小学一年级数学老师个人工作总结
巡山小妖精
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2021年01月31日 16:41
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小学一年级数学老师个人工作总结
2014
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2014
第一学期述职报告
尊
敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！我是一二班的班主任。
时光荏苒，一学期说长不长， 说短
不短。所谓长，它足以使一个初入职场
的新人成长为一个井井有条的老师；所
谓短 ，不经意间，一学期的收获便沉淀
于心，是我受益匪浅。
本学 年，我担任一年级。第一天的
课算是成功。上课的时候学生举手回答
提都还比较积极，下午的作 业完成的不
错，这就证明了今天学生们系搜知识还
可以。就这样，每隔一天就会接触不同
的年级，不同的学生，自然心里的感受
是不一样的。
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就从二年级开始，里面总共有
7
位
学生。
每个 学生都有自己的优点和缺点，
但他们共同的第一点就是需要老师的鼓
励。因为他们受到了鼓励后 就会对学习
有更大的积极性，第二点就是自觉性大
多都不高。在对他们的教育中，对我映
象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊
杰是一个比较聪明的学生，在上课接受
新的知识能够较 快的掌握，做作业时做
的即快，而且准确率也蛮高。他与其他
学生最不同的一点是他有自觉性， 我想
这就是为什么他能够完成作业又快又准
确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与
黄俊 杰相比，他的自觉性就较差，需要
老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听
讲，作业完成却不是蛮 理想。我想他应
该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己
的自觉性，那么这个才是最重要的。只< br>有有了学习的积极性和自主性才能够继
续学习好。二年级的学生接触学习不蛮
久，所以要 提高他们对学习的自主性，
对他们多进行鼓励。
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对三年级的教育总让我感到快乐。
在与他们接触的时候感觉自己都回到了
童年。然而里 面也有一个让我头疼的学
生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级
的学生。她上课极容易开小差， 因此对
知识的掌握比其他学生也较慢。所以，
在下午的作业辅导后有时会出题目给她
回 家做，对知识进行进一步的掌握。但
他也有让我宽心的是有时早上布置的作
业会回家做完，而且 完成的还可以。
四年级也有一个让我头疼的厉害的
就是杨天龙，一个比较聪明但又非常沉
默的学生。第一天上课回答问题比别的
学生也没那么积极 。是说比较腼腆还
是。
。
。在经过几次的谈话后有所改善。
上课能够积极的举 手，不懂的也会来问
老师。希望在以后的学习能够在保持的
基础上得到提高。
五年级的学生中一个叫肖晨露的女
孩给了我较为深的映象。上 课第一天的
她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里
不爽快了，便下了决心一定得让你改变
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态度。在教学的过程中与她会有些小摩
擦，但现在的她比较听我的话，而且感
觉到她对我的态度与以前大不相同了。
用心了，就会有回报
---
我坚信。
现在刚接手的六年级虽然接触的时
间不长，但我们之间也变得 比较熟悉。
其中的一个学生尹远给我较为深的印
象。她是一个上课绝不打小差的女孩，
认认真真听讲。在问问题时总会抒一口
气，感觉她有点不自然。
对于所有的年级的学生我认为作为
一个老师必须要有的就是一颗责任心和
耐 心。对于年级小的学生们要经常性的
鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时
松。对于我自己，在 这次教育中，我觉
得自己不足的一点就是对学生不太严，
让一些高年级的学生不好服从，以后教
学的时候一定要松弛有度，才能更好的
管理学生。其次的是，这次教育不仅锻
炼了自己 的表达能力，最重要的是在与
学生的交流中自己感受到的那种快乐。
2014
学年下期个人工作总结
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2 014
年结束了，
2014
学年度下期的
工作也进入尾声，现将这学期我所做 的
工作以及工作的成效进行一个简单的总
结，用以反思不足和积累工作经验，激
励自己 做好以后的工作。
这学期我主要担任了一年级二班的
数学教学 工作和副班主任工作。以前我
在村小学也教过一年级，是包班上课，
人数较少；一年级二班有< br>53
个学生，男
生约占三分之二，这学期的工作对我来
说是一个新的挑战。
一年级是小学阶段的开始，
是入门，
是启蒙，是培养学生 行为习惯极为重要
的时期。这学期我有针对性的开展了以
下工作：
一、认真组织常规教学
一年级的数学教学内容比较 简单，
归纳起来主要是数的认识、分辨物体、
20
以内数的加减。在平时的教学中，我
努力做到认真备课，钻研教材，精心组
织课堂教学，认真批改作业。在常规教
学时我遇 到的难题是学生的个体差异导
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致教学进度不能按时完成，譬如：课堂
上教学一个 内容，有的学生很快能掌握
并能举一反三，有的学生要花较多时间
来掌握，部分学生不能掌握。 针对这个
难题我请教同事，得到一个不太完善的
解决办法就是
“
尽量按中下成 绩学生的
学习进度来进行教学
”
这个办法优点是
确保大部分学生能掌握知识， 缺点是教
学的进度还是较慢，无法照顾到每一个
学生。在以后的常规教学过程中，随着
自己对本班学生的认识加深会有所好
转。
二、培养学生行为习惯
一年级学生是培养良好行为习惯的最佳时期，也是纠正不良行为习惯的最
佳时期。所以在教学中我很注重学课堂
纪律、清洁卫 生、坐姿、书本摆放、作
业完成等方面的行为习惯。譬如：有的
学生在课堂上喜欢一只脚盘在椅 子上，
有的学生喜欢站起来，还有的学生喜欢
埋着头，当发现这种情况时，我就会点
名 或者走过去拍拍他，并提醒大家端正
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坐姿，集中注意力；课堂上要求学生保
持桌面整洁，只保留本节课相关书本和
文具盒，下课时要求收好书本，捡坐位
旁边的垃圾，摆整 齐桌椅等。
三、安全卫生工作
现在独生子女多，
学生的家境较好，
学生的人身安全越来越受到学校、家庭
和社会的重视。
学校四周车辆众多，
我把交通安全作为重点，以 多种方式讲
经常提醒学生。在上学放学路上遇到学
生也会提醒他们注意安全，及时回家。
并配合学校做好学生的防火防盗、收缴
管制刀具、整理个人内务等安全卫生工
作。
四、其他方面
这学期我参加了
“
国培计划
”
中小学
教师远程培训，完成了学习任务，培训
成绩合格 ；并参加了进修校组织的《行
政管理》专业学习。在工作中，尊领敬
导、团结同事，对人真诚， 从不闹无原
则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求
来规范自己的言行。
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