一年级班主任工作总结三篇
别妄想泡我
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2021年01月31日 17:11
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一年级班主任工作总结三篇
一年级班主任是一个教 师修炼耐性和爱心的最好机会。
下面是
xx
为你整理的一年级班主任工作总结，
一年级班主任工作总结篇一：
教学 工作已接近尾声。本学期，我担任二班的班主任。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的 担子
不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校
“教书育人并重，育人优先”的 教育理念。在实际工作中不
辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收
效，为了 更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总
结本学期班主任工作如下：
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1
、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学
生以同等的眼光看待每一门课。其次，采 取相应的促使及奖
惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾
听，及时掌控课堂 秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提
高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律
情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给 予一定的惩罚，并
肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学
科的学习情况，针 对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上
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去。
2
、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当
天的事情当天完成， 并且经常布置作业，提高学生的作业速
度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，
积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好
的学习态度和习惯。
3
、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及
学习成绩优秀的同学 学习，每人为自己找一个小对手，树立
近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，
做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的
能力以及发现自己的不足，从 而达到共同进步。我主要抓住
以下几点激发学生的竞争意识：
1
、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及
竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课 老师对各班的评价
如何。
2
、设立定期评价制度：对 学生个人和小组的各种表现
定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上
居何位置 ，从而增强警惕性和进取心。
3
、建立互助组：以互助小组、
1+1
小组、小组帮助组员
等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、
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小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位 同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭
的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受
能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些
矛盾，一气之下便逃了出去，害得老 师同学找了半天也不见
人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同
学发生冲突， 老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不
吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无
意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：
我实在受不了了。我一见不妙，马上 领她到办公室，叫他先
静静心。我又回到教室，问清了事情的经过。原来，有同学
在说她妈妈是 神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在
同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心
比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要
特别小心。随后，我有回到办公室做 他的工作，我并没问刚
才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其
他一些事，与 她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓
和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你
也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委
屈，我们可以一起分享。你不想说也 没关系，我看你作文写
得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她
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点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我
还是看到了她的进步。
做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有
些时候还是容易急 噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更
好地工作，
虽然做班主任挺辛苦的，
但多数时 候还是快乐的！
一年级班主任工作总结篇二：
一、基本情况
本班有学生
36
人 ，大部分同学能尊敬老师，团结同学，
没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学
习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有
良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松 散，学习态度马
虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后
不按时完成作业，书 写马虎。因此，在学习和纪律上都有待
进一步加强。
二、主要成绩
1
、认真学习了《小学生守则》和《小 学生日常行为规
范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和
集体荣誉感的教育。
2
、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3
、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好
的班风、学风，创造了一个舒适的学习 环境和学习氛围。
4
、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展
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