三年级语文句子排序实用技巧(附期中必考题)
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 16:01
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三年级语文句子排序实用技巧（附期中必考题）
句
子
排
序
三
字
经
排序题，并不难；通读题，前后看；
有代词，往前串；同话题，连一连；
找顺序，时空间；标志词，抓关键；
内容上，要映现；排完了，先浏览；
不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
句
子
排
序
技
巧
将排列错乱的句子整理成 一段通顺连贯的话，
这是一项综合训练能力，
可以
训练我们对句子的理解能力、表达能 力，及写作能力。其实这类题型并不难，很
多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，
只要 我们找到其中的规律，
就一
定能化难为易。
看到题目，
首先要反复 阅读，
不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄
明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，
有哪
些步骤等，
只有这样仔细阅读才 可以找到句子排列的顺序，
找到句与句之间的内
在联系，把握句子的排列顺序。
1
时间的顺序
在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于 时间的词
语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就
是明显告诉 了我们句子排列的顺序，
只要结合这几个时间词语便可以正确排
列句子。
2
方位顺序
如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上 面、下
面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的
依据，我们可 以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序
排列句子。
3
事情发展的顺序
如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后 来、最后等提
示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，
自然我 们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4
参观的顺序或地点转换的顺序
如果是游记、
参观之类的文章，
就会有一个参观的顺序，
先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来
到了某处”之类的话语， 这就是排列顺序的方法。
句
子
排
序
练
习
题
1
（
）碧溪河从村前流过。
（
）村后是一望无际的桑园。
（
）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（
）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（
）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2
（
）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（
）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（
）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（
）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（
）
花是老师精心栽培的，
有的长在地上，
有的长在盆里，
构成了一个个图案。
（
）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶， 托着红的、黄的、
蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3
（
）地上的水越来越多。
（
）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（
）像一层薄烟罩在屋顶上。
（
）渐渐地连成了一条线。
（
）溅起一朵朵水花。
（
）雨水顺着房檐流下来。
（
）汇合成一条条小溪。
（
）开始像断了线的珠子。
4
（
）王红同学真值得我们学习。
（
）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（
）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（
）天突然下起雨来。
（
）啊！那是三年级（
4
）班的王红。
（
）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（
）原来，她是冒雨去降国旗的。
（
）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5
（
）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（
）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（
）浅红色的浮标漂在水面上。
（
）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6
（
）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克
思的座位。”
（
）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（
）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（
）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
7
（
）我连忙站起来让老爷爷坐。
（
）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（
）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（
）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（
）上车后，我找到一个座位。
（
）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8
（
）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（
）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（
）屋子里充满了欢声笑语。
（
）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9
（
）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（
）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（
）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（
）脚穿一双特大号皮鞋。
（
）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（
）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10
（
）找到字典“部首目录”那页。从
2
画中找到“讠”，看看后面的页码。
（
）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（
）再数一数除去部首还有
6
画。
（
）我翻到有 “讠”的那一页，从
6
画中找到“诚”字，根据页码就可以查到
“诚”字。
（
）我先确定“诚”的部首是“讠”，共
2
画。
11
（
）金苹第一个跳。
（
）< br>她从踏跳板上跃起，
双手一按“山羊”背，
两腿一分，
便轻快地跳了过去。
（
）今天体育课是练习跳“山羊”。
（
）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（
）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12
（
）我问爸爸为什么倒着贴。
（
）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（
）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是
,
福到了？”
（
）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（
）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
13
（
）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（
）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（
）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（
）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（
）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14
（
）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（
）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（
）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（
）记得我小时侯，
妈妈做了很多卡片，
教我认“叔叔、
伯伯、
阿姨”这些字 。
（
）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
15
（
）作文果然有了进步。
（
）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（
）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（
）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（
）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
参
考
答
案
1
（
2-4-1-3-5
）
2
（
6-1-5-2-3-4
）
3
（
7-1-2-5-6-3-8-4
）
4
（
8-1-4-3-6-2-7-5
）
5
（
2-4-1-3-5
）
6
（
2-4-3-5-1
）
7
（
4-3-1-5-2-6
）
8
（
4-5-3-1-2
）
9
（
4-5-1-6-3-2
）
10
（
3-1-4-5-2
）
11
（
2-5-1-4-3
）
12
（
2-1-4-3-5
）
13
（
2-4-3-1-5
）
14
（
2-5-3-1-4
）
15
（
5-2-1-4-3
）
部编版三年级语文字词专项练习题
一、照样子，给下面的字加上部首，再组词。
例：丘
兵
（
士兵
）
希
（
）
波
（
）
吴
（
）
既
（
）
退
（
）
间
（
）
受
（
）
活
（
）
夜
（
）
夸
（
）
贵
（
）
鱼
（
）
央
（
）
居
（
）
原
（
）
垂
（
）
瓜
（
）
几
（
）
例：我
饿
（饥饿）
俄
（俄国）
乙
（
）（
）
足
（
）（
）
扁
（
）（
）
由
（
）（
）
色
（
）（
）
乔
（
）（
）
至
（
）（
）
咸
（
）（
）
竟
（
）（
）
则
（
）（
）
夫
（
）（
）
支
（
）（
）
瓜
（
）（
）
欠
（
）（
）
寺
（
）（
）
包
（
）（
）
旦
（
）（
）
申
（
）（
）
奉
（
）（
）
直
（
）（
）
两
（
）（
）
者
（
）（
）
交
（
）（
）
成
（
）（
）
舌
（
）（
）
余
（
）（
）
青
（
）（
）
唐
（
）（
）
少
（
）（
）
己
（
）（
）
同
（
）（
）
方
（
）（
）
二、
照样子，写词语。
下载
１、孤零零
_________
_________
_________
２、一簇簇
_________
_________
_________
３、淡淡的
_________
_________
_________
４、严严实实
_________
_________
_________
５、又松又软
_________
_________
_________
６、不慌不忙
_________
_________
_________
７、千呼万唤
_________
_________
_________
８、自言自语
_________
_________
_________
９、远近闻名
_________
_________
_________
10
、舍近求远
_________
_________
_________
11
、异口同声
_________
_________
_________
12
、风尘仆仆
_________
_________
_________
13
、高高飘扬
_________
_________
_________
三、请写出几个描写秋天的词语。
秋高气爽
_________
_________
_________
_________
四、请你填出美妙的声音。
北风
呼呼呼
小鸟
泉水
闹钟
树叶
春雨
雷声
小猫
五、写出含有下列颜色的词语。
黄
红