小学六年级语文下册教学工作总结
巡山小妖精
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2021年02月01日 00:03
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四年级语文教学反思-4个字的网名
小学六年级语文下册教学工作总结
光阴 似箭，日月如梭，一学年匆匆而过。回顾走过的一年，有收获，也有遗
憾。借此机会，我简单回顾一下我 在抓毕业班工作的一些做法。
一、召开班会
经常召开班会，
针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，
采取
了抓
“
两头促中间
”
的方法。对平时有进步的学生，我们精神上鼓励 ，大大地提高
了学生学习的自学性和积级性，因而形成了
“
你追我赶
”
的学习氛围。
二、召开家长会
当然，如果仅仅依靠教师的
“
教
”
和学生的
“
学
”
，有时往往未能取得预期的效
果。我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。第二周 ，我校召开毕业家
长会，
向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。
重点介绍就我校目 前如何抓好
毕业班及提出我们的设想，
并倾听他们对学校提出的宝贵意见。
通过召开家 长会，
使许多家长，
从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。
使学校、
家 庭教育达
到了比较完美的结合。
三、制定学习计划
要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立 学习小组，开展
“
一帮一
”
活动。总之，不管是老师还是学生，我们都从严要 求他们去做好每一项工作。
在语文教学工作中，
我对教学工作不敢怠慢，
努力强化自身业务学习，
深渗
透研究教法，
虚心向前辈学习经过不懈努力，
我的语文教学工作以改革课堂教学，
培养创新精神、
实 现素质教育为目标，
结合本班实际情况，
突出六年级下册教材
特点，坚持认真备课、上 课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在
教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 注重培养学生各方面的能力，
使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，
使学生学有所得，不断提高，
让他们
在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识
,< br>从而不断提高自己
的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，
我也获得了很多宝贵的教学经验，以下是我在本学期的教学情况总结：
四、
“
备好课
”
是搞好语文教学的前提。
我在本学期以来始终认真钻研教材，
掌握教材体系、
基本内容及其内在联系，
注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，
根据本班学生的特点，
了解学生原有的知识技能的质量；
了解他们的兴趣、
需 要、
方法、
习惯；
了解他们学习新知识可能会有哪些困难。
并争对学生实际认 真选择
教法，
采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，
包括如何组织
教材、
如何安排每节课的活动，
如何安排每一个教学环节，
注重每一个教学重 点
的突出和每一个难点的突破，
精心地进行备课，
保证了课堂教学的正常、
有 序的
进行。
五、认真上课，向课堂要质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，
语文 又是一门充满思想、
充满
人文精神、
充满智慧的学科。
这一学期，
我 在课堂教学中，
努力体现教育新理念，