最新一年级班主任工作总结
别妄想泡我
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2021年01月31日 17:11
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病句修改方法-三年级童话故事作文300字
最新一年级班主任工作总结
最新一年级班主任工作总结
1
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生< br>,
对于学校的日常生活和学习还不太适应
,
每一项规章制度对于他们来说是极其 陌生的。
为了使学生能够及早进
入角色
,
适应学校的生活
,
在日常生活中我经常有序的引导
,
并时时处
处向学生进行有针对性的常规教育。从以下 几点入手
:
1
、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学
生日常行为规范》
,
学习的过程中让学生知道什么行为是对的
,
什么 是
不对的
,
使学生养成良好的学习和生活习惯。
2
、合理利用队活动
,
重大节日
,
加强学生的德育教育。这学期利
用 教师节
,
国庆节
,
家长开会日和元旦等重大活动
,
使学生懂 得做人的
道理
,
培养其爱国主义情感。
同时
,
让学生在各种 活动和劳动中学会合
作
,
学会生活
,
学会学习。
3
、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用
,
增强学生的荣誉感
,
使 学生心中有他人
,
有集体。
对于学生的书写读的姿势
,
我采用“谁的
小树长得最直”的活动进行监督
,
并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级
,
要想有良好的 班风
,
必须要抓班级纪律才行。因而
,
我
强化以下工作
:
1
、课堂纪律
首先师生共同制定一年级四班班规
,
并制定相应的奖惩办法。这
样学生既感到有趣
,
又有动力
,
而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2
、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间
,
良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而
,
丰富多彩的课间活动
,
就是解决课 间纪律
乱的法宝。同时
,
随时提醒学生要注意的危险活动和场地
,
寓 教于乐。
三、卫生方面是重点。
俗话 说
,
病从口入
,
收拾好卫生
,
既能使身体健康
,< br>又能养成良好
的生活习惯
,
还能创设一个良好的学习环境。
1
、班级卫生
:
每天上午上学和下午课外活动清扫教室
,
并设立卫< br>生委员
,
每节下课后
,
进行检查与监督。
2
、
个人卫生
:
利用晨读时间
,
检查学生的个人卫生
,
不好的给予提
醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是 不够的
,
而班干部却是班级管
理的小助手。这学期我采取班干部轮流制
(包括班长和组长
),
使班级
自主化管理形成机制
,
让每个孩子的 潜能都得到充分的挖掘
,
培养有
个性的人
,
使孩子们学会学习
,
学会生活
,
学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展
,
在各项活动中挖掘各种人才及
学生的潜力
,
使班上的每个同学都能在某一方面得到进一 步的发展。
因此
,
在班级开展各种活动。在这些活动中
,
大力推出了 新人、新作
,
让每个孩子都敢于面对大家展示自我
,
充分锻炼自己
,
提高学生的自
信心。
班主任工作是很有挑战性的工作,
每一个学生都是一个世界
,
要
想成为每一个学生的朋友
,要想得到每一个学生的信任
,
需要付出很
多的心血。
在今后的工作中,
我将不断地加以改进自己的工作
,
力求更
上一层楼。
最新一年级班主任工作总结
2
1.
培养学生遵守 纪律的习惯。在学校
,
纪律是教学质量的保证。
本学期
,
我经常利用 班会课和品德课
,
教育学生怎样遵守课堂纪律
,
平
时上课发现某些同 学或者某个小组做得好的及时表扬
,
在班中树榜样
,
发现不良现象及时纠正。 经过一个学期的努力
,
班里有百分之九十以
上的同学都能做好
,
还有 几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好
一阵儿
,
以后还要加强教育。
2.
培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、
心灵美。< br>强化要求学生执行学校的学生行为规范
,
衣着整洁
,
佩戴好红
领巾上学
,
由班干部督促检查
,
结合评比制度
,
促使学生自 觉自悟
,
现
在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上
,
同 学们懂得讲
文明礼貌
,
无论在校内、
校外
,
他们见到老师都 很有礼貌地叫声“老师
好!”,放学回家都会说:“老师
,
您辛苦了
,
再见!”同学之间团结友
爱
,
互相帮助
,
拾到东西交公的好人好事 不断涌现。
从他们的行动已经
可以看到
:
在他们小小的心灵里已经发出美的萌 芽。
3.
利用主题班队会对学生进行思想品德教育。
让学生在班队 活动
时谈自己做了哪些好事
,
同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。
事实 证明
,
班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成
长
,
劳动健 康课我不会挪作他用
,
在课上
,
我纠正同学们错误的读书写
字姿势< br>,
教给孩子正确的刷牙方式
,
检查他们的个人卫生。
教育学生保
持环境卫生
,
除了每天坚持一小扫
,
每个星期五
,
我都会 带领同学们进
行大扫除
,
让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.
做好学生的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育
,
教育学生 遵守交通规则
,
注意人身安全
,
不下河洗澡
,
不到危险地带 玩
耍
,
注意食品安全
,
不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学 生课间玩耍时
也要求他们注意团结
,
不打架
,
以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽
状态。
6.
在教好语文这门主课的同时< br>,
我还积极主动的组织学生进行课
外文体活动
,
我班有
20< br>人以上参加了学校的兴趣班。通过活动
,
让学
生在学好文化知识的同时
,
各方面能力都得到施展锻炼。
7.
加强与家长之间的联系
,
共同教育好学生。老师要教好学生
,
除了做好校内的教育、管理外
,还要做好校外的工作
,
要与家长联系
,
取得家长协助
,
才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作
,
特别是
那些顽皮的同学更要家 长共同管教。
以前有六、
七个同学时常与同学
争吵
,
不完成家作。< br>经过老师和家长的多次教育
,
现在改变很大。
基本
能遵守学校的学生规 范了。
8.
要搞好一个班的工作
,
就得有一支能干的干部 队伍
,
本学期我
在这方面做得不够好
,
下学期我要着重于班干部的培 养
,
使班干部真
正成为老师的小帮手
,
学生的好榜样。
最新一年级班主任工作总结
3
一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入校园的学生来说
,
如何能让他们在
40
分钟的课堂
上认真地听讲
,
是非常重要 的。
因此
,
培养学生良好的学习习惯是我教
学工作开始的重点。刚开学的二个 星期里
,
我采用编儿歌、口令等形
式
,
将学生学习习惯的培养融入情 趣之中
,
让学生在情趣之中慢慢地
养成良好的习惯。
从坐直到站立
,
从写字到读书拿书
,
从保持正确的读
写姿势到爱惜学习用品
,
都需要老师不厌其烦地讲讲讲、
说说说
,
通过
一学期来的培养
,< br>我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课
根据教材内容及学生的实际
,
在备课这一环节
,
我 不但备学生而
且备教材备教法
,
设计课的类型
,
拟定采用的教学方法
,
并对教学过程
的程序及时间安排都作了详细的记录
,
略刚九年制学 校
:
王云飞
认真写好教案。每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做
好充分的准备
,
并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具
,
课后及
时对该课作出总结
,
写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学
刚刚走进学校的学生
,就如修筑高楼大厦一样
,
必须要为学生的
成长打下坚实的基础。本学期
,
我主要在注重学生的汉语拼音知识的
掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)
注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识 既是学生学好语文的基础
,
又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学 得生动有趣
,
又能很好地掌握
,
我与科组里的老师经常交流
,
并向她们学习教学经验
,
以使自己能让
学生学得轻松、学得扎实。
(2)
抓好写字训练。
写字教学是语文教学工作 的难点。能让每一个学生写一手好字
,
是我最大的心愿。
所以
,
在平 时的教学工作中
,
我特别注意对学生写字
的要求。首先
,
要让学生写 好字
,
作为他们的语文老师
,
我更注重自己
在课堂板书、给学生的留 言等方面给学生做一个很好的示范。其次
,
引导学生学会读帖、
描红
,
既从技能方面要求学生
,
又从习惯方面的要
求学生。特别是习惯方面的要求
,
如怎样握笔
,
保持怎样的写字姿势
,
这些往往容易忽略
,
而恰恰正是这影响了学生的写字质量的
提高
,
甚 至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此
,
在抓好学生写好字
的同时
,< br>我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)
抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先
,
调动学生读书的积极性是最为重要的
,
在课堂上
,
我经常设立各种各样的读书比赛
,
小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激
发了学生读书 的兴趣
;
其次
,
我注重在阅读教学的过程中
,
尽量引发学< br>生能打开想象的翅膀
,
读出自己的感受出来。第三
,
注重自己的示范< br>性。
由于一年级的学生模仿性较强
,
所以在教学生读课文之前
,
我都要
特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面
,
尽可能地为学
生作出很好的示范。
1.
培养学生遵守纪律的习惯。在学校
,纪律是教学质量的保证。
本学期
,
我经常利用班会课和品德课
,
教育学生怎样遵守课堂纪律
,
平
时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬< br>,
在班中树榜样
,
发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力
,班里有百分之九十以
上的同学都能做好
,
还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育 才做好
一阵儿
,
以后还要加强教育。
2.
培养学 生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、
心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行 为规范
,
衣着整洁
,
佩戴好红
领巾上学
,
由班干部 督促检查
,
结合评比制度
,
促使学生自觉自悟
,
现
在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上
,
同学们懂得讲
文明礼貌
,
无论在校内、
校外
,
他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师
好!” ,放学回家都会说:“老师
,
您辛苦了
,
再见!”同学之间团结友
爱
,
互相帮助
,
拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经
可以看到
:
在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3.
利用主题班队会对学生进行思想品德教育。
让学生在班队活动
时谈自己做了哪些好事< br>,
同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。
事实证明
,
班队活动是对 孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.
培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成
长
,
劳动健康课我不会挪作他用
,
在课上
,
我纠正同学们错误的读书写
字姿势
,
教给孩子正确的刷牙 方式
,
检查他们的个人卫生。
教育学生保
持环境卫生
,
除了 每天坚持一小扫
,
每个星期五
,
我都会带领同学们进
行大扫除
,
让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.
做好学生的安全教育 工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育
,
教育学生遵守交通规则
,
注意人身安全
,
不下河洗澡
,
不到危险地带玩
耍
,
注意食品安全
,
不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时
也要求他们 注意团结
,
不打架
,
以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽
状态。
6.
在教好语文这门主课的同时
,
我还积极主动的 组织学生进行课
外文体活动
,
我班有
20
人以上参加了学校的兴趣班 。通过活动
,
让学
生在学好文化知识的同时
,
各方面能力都得到施展 锻炼。
7.
加强与家长之间的联系
,
共同教育好学生。老 师要教好学生
,
除了做好校内的教育、管理外
,
还要做好校外的工作
,
要与家长联系
,
取得家长协助
,
才能把学生教好。
平时我 都注意做好这个工作
,
特别是
那些顽皮的同学更要家长共同管教。
以前有六、
七个同学时常与同学
争吵
,
不完成家作。
经过老师和家长的多次教育
,
现在改变很大。
基本
能遵守学校的学生规范了。
8.
要搞好一个班的工作
,
就得有一支能干的干部队伍
,
本学期我< br>在这方面做得不够好
,
下学期我要着重于班干部的培养
,
使班干部真< br>正成为老师的小帮手
,
学生的好榜样。
四、存在的问题与不足
:
1
、
对学困生的关注不够
,
班上两三名学生的基础知识掌握得不够
扎实
,
在这方面还需要继续下功夫 给予他们更多的关注与帮助。
2
、
家长配合不够。
说明我 和家长的沟通还不够
,
这将是我要认真
思考的问题之一。
最新一年级班主任工作总结
4
时光飞逝，
不知不觉一学期 就过去了，
我担任的是一年级的班主
任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事 情，有辛
勤的耕耘，有收获的喜悦，
也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我
所做的主 要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总
得有老师在旁看着。所以我把工作重点就 放在我培养学生良好习惯
上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》
，提醒< br>学生做好上课准备工作。
在日常学习中，
时刻注意调动学生的积极性，
逐渐养成 上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比 如：每天在校生给老师
检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我
利用 学生手边的课本，
让他们做完作业一起看看课外书，
这样既保持
教室安静，也可以使学 生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就
是让他们养成晨读的习惯，
我要求学生到了教室以 后就拿出语文课本
读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土
有了这块沃土 ，
学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加
学校的各项活动，
这个学期 学校开展的活动比较多，
我帮助学生收集
故事参加知荣辱·树新风讲故事比赛；
选拔学 生参加迎六一·奥运梦
想现场绘画比赛，
我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；
在庆 六一
活动中，
我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学
生形 成热爱班级的感情，
而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成
一个健康向上、团结协 作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手
选拔一个有 能力的班干部至关重要，
一年级学生年龄小，
能力强
的也不多，所以我着重培养了3
类班干部：班长、劳动委员和各科课
代表。
并从班干中每天选出一个值日组长，
他负责管理当天的卫生打
扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联 系电话存进自己的手机，
以便随身携带，
家
长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲 解、沟通，把孩子时时刻
刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上
有 什么特殊情况，
我总是及时、
主动地和家长联系，
向他们了解情况，
取得家长 的理解和配合，
共同教育孩子。
家长们也都非常信任、
理解、
支持我的工作，
我感到很欣慰。
这点也是我这学期自己觉得做得比较
成功的地方。
最新一年级班主任工作总结
5
作为一年级班主任，多少有些苦，有 些累，但我下定决心，不管
如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，
纪律涣散。我 从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸
引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课 、思品课学习学校
规章制度，
提醒学生做好上课准备工作，
并且在课后注意观察学生的
行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意
调动学生的积极性，逐渐养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、
讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更
爱班级的后进 生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，
每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没 有放弃他，而是手
把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖
他是个聪 明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很
大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心 每个学生，帮他们削铅
笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在
身上 ，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生
下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我 说知心话，不由自主的叫我
妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这
块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养 学生的凝聚
力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比
赛、长 跑比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时
间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作 ，这样，学生不仅养成逐
步养成热爱劳动的好习惯，
而且时刻想为自己的班集体争光。
开展一
些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开
展绘画比赛，
每两周就让学生分组出黑板报，
展示学生各方面的才能，
发展个性。逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽 然每天都
是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断
完善自己，提高自 己。
最新一年级班主任工作总结
6
不 知不觉中这学期就要结束了。
在这半年里，
我和我的学生一样，
都在一个全新的环境不 断地适应学习成长。
回想这一学期的班主任工
作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗 憾。现总结如下：
一、教育方面
1
、
强化日常行为规范教育
对于刚入学的新生 ，
由于年龄小自制力差纪律涣散，
所以培养良
好的习惯是重要的，
所以从开学 我就着重抓学生日常行为规范的养成
教育以及加强常规教育，
培养孩子们的自觉性。
首 先我利用晨会班会
这个机会，
让学生明确应该具有哪些良好的习惯，
让学生心里知道应
该做到哪些；不应该做哪些。然后我以课堂生活为主体，结合其他班
级的各项活动，加强学生的 课堂纪律，常规礼貌，卫生等基本行为规
范的
`
教育。对于新世纪的孩子，他们的自制 力特差，还要随时随地
不断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天
不知 道要说多少遍，
班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年
级的班主任更是如此，在这一年 的工作里我真是实实在在地体会到