小学六年级语文教师个人工作总结.doc
绝世美人儿
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2021年02月01日 00:03
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小学六年级语文教师个人工作总结
经过一个学期的努力，期末 考就是一种考验。无论成绩高
低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重
要的 ，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生
的语文水平。下面是小编收集整理的文章，希望 对大家有所帮
助，欢迎阅读。
第一篇：小学六年级语文教师个人年度工作总结
时间过得真快 ，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为
了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这
学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身 的努力下，我不断
克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作
中，
< br>都有明显的进步。尤其是本学期伊始我们六学年承担了公
开周教学工作，我们学年以饱满的热情完 成了本次学校给予的
任务，从这次公开周活动中我深深地懂得了团队精神的重要
性，为了使常态 课的课堂气氛活跃，我课下认真备课，搜集了
许多资料，并且自己做课件，为了使课件更加完美，有时候 一
个小小的幻灯片我都会进行反复修改，功夫不负有心人，很有
幸的是活动结束后我代表六学年 的语文教师出了一节公开课，
很感谢领导能给我这次锻炼的机会，让我在教学的路上又迈进
了一 步。
1
我自从担任高段语文教学工作以来
,
深感教学
经验不足
,
我为了尽快进入状态，在公开周活动中我抽出大量时间听课，
吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了
丰富的经验。为了使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过 程
中
,
能够敏锐地观察学生的学习情况
,
并迅速找出解决问题的
方面
,
因势利导
,
因材施教。同时
,
注重学生整体素质的全面发
展
,
并在平时和考试中都严格要求学生
,
有时达到了苛刻的程
度
,
学生一开始啧有烦言
,
尽管如此
,
我并不因此而放松对他
们的要求
,
为了把后进学生的成绩提上去，想尽了一 切办法
.
，
并得到了回报。
.
本学期还有一 件很值得高兴地事情，就是在我光荣的成为
了一名预备党员，在预备党员发展大会上，我宣读着《入党志
愿书》，就自己对党的了解发表感言及自己今后的计划做出了
一个详细的概括，并郑重承诺“拥 护党的纲领，遵守党的章
程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的
秘密，对 党忠诚”。很感谢各位党员老师对我的支持和肯定，
给了我这个机会，让我顺利发展成为一名预备党员， 同时也给
了我一个自我提升的空间。这也更加的坚定了我的信心，在以
后的学习生活工作中，我 会时刻把党铭记心中，严格要求自
己，以一名党员的标准要求自己，做到有则改之，无则加勉，
扬长避短，在学习生活工作中，努力起到带头作用，做好榜
样。
第二篇：六年级语文教师个人工作总结
2
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴
工作，想说的真是太多太多。相较去年
,
教学任务繁重了许多。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚
心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了一定的的教学经
验。下面就本学期的各项工作进行总结和 反思，以便在新的一
年里更好地工作。
一、思想政治学习，师德修养方面
一年来，我端正工作态度， 爱岗敬业，始终严格要求自
己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学
习，通过 学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服
从工作安排。本学期我担任六年级
3
班
4
班的语文教学
,
力求在
平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。< br>
二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果
教学中
,
学生是主体。因此，了解和分析学生情况，有针对
地教对教学成功与 否至关重要。我班的学生在成绩，思想等各
方面莨莠不齐。学生的听说能力较弱，授课采用较深说教，学
生不能适应。另一方面，学生学习积极性高，课堂气氛活跃，
针对这一特点，我经常设计让学生 自主探究、锻炼表达能力的
环节，得到不错的效果。从此可以看出，了解及分析学生实际
情况， 因材施教，对授课效果有直接影响。平时备课我总是认
真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把
3
握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教
案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
另外，我坚持参加校内外教 学研讨活动，不断汲取他人的
宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教
并经 常在一起讨论教学问题。多听公开课
,
以求明确今后语文课
该怎么教和怎么讲。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订
正，及时了解 学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
不断更新教学观念，注重抓好后进生转化工作。
当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要
加强自己的业务 水平，提高自己能力，不断充实自己，更好的
做好本职工作。
第三篇：六年级语文教师个人工作总结
本学期我担任六年级语 文教学。由于教学经验尚浅。因
此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心
向 前辈学习。经过一个学期的努力，获取了一定的的教学经
验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、针对学生备好每一节课
教学就 是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是
被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教 对教学
4
成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的，学生来自
四 面八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。学生的听，说能力
较弱，授课采用较深说教，学生不能适应。另 一方面，学生虽
然基础较差，但学习积极性高，课堂气氛活跃，中等生、差生
占较大多数，尖子 生相对较少，针对这一特点，讲得太深，就
照顾不到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果还可以。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问
题具体分析，做到因材施教，对授 课效果有直接影响。这一理
论在我的教学实践中得到了验证。
二、结合教材编排特点，继续推进素质教育。
根据大纲“加强 综合，突出重点，注重语言的感悟，积累
和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发
学生的学习兴趣，要求学生先读课文了 解文章的内容，提出不
懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，
培养学生的 自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训
练，通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想 内
容。提倡学生独立思考，通过教师的引导，展开讨论交流，鼓
励学生发表不同见解，让学生在 实践中逐步学会独立思考，学
会读书。
三
、在教学的过程中对学生进行思想教育。
5
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到
热爱祖国
热爱中国 共产党，热爱社会主义的教育，了解革命战
争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向
和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想
;
继承和发扬艰苦
奋斗的优良传 统，受到尊敬师长、关心他人、助人为乐等社会
主义思想
品德教育
;
培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培
养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。
四、对学生进行扎实的语文基本功的训练
培养学生语文能
力。
通过本学期的学习，使学生能利 用汉语拼音识字，学习普
通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在
语言环境 中的字意，并能正确书写
;
认识
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个生字，能读准字
音。能联系上 下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过
的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的 习
惯。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际准确
理解词语，含意深刻的句子让学 生联系文章的语言环境理解，
把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地
朗读 课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过
程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度， 能体会作者表
达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求
学生大量的阅读课外 读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在
学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。< br>
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