一年级上学期班主任工作总结
巡山小妖精
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2021年01月31日 17:13
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罗只可口可乐希望小学一年级上学期班主任工作总结
班主任：王美琼
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期
,
回想这
学期以来的工 作
,
有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说
:
一个好班主
任就是一个 好班集体。
为了让班级充满活力与创新，
为了能更好地塑
造孩子们的心灵，让他们得到 全面的发展
,
也为了使新学期班级上能
有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
1.
充分利用班队会及晨 会的时间学习
《班级常规》
、
《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》,
进行思想品德教育，卫生、纪律、
安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习 惯、劳动习惯
和文明行为习惯等。
ﻫ
2.
合理利用午练时间，重大节日，加
强学生的德育教育。这学期利用教师节
,
国 庆节和元旦等重大活动举
行了一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理
,
培养其 爱国主
义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学
会学习。
3
、一年级学生由于年龄小
,
自控力差
,
纪律涣 散。我从培养学生
良好习惯入手
,
课堂上进行趣味教学
,
尽量吸引学 生的注意力，组织好
学生的纪律，用最简单的方法发小花
，从听讲是否认真，发言是 否
积极两方面鼓励孩子
,
使学生在潜移默化中学会学习
,
自己掌握学 习方
法。
。在课后注意观察学生的行为
,
对表现好的学生进行表扬，让其在< br>学生中树立榜样。在日常学习中
,
时刻注意调动学生的积极性，使学
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生逐渐养成良好的习惯。
二、培养良好的班级体
ﻫ
班级体是培养学生 个性的沃土
,
有了
这块沃土，学生的个性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子，
在每周一的班会课上，
我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法
,
学生之 间相互监督
,
培养学生的主人翁意识。
班级管理光靠班主任一
人 来管理是不够的，
而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我采取
班级岗位责任制,
发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部
,
通
过制定班级管理制 度
,
开展了学生自主管理活动
,
，让３
4
个孩子人人
有事做
,
人人都是班级的小主人，对学生各方面做出了严格要求，使
班级自主化管理 形成机制，
班内形成了团结向上的优良班风。
让每个
孩子的潜能都得到充分的挖掘，培 养有个性的人
,
使孩子们学会学习，
学会生活，学会合作和学会管理。
三、卫生方面。
本学期我一直注重学 生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话
说，病从口入
,
收拾好卫生，既能使身体健康 ，又能养成良好的生活
习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1.
班级卫生：每天上午放学和下午放学后学生个人负责自己所
在区域卫生
,
并设立卫生部
,
每节下课后
,
让卫生部的同学进行检查与
监督。
2.
个人卫生
:
利用晨读时间
,
检查学生的个人卫生，
不好的给予提
醒。
四
﹑
做好学生的安全教育工作。
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我经常利用班会晨会进行交通安全教育，
防火防电安全教育，
防
水、溺水的安全教育
,
食品安全教育，教育学生遵守交通规则
,
注意人身安全，过马路要左右看
,
不要和车辆抢行
,
不在马路上玩耍。不到河< br>边坝边玩水，不玩火，不带火种
,
不碰电源
,
课间不追逐打闹
,
不买三无
食品
,
不吃过期发霉的食品，以免出现不安全事故
,把安全荫患消灭在
萌牙状态。
五、做好后进生转化工作
1
、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到
:
后进生的今天
比他的昨天好
,
即使不然< br>,
也应相信他的明天会比今天好。
2
、
因势利导
,
化消极因素为积极因素。
首先，
帮助后进生找到优、
缺点，以发扬优点
,
克服缺点。
< br>其次以平常的心态对待：后进生也
是孩子
,
厌恶、责骂只能适得其反
,
他们应该享有同其它学生同样的平
等和民主
,
也应该在稍有一点进步时得到老 师的肯定。真正做到晓之
以理
,
动之以情。
3
、
对学生进行学习目的教育
,
激发学习兴趣
,
培 养刻苦学习的意志
,
教会学习方法
,
学好各门功课
,
并掌握 学生的课业负担量。
六、我个人方面
１、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料
,
力
求 深入理解教材
,
准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学
生的实际情况。针对 不同学生的个性
,
开展自己的教育教学工作
,
教案
认真完成，虚心请 教有经验的教师
,
并不断归纳总结经验教训。注重
课堂教学效果。针对低级学生特点< br>,
以愉快式教学为主，不搞满堂灌
,
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坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线
,
注重讲练结合。在教学< br>中注意抓住重点，
突破难点。
2
、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改
,
重在订正,
及
时了解学生的学习情况
,
以便在辅导中做到有的放矢。
3
、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不
同的生活感 受和不同的表现形式
,
使他们形成自己不同的风格，不强
求一律。有意识地以学生为主 体
,
教师为主导
,
让他们的天性和个性得
以自由健康的发挥。
让学生在视、
听、
触觉中培养了创造性思维方式
,
变“要我学”为“我要学 ”
,
极大地活跃了课堂气氛
,
相应提高了课堂
教学效率。
4
、
关心学生身体健康
,
注意保护视力，
指导开展丰富多彩的班级
活动
,
积极参加学校组织的各项活 动，对学生进行常规训练，培养学
生养成良好的学习、生活习惯。
5
、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合
,
指 导家长正确教育子女等。经过教师和家长的共同教育
,
他们基本能
遵守纪律，认真学习 。
通过以上工作
,
本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范
等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
班主任工作是很有挑战性的工作
,
每一个学生都是一个世界
,
要想< br>成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任
,
需要付出很多
的心血。在 这学期中
,
我与学生在一起
,
觉得日子过得真快
,
虽然每天 都
是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，一分耕耘
,
一分收获；看
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--
着自己的学生在一天天健康成长
,
看着他 们一点一滴的进步，我感到
无比欣慰。我会继续努力做好我的班主任工作。
罗只可口可乐希望小学一年级上学期语文教学工作总结
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