四年级语文句子排序方法
绝世美人儿
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2021年01月31日 15:32
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1
、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情 ，叙事的文
章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事
离不开记叙文的六要 素，即：时间、地点、人物、事件发生的起
因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、
地点、主要人物，以及事件发生的起 因、经过和结果，这样，理
清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例
（
）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（
）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（
）小军听了不好意思地点点头。
（
）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不
要随地乱扔东西。”
【提示】
（
1
）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你 是否
读懂了。
（
2
）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的时候，
在公园，发生在和之间的事。
（
3
）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是
，被发现
了，说了，小军的态度，结果
。
（
4
）
请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的
顺序，和老师的一样 吗？
【答案】
2
、
4
、
1
、
7
、
3
、
6
、
5
2.
给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者< br>动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的
“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次， 再
读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按
照写状物的方法给短文排序。
例
（
）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的
布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（
）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几
个粉红色的小饺子。
（
）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就
像是打上了一层蜡似的。
（
）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（
）四季海棠真是美丽极了！
【提示】
1.
你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂
了。
2.
请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先
概括写了花
。
3.
想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？
（作 者通过具体的描述，
形象生动地告诉了我们四季海棠茎、
叶、花的颜色、形状，以及它们的特点 。）
4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺
序，和老 师的一样吗？
【答案】
5
、
3
、
2
、< br>4
、
1
3.
给写景短文的句子排序
写景的短文 ，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中
心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间 的推移
顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例
（
）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。