审 题 报 告
余年寄山水
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2021年02月01日 01:04
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审
题
报
告
课题名称
沙、水栽培植物初探
申报班级
六年级
指导老师
王晓芬
申报背景
六年级小朋友已具有很强的动手能力和一定的模仿能力。
沙、水栽培植物在我们周围 的生活中随处可见，如绿豆芽的培
植、常春藤的栽培，五年级科学课上制作的生态瓶等都是小朋
友熟悉而又感兴趣的。为此本学期综合实践课的课题定位——
沙、水栽培植物。让学生能走进植物，去研 究更多的有关植物
知识。
1
、通过实践，让学生了解什么是无土栽培以及无土栽培的一般
方法。
课题的目
的与意义
2
、通过让学生亲身栽培，了解植物生长的过程所需的一切条件。
3
、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维能力。
4
、通 过活动，使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务
的。随着科学的发展，行业的分工越来越细， 门类越来越多，各行
各业之间的联系也日益紧密。每一个行业更会有奇异的发展。
5
、通过栽培，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐
趣中得到美的享受。
课题调研
1
、六年级同学对身边一切美好的事物充满好奇心，并有一定的动
条 件
手与研究能力。
2
、学生身处农村，大自然中有许多水草植物 及培植绿豆芽的传统
能手，容易采摘到所需的各种植物，为活动提供了天然的保障。
3
、六年级学生已具有很强的动手能力和想象能力，渴望通过自己
的努力有自己的作品，让他们 达到美的的享受。