二年级词语排列句子练习题
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 15:29
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二年级词语排列句子练习题
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二 年级词语排列句子练习题》的
内容，具体内容：在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落
(< br>句子
)
排序。
下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。
(
一
)
一、
按事情发展的顺序排列有些错
...
在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落
(
句子
)
排 序。下面是我为大家
收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。
(
一
)
一、按事情发展的顺序排列
< br>有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的
错乱句子，往往叙述了一 件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就
可以按事情发展的顺序来排列。
( )
他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
( )
他看见地上有一团白白的东西。
( )
忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
( )
下课了，张良在操场上玩。
( )
他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
( )
想着，他就若无其事地走开了。
( )
走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张 良在操场上看到了一团废纸，经过
思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可 按事
情发展的顺序排列排列为
4
、
2
、
6
、
1
、
7
、
5
、
3
。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找 出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、
中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
( )
华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )20
岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但
他毫不泄气，继续向科 学城堡进攻。
( )
他
14
岁开始自学数学，每天坚持自学< br>10
小时，从不间断。
( )1932
年，
22
岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华
大学工作。
( )
从
19
岁起，华罗庚开始写数学论文。
(
)在清华期间，他更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进
步很快，
25
岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住
< br>岁
、
岁
、
岁
、< br>
岁
、
岁
这些表示年龄的词，
也就是 以时间顺序来排列句子，
那问题就迎刃而解了，
正确的排列应是：
1
、
4
、
2
、
5
、
3
、
6
。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
( )
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
( )
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
( )
小城里每一个庭院都栽了很多树。
( )
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据 这段话的特点，
小城里每一个庭院都栽了很多树
这句话是个中心句，
其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序
来排列句子。排列的顺序为：
2
、
3
、
1
、
4
。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的 转移，表达出不同的内容。排列时，要十分
注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
( )
一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
( )
我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
( )
跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
( )
一天下午 ，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡
咯
咯哒
、< br>
咯咯哒
地在房子里叫个不停。
这段话，我们可 以抓住
屋外
和
屋里
两个不同地点，对句子 进行排列，
顺序是
2
、
4
、
3
、
1
。
(
二
)
1
( )
它们在美好的春光里，多么欢乐啊
!
( )
小草偷偷地从地里钻出来。
( )
到处是生计勃勃的景象。
( )
大地披上可绿色的新装。
( )
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
( )
春风送暖，冰雪消融。
( )
柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
2
( )
走近一看，原来是一团废手纸
( )
心想，这是谁扔的
?
真不讲卫生。
( )
下课了，小刚到操场上去玩。