六年级语文学科教学工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 23:45
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六年级语文学科教学工作总结
小学六年级语文下册学科教学工作总结大全
一、重视夯实基础知识。
“教学质量是学校教育的出发点和 归宿”。只有夯实
基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六
年级的学生了，语 文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。
这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词
的默写，从源头上堵住了出错的概率。其 次，分阶段、分内
容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，
修辞手法、改病句 、缩句的操练，名言警句的积累、重点句
的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握
于课内。在充分了解、分析学生的基础上 ，因材施教，精讲
精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导
优生为什么经常有玩的时间，可成绩 却不错，这是为
什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗
话说：“磨刀不误砍 柴功”。老师重视了学法指导，学习效
率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习
方法，
在班队课中介绍给大家，
其次，
学生要做好课前预习，
专心听课，及 时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学
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习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知
识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦 学生养成了好
的学习方法，这将终身受益。
3
、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道 尊严”、“一日为师，终
身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷
池半步。这 种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意
识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有 将
学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出
发，允许堂上有不同的声音出现。< br>
①创设平等的民主氛围，
消除老师的神秘感和权威性，
将师生活动建立在友好 、
亲切、
和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑
惑，我对于他们这 些有新意的想法也不一定要说服，这样学
生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
②倡导平等参与课堂教学的双 边活动。课堂上的教授
过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更
应该让学生仁 者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体
意识充分地体现出来。
③教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来
引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设 法让学生通过各
种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望
.
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三、不足、遗憾
当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总 有几分遗
憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有
些工作应该能做的更好一点 才是。
比如，
像这一届的石志勇、
龙明童。杨培等同学的学习习惯不好，可以多加引导 ，加以
改进。学生的学习能力还可以从更多的方
GZYB
高精度齿轮
泵面去培 养等等。
子在川上曰：
“逝者如斯夫，
不舍昼夜。
”
时间 地流逝，六年级的教学任务也告一段落，当我想我在这
一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们一定 会为我以
后的工作打下扎实的基础。
时光飞逝，岁月如流 ，六年级的教学一晃而过。作为
六年级的语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收拾一下
一年 的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感
慨几多欣慰，又有几多遗憾 在心头。本次语文考试涉及
的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期
六年级期 末试卷及考试情况做如下分析：
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识；
第二大题是积累运 用；第三大题是阅读理解；第四大题是作
文，总分
100
分。题量不大，难易适中，覆 盖面较广。试卷
命题以新课程标准为依据，面向全体学生，综合考察了六年
级学生所学的知识， 试卷注重对知识和能力的考查，侧重考
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查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的
基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。
二、学生完成情况
从整 个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读
部分次之，
习作部分失分较多。
大多数 学生基础知识掌
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铜齿轮泵握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌
握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部
分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理 解和认识，不
能很好的用心去读短文，
所以问题答的不够准确，
失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细
阅读题目要求。基 础知识中第二小题大部分学生审题不够清
楚，
导致失分；
第四小题中个别同学把匪字的 声调标在
I
上；
第五小题仿写句子时部分学生没有用修辞手法。积累运用题
部 分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生阅
读态度不认真，
文章浏览一遍即开始作 答，
对不理解的词语、
句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的
质量 不高。
面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根
源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生
自我学习，
独立学习的能力，
审题的能力，
学以致用的能力，
阅读理解的能力。
三、今后努力方向
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当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗
憾和愧疚，总觉得还有许多同学 应比现在更好一
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系列大
流量齿轮泵些才对；有些工作应该能做的更好一点才是； 学
生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。随着时间地
流逝，六年级的教学任务也告一段 落，当我想我在这一年的
工作中，教了不少，也学了不少，它们一定会为我以后的工
作打下扎实 的基础。在以后的教学中我会继续做到：
继续重视学生的书写能力的培养；
继续重视学生的识字和积累；
培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整；
习作教学 要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，
同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。
一学期的时光转瞬即逝，为不断总结工作中的经验教
训，推进教育工 作的进展，下面我将本学期的教育教学情况
作以总结
。
本学期我因重病请假两个月，五月份正式上班，续接
六年级语文。因中途接班且初代 语文，深感肩上的重担，但
我并未因此泄气，我愿竭尽全力把好毕业班复习这最后一
关。本学期 工作情况主要
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系列高温齿轮泵从以下几个方
面作以总结：
一、加强政治学习，提高政治思想觉悟。
政治思 想乃先导、乃方向，它使我们能时刻了解国家
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重大政策、方针、任务等，是我们始终与党的先进性保持一
致，高瞻远瞩，激发我们的工作热情，以改革 发
展的眼光对待本职工作，推动工作蓬勃发展。
本学期政治方面主要学习了：今年发展改革工作的六
项任务、组织工作要抓的九项重 点以及落实科学发展观，加
快社会经济发展等方面的内容。通过以上方面内容的政治学
习，使我 知道了当前国家的一些重大工作任务及决策等，从
而提高了思想认识，坚定了我作为一名共产党员的党性 ，促
使我努力跟上时代步伐，尽我所能干好自己的本职工作，为
我们社会主义建设事业尽自己微 薄之力。
二、加强业务学习，努力搞好教育教学工作。
为搞好教育教学工作，我坚持订阅教学杂志，并时常
翻阅，进行深入的 学习。对于业务知识，我将努力学习与具
体的工作实践相结合，将书本上学到的知识运用于具体的工作实践，再从实践中不
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可调齿轮泵断总结反思，摸索适
合本班学生教学的切 实可行的方法。
本学期由于所代课时毕业班已进入复习阶段，所以我
要谈谈这一学习阶段所做工作。为把好复习这一关，我主要
做了
:
以下几点：
1
、
钻研教学大纲，弄清六年级语文 的教学要求。近
十年来，教育改革突飞猛进，小学语文教学也摈弃了许多旧
的教学方法，提出了 适合素质教育的新的要求，教材也有了
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较大变化。为此，我首先认真阅读了《语文课程标准》及其
如何解读的书，彻底弄清了新时期语文教学的 要求。
2
、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难
点。
由于本学期我并未代六年级语文，对本册教材可以说
知之甚少，要搞好复习工作，必 然要对教材了如指掌。为弄
清本册教材，我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读
和了解。 明确了本册教材的内容、重难点等，基本做到心中
有数。
3
、进行归类复习。
为使复习尽量做到全面、有条 理。我按《语文课程》
的要求，
将知识进行了归类，
哪些知识主要属于背诵、
记忆，
哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记
忆的知识我主要安排在早自习 背诵，并且布置为家庭作业抄
写强化记忆
。对于指导练习的内容主要在课堂
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齿
轮泵上讲解，对于这样的知识我也不是平均分配时间及气
力，而是根 据知识的难易程度及学生掌握的情况进行复习。
对于复习题，
我根据学生掌握情况精心设计，< br>尽量做到典型、
有效。在复习偏于能力方面的题型时，我尽量鼓励学生自己
动脑思考，提 高学生独立分析问题和解决问题的能力，开启
学生思维，使学生的思维向广度和深度发展。
4
、对后进生进行耐心辅导。
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