句话应放在最前，再看其他句子中同时 出现了两个“我们”和两个“而是”
，因此断定此处必有一个并列关系的
关联句出现，根据前后 相关的意思，可以将①④和③②联结，而①句中描述内容明显为⑥句的连续，因此将①④
直接放入⑥后， 最后一项为⑤，因此，本题选
D
。
9.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择
②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择
③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生
④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃
⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心
⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死
⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生
A.
⑤③①⑥⑦②④
B.
⑤①④③②⑦⑥
C.
⑤③②①④⑥⑦
D.
⑦⑥①④③②⑤
【答案】
C
。解析：本题所描述的是一个情 景问题呈现后蕴含的道理。根据问题的呈现规律，首先应是描述情景，
因此，⑤③两句应是最初的两项。 而后，呈现问题的要求是“这里我们不考虑道德因素，你将如何选择”
，此句
排在⑤③之后，接 下来，又给出特定的情景描述，选出①和④，最后，得出结论句在⑥⑦两句。
10.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
A.
⑥①④⑤②③
B.
①④②⑤③⑥
C.
⑥②③⑤①④
D.
⑥⑤①④③②
【答案】
A
。解析：本题主要解释“发明”和“发现”两个词的意思。首先是问题的提出， 从第⑥句中可以看出
此句为第一句。
题中出现的两个
“而”
字又说明文中会出 现两个并列关系的复句，
同时，
每句话中都会有解释
“发
明”和“发现”两个 词的出现，根据前后衔接的意思，可以将其排列为①④⑤和②③。这两大句中，②③句有总
结之意，因此 会排列在后，最终选出本题答案为
A
。
11
．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①受荒漠化危害，我国每年粮食减产
30
多亿公斤
②建国以来，全国共有
66.7
万公顷耕地变为沙地
③近些年来 ，我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒，超载放牧，过度樵采等不合理的行为有增无减，使荒漠化
程度 日益加剧
④每年因此少养羊
5000
多万只
⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一
⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题
⑦有
235.3
万公顷草地变 为沙漠，全国退化草地达
1.05
亿公顷
A.
③①②⑤⑥④⑦
B.
⑥⑤⑦②④③①
C.
⑥⑤③①②⑦④
D.
①②⑥⑤④⑦③
【答案】
C
。解析：本题主要阐述土地荒漠 化问题，其顺序大致为问题的提出——我国土地荒漠化的现状——我
国土地荒漠化的危害。
根据 这一顺序，
从原题中寻找后得出相对应的句子为⑥⑤——③——①②⑦④。
注意在我
国 土地荒漠化的危害的排序中先是农业方面，然后才是畜牧业方面。
12.
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（
）
①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义
②只看平均值，难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时
④还要了解影响温度变化的各种因素