人教版九年级语文上、下册古诗文积累
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2021年01月31日 16:04
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人教版九年级上、下册古诗文积累
九年级上册古诗文积累
一
课内古诗文
1
《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再
到绝望的句子是
，作者是
，是
派的重要作家之一。
2
①
《渔家傲》表现塞下风景之异的是
。
②
请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的
特点。
作者
诗句
。特点
。
作者
诗句
。特点
。
③
写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句
。
④
表现作者壮志难酬的诗句及作者
。作者
。
3
《密州出猎》作者
。
①
写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方
法：诗句
修辞手法
。
②
表现作者
出城打猎时表现豪放的诗句
。
4
《武陵春》
①
作者是
朝代的
，是
派的豪放人物之一。
②
表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是
。
③
作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是
。
④
再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句
。
5
《破阵子》
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①
《破阵子》是
为
写的一首表现作者
词风的词。
②
表现练兵场面的词句
。
③
运用比喻描写战争场面的诗句是
。
④
写作者爱国激情的诗句是
写出了作者壮志未酬的愤慨。
⑤
辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的
词，请再写出两句并写出表现的是什 么
?
表现
。
表现
。
⑥
“
酒
”
在古代诗词中很常见，如本单元的
作者
；
“
，
”
（作者）
。
请你再找出两句与
“
酒
”
有关的诗句及作者，并写出诗人借酒
抒发了怎样的心情
表现
；
表现
。
二
课后十首
1
《观刈麦》作者
朝代
。
①
写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子
。
②
写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子：
。
③
写出作者对劳动人民深切同情的诗句：
。
2
《月夜》
①
写出作者借物感知春天邻近的句子：
。
②
再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）
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3
《商山早行》作者
。
①
写出作者思乡的句子
。
②
请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代
。作者
。朝代
。
。作者
。朝代
。
4
《咏梅》
①
写出
“
梅
”
高洁坚贞品质的词句
。
②
借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出两句并写
出借 什么物，抒什么情，及作者。
作者
借物
句子
。
抒发
。
（同上）
。
。
。
5
《破阵子》作者
朝代
。
①
作者表现春天生机勃勃的句子是
。
②
写青春无限美好的句子是
。
6
《浣溪沙》
①
酒困路长惟欲睡，
。
7
《醉花阴》
①
写作者
重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是
。
8
《登京口北固亭有怀》
①
千古兴亡多少事，
，
。
②
作者
抒发豪情的词句
。
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9
《骊山怀古》作者
朝代
。
①
作者悟到世事无常的词句
。
②
作者在《
》中写出
“
，宫阙万间都做了土，发出了
“
兴
；
亡
”
的慨叹。
10
王磐在《
》中，以
为喻，采用拟人手法。讽刺腐败官
吏产强取豪夺，给人民带来苦难的词句是
11
运用典故的句子写出三句及作者、出处。
作者
出处
。
作者
出处
。
作者
出处
。
三
课内文言文名句
1
《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子
。
2
《出师表》中，表现形势危急的句子
。
①
向刘禅提出三条建议的句子：
。
②
表明诸葛亮志趣的句子
。
③
表明诸葛亮一生写照的句子
。
九年级下册古诗文积累
一
课内古诗文
1
，在河之洲。
，
。
，
。
，钟鼓乐之。
（
《诗经
·
蒹葭》
）
2
，
，
，
在水一方。
，
，
。
，
宛在水中坻。
（
《诗经
·
蒹葭》
）
3
《孟子二章》
①
两文的观点句
。
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②
说明地利不是决定因素的句子
。
③
从客观上证明生于忧患的句子
。
④
从主观上证明生于忧患的句子
。
⑤
证明死于安乐的句子
。
4
《鱼我所欲也》
①
运用比喻引出观点的句子
。
②
面临生死抉择时，作者观点句
。
③
表现本文观点的句子
。
④
证明不食嗟来之食的句子
。
5
写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句
子
儒家
主张
。
墨家
主张
。
道家
主张
。
6
《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的
句子是：
，
，
。对曰：
。
。
7
，
。曰：
“
可矣。
”
8
曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的
句子是
，
。
，
，
，
，故克之。
，
，
。
，
。
，故逐之。
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